植物基因組作圖手冊(cè)

前言

《植物基因組作圖手冊(cè)》是《TheHandbookofPlant（3enomeMapping》英文版本的中譯本，是一本對(duì)于控制生物性狀遺傳位點(diǎn)或者基因進(jìn)行如何定位作圖的手冊(cè)性專(zhuān)著，闡述了基因定位中各類(lèi)作圖的方法和原理，尤其是對(duì)植物性狀遺傳控制位點(diǎn)的作圖進(jìn)行了舉例與分析。全書(shū)共分14章，舉例說(shuō)明了基于各類(lèi)型克隆作圖的全基因組作圖以及染色體作圖，包括物理圖譜與遺傳圖譜的聯(lián)系與特點(diǎn)區(qū)分等。適合于生物學(xué)科方向的大學(xué)生、研究生，以及相關(guān)研究人員的閱讀和查閱。隨著小鼠和人類(lèi)，以及模式植物擬南芥、水稻、玉米等全基因組的序列完成，科學(xué)家已全面展開(kāi)了基因功能的研究，而對(duì)生物的重要性狀表型，通過(guò)不同類(lèi)型作圖，確定控制性狀表型的遺傳位點(diǎn)，對(duì)克隆控制性狀表型的功能基因或遺傳片段，進(jìn)一步說(shuō)明其性狀表型發(fā)育的分子機(jī)制是至關(guān)重要的，同時(shí)也是分子標(biāo)記輔助育種工作中的不可或缺的基礎(chǔ)工作。因此，基因組的作圖定位在后基因組時(shí)代，仍然起著十分重要的作用，尤其是對(duì)于農(nóng)作物等基因組序列冗長(zhǎng)的物種，某種程度上作圖定位是基因克隆的必備環(huán)節(jié)。目前，國(guó)際上專(zhuān)門(mén)論述基因定位作圖的書(shū)籍還不多，在國(guó)內(nèi)圖書(shū)市場(chǎng)，基本沒(méi)有見(jiàn)到，為此我們翻譯了這本書(shū)。在翻譯過(guò)程中，由于可供參閱和對(duì)照的有關(guān)中文正式出版物和公認(rèn)確定的諸多學(xué)術(shù)名詞的中文譯名，我們還不掌握，只是應(yīng)用了常見(jiàn)的中文文獻(xiàn)，以及自身教學(xué)和學(xué)術(shù)場(chǎng)合交流應(yīng)用的一些名詞，我們深知這些中文譯名也許并不準(zhǔn)確和正確，不能得到大家公認(rèn)，歡迎廣大讀者在讀到此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，來(lái)信給予批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　    在模式生物，如多個(gè)細(xì)菌、古細(xì)菌、小鼠和人等全基因組的序列完成后，公眾已經(jīng)對(duì)生物全基因組序列給予了廣泛注意，而對(duì)植物基因組的詮釋卻大大滯后了，直到目前只有擬南芥(Arabidopsis thaiiana)和水稻(Oryza sativa)完成了測(cè)序。盡管公眾對(duì)動(dòng)物和人的基因組更加關(guān)注，但是詳細(xì)了解作物基因組的組成，對(duì)于了解生命的起源與規(guī)律等基礎(chǔ)理論研究，以及農(nóng)業(yè)和工業(yè)等多個(gè)研究與應(yīng)用領(lǐng)域，特別是作物育種，包括進(jìn)化遺傳學(xué)、生物技術(shù)和食品科學(xué)等領(lǐng)域的研究具有重要的意義。同時(shí)，完成多種植物的全基因組測(cè)序?qū)Ω钊氲乩斫馍锒鄻有院突蛟诓煌魑镩g排列具有共線性也非常重要。    基因組作圖手冊(cè)是市場(chǎng)上關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域研究的第一本書(shū)，這本書(shū)相當(dāng)詳緇地覆蓋了這個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)主題，通過(guò)物理作圖和遺傳作圖的結(jié)合將本領(lǐng)域的研究主題分開(kāi)敘述。全書(shū)從頭到尾，每章都先從容易讀懂的介紹開(kāi)始，同時(shí)也考慮了非本專(zhuān)業(yè)工作者和新加入這個(gè)研究領(lǐng)域的研究者的需要，在書(shū)中每章后都附有相關(guān)內(nèi)容的參考文獻(xiàn)，供進(jìn)一步詳細(xì)查閱。這本書(shū)不僅是一本非常好的實(shí)驗(yàn)室的參考書(shū)，同時(shí)這本書(shū)也是一本優(yōu)秀的教材。對(duì)于有志于學(xué)習(xí)或教授基因組學(xué)，特別是計(jì)劃教授基因組作圖的老師，尤其是針對(duì)植物基因組作圖，將是一本不可多得的教材。本書(shū)對(duì)于指導(dǎo)作圖實(shí)踐，以及偶爾需要進(jìn)行植物基因組的遺傳和物理作圖，也是一本最新的指南。    Khalid Meksem是南伊利諾依大學(xué)植物土壤和農(nóng)業(yè)系(the Department of Plant，Soi l＆General Agriculture of Southern IHinois University)的助理教授。在Cologne大學(xué)獲得博士學(xué)位以后，在1996年年底加入南伊利諾依大學(xué)。他的主要研究興趣在以下領(lǐng)域：    ·大豆的基因組學(xué)分析工具    ·BAC和物理圖譜：物理圖譜構(gòu)建和整合    ·大豆包囊線蟲(chóng)病抗性基因    ·植物瘸原基因組學(xué)    ·開(kāi)發(fā)國(guó)際和國(guó)內(nèi)植物結(jié)構(gòu)基因組學(xué)和功能基因組學(xué)的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)    Khal id Meksem是

作者簡(jiǎn)介

作者：(德國(guó))麥克錫(Khalid Meksem) (德國(guó))Guenter Kahl 譯者：康定明 華金平 合著者：陳章良

書(shū)籍目錄

第一部分　遺傳作圖　1　作圖群體及遺傳作圖原理  　概述　  摘要  　1.1　引言　  1.2　作圖群體　  　1.2.1　適合自交植物的作圖群體　  　　1.2.1.1 F2群體  　　　1.2.1.2　重組自交系　　　  1.2.1.3　回交群體　　　  1.2.1.4　滲入系：外源基因文庫(kù)　　　  1.2.1.5　雙單倍體株系　　  1.2.2　雜交授粉作物的作圖群體　　  1.2.3　用兩步策略對(duì)突變體和DNA片段作圖　　  1.2.4　具體染色體的作圖工具　　  1.2.5  自然群體與育種池的作圖　　　  1.2.6  對(duì)在物理結(jié)構(gòu)圖譜上與DNA對(duì)應(yīng)基因和突變體的作圖　　  1.2.7　作圖中的具體問(wèn)題　  1.3　討論　  致謝　  參考文獻(xiàn)　2　遺傳作圖的分子標(biāo)記體系　  摘要　  2.1　引言　  2.2　遺傳作圖中常用的DNA標(biāo)記　　  2.2.1  RFLP  　　　  2.2.1.1　常規(guī)RFLP分析技術(shù)　　　  2.2.1.2  PCR—RFLP　　　  2.2.1.3　錯(cuò)配PCR—RFLP　……第二部分　物理作圖詞匯索引

章節(jié)摘錄

插圖：對(duì)作圖群體的基本要求是，被研究的性狀在父母本之間一定要有多態(tài)性表現(xiàn)的，而且顯著的性狀要具有穩(wěn)定遺傳性。在選擇作圖群體中的父母本時(shí)，可參考下列方法：用它們的表型去篩選一組基因型和鑒定表型分布的極端性，最好是親本之間有較多的遺傳差異，這樣分離群體中影響性狀變異的遺傳因素就多，鑒定親本上控制變異性狀的基因?qū)⒃饺菀?。這個(gè)方法可以用于單個(gè)基因控制的性狀，也可用于多個(gè)基因控制的性狀。構(gòu)建一個(gè)作圖群體需要考慮的第二個(gè)重要特征是植物的繁殖方式。植物有兩種最基本的繁殖方式：即自然的自交自花授粉作物如擬南芥、番茄和大豆等，或者能夠進(jìn)行人為手工自交。如甜菜和玉米等。另種方式是自交不親和，自交敏感植物，如馬鈴薯。自交不親合植物表現(xiàn)出高的遺傳雜合性，對(duì)這樣一些物種來(lái)說(shuō)，由于自交的抑制，它們是很難產(chǎn)生純合株系的。通常只有自交親和的植物才能夠產(chǎn)生表現(xiàn)最大程度純合性的株系。總體來(lái)說(shuō)，可用的植物材料決定了選擇什么樣的作圖群體。另外需要考慮的因素就是構(gòu)建群體所需要的時(shí)間和對(duì)所作圖譜的分辨率的要求。所以綜合上述概念的討論，對(duì)作圖本書(shū)將包括以下7個(gè)部分內(nèi)容：1.適合自交作物的作圖群體；2.適合雜交授粉物種的作圖群體；3.兩步戰(zhàn)略對(duì)突變體或DNA片段作圖；4.對(duì)特定染色體作圖的作圖工具；5。自然群體的作圖和育種池的作圖；6.基因作圖和突變體上物理比對(duì)DNA；7.實(shí)際作圖中常發(fā)生的問(wèn)題。

編輯推薦

《植物基因組作圖手冊(cè):遺傳作圖與物理作圖》為國(guó)家重大出版工程項(xiàng)目。

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