作業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)

前言

　　為了適應(yīng)我院國(guó)家級(jí)示范院校教學(xué)改革的需要，突出職業(yè)能力訓(xùn)練的特點(diǎn)，以完成農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)職業(yè)任務(wù)的需要為目的，特編寫(xiě)此教材?！　”窘滩姆蠂?guó)家對(duì)技能型緊缺人才培養(yǎng)工作的要求，注重以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以能力為本位，面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，遵守為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技進(jìn)步服務(wù)的原則，體現(xiàn)職業(yè)能力教育的特色，滿足農(nóng)機(jī)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)使用人才培養(yǎng)的需要。　　本教材在組織編寫(xiě)過(guò)程中，認(rèn)真總結(jié)我院多年來(lái)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重吸收德國(guó)、新加坡先進(jìn)的執(zhí)教理念和方法，形成了以下特色：　　1.農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)的基本指導(dǎo)思想是以農(nóng)機(jī)行業(yè)關(guān)鍵操作崗位和技術(shù)管理崗位的崗位能力要求為核心，確定本課程知識(shí)和能力，為畢業(yè)生在其職業(yè)生涯中能順利進(jìn)入農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用行業(yè)奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)?！　?.在內(nèi)容的選擇上，注重農(nóng)機(jī)職業(yè)崗位對(duì)人才的知識(shí)、能力要求與相應(yīng)職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)銜接，并極大地反映了新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的內(nèi)容?！　?.按照教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本教材力求降低學(xué)習(xí)難度，按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)，設(shè)置4個(gè)學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)落實(shí)了“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想。　　本書(shū)學(xué)習(xí)情境1由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院辛連學(xué)編寫(xiě)；學(xué)習(xí)情境2由東北林業(yè)大學(xué)汪振鳳編寫(xiě)；學(xué)習(xí)情境3由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院杜長(zhǎng)征編寫(xiě)；學(xué)習(xí)情境4由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院肖興宇編寫(xiě)。全書(shū)由肖興宇統(tǒng)稿，由哈爾濱市農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所許春林研究員審定?！　∠抻诰幷呓?jīng)歷和水平，教材難免存在不足和疏漏，歡迎使用本教材的讀者提出寶貴意見(jiàn)，以便再版修訂。

內(nèi)容概要

　　《作業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)（農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)用）》根據(jù)高職院校教學(xué)實(shí)際，并結(jié)合我院教學(xué)配置，體現(xiàn)教、學(xué)、做合一的教學(xué)思路編寫(xiě)，確定本學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）各相關(guān)學(xué)習(xí)情境的具體內(nèi)容。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）內(nèi)容的構(gòu)建過(guò)程中，注重情境性、科學(xué)性和人本性這3個(gè)結(jié)構(gòu)性原則的平衡與互補(bǔ)，考慮知識(shí)點(diǎn)的合理分配以及知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的循序漸進(jìn)，以4個(gè)學(xué)習(xí)情境（耕整地機(jī)械的使用與維護(hù)、播種和栽培機(jī)械的使用與維護(hù)、田間管理機(jī)械的使用與維護(hù)、谷物收割機(jī)的使用與維護(hù)）生產(chǎn)任務(wù)為載體設(shè)計(jì)，重點(diǎn)是常用作業(yè)機(jī)具的性能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、工作原理、安裝調(diào)整、使用和故障排除等基本技術(shù)。

書(shū)籍目錄

學(xué)習(xí)情境1 耕整地機(jī)械的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境1-1 懸掛犁的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境1-2 旋耕機(jī)的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境1-3 深松機(jī)的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境1-4 圓盤(pán)耙的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境1-5 秸稈粉碎還田機(jī)的使用與維護(hù)復(fù)習(xí)思考題學(xué)習(xí)情境2 播種與栽植機(jī)械的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境2-1 谷物條播機(jī)的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境2-2 中耕作物播種機(jī)的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境2-3 水稻插秧機(jī)的使用與維護(hù)復(fù)習(xí)思考題學(xué)習(xí)情境3 田間管理機(jī)械的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境3-1 中耕機(jī)械的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境3-2 植保機(jī)械的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境3-3 排灌機(jī)械的使用與維護(hù)復(fù)習(xí)思考題學(xué)習(xí)情境4 谷物聯(lián)合收割機(jī)的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境4-1 收割臺(tái)的使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境4-2 脫谷部分的使用與調(diào)整學(xué)習(xí)情境4-3 谷物聯(lián)合收割機(jī)的使用與技術(shù)保養(yǎng)復(fù)習(xí)思考題附錄附錄1 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——農(nóng)機(jī)修理工附錄2 工作任務(wù)的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)樣例附錄3 學(xué)習(xí)任務(wù)工單樣例附錄4 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)樣例表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.懸掛犁的調(diào)整　　懸掛犁的調(diào)整要在與拖拉機(jī)懸掛機(jī)構(gòu)連接后，結(jié)合耕作進(jìn)行。懸掛犁與拖拉機(jī)懸掛機(jī)構(gòu)的連接順序是先下后上，先左后右。連接前，先檢查拖拉機(jī)的懸掛機(jī)構(gòu)各桿件及限位鏈?zhǔn)欠颀R全，上下連桿的球接頭及調(diào)節(jié)絲桿是否靈活，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)深淺調(diào)節(jié)絲桿調(diào)整限位輪高度，將犁架調(diào)平。然后，拖拉機(jī)緩慢倒車(chē)與犁靠近。通過(guò)液壓操縱手柄調(diào)整下拉桿的高度，先將左側(cè)下拉桿與犁左銷(xiāo)軸連接，再前后移動(dòng)拖拉機(jī)和調(diào)整右側(cè)提升桿長(zhǎng)度，使右側(cè)下拉桿與犁右銷(xiāo)軸連接。最后通過(guò)液壓操作手柄或調(diào)整上拉桿長(zhǎng)度，使上拉桿與犁的上懸掛點(diǎn)掛接?！　±绲恼{(diào)整包括耕深調(diào)整、前后水平調(diào)整、左右水平調(diào)整、縱向正位調(diào)整和上下懸掛點(diǎn)位置的調(diào)整?！　。?）懸掛犁的耕深調(diào)節(jié)懸掛犁的耕深調(diào)節(jié)，因拖拉機(jī)液壓系統(tǒng)不同，有以下幾種方法：　?、倭φ{(diào)節(jié)法。如圖1-14所示，調(diào)節(jié)耕深時(shí)，改變拖拉機(jī)力調(diào)節(jié)手柄的位置，若向深的方向扳動(dòng)角度越大，則耕深越大。耕地時(shí)，其耕深由液壓系統(tǒng)自動(dòng)控制，耕地阻力增加時(shí)，上調(diào)節(jié)桿受到的壓力增加，耕深會(huì)自動(dòng)變淺，使阻力降低；反之，則自動(dòng)下降變深些，使犁耕阻力不變，減輕駕駛員勞動(dòng)強(qiáng)度，又使拖拉機(jī)功率充分發(fā)揮。

圖書(shū)封面

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