科學發(fā)展觀引領示范性院校建設的探索與研究

前言

　　黨的十七大報告明確指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表’’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。對于我院來說，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，最關鍵的是堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、謀劃發(fā)展、解決問題、推動工作。也就是立足我院實際，著力解決教職員工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力形成全體教職員工各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，確保學院可持續(xù)健康和諧發(fā)展?！　∶珴蓶|同志曾經(jīng)指出：“政治路線確定以后，干部就是決定性因素。，，德才兼?zhèn)涫俏覀儗V大干部的基本要求。所謂德，就是有堅定的政治理想、政治立場、政治信念、政治方向和堅強黨性。所謂才，就是要求干部有切實為師生員工服務的能力。我們廣大干部應該把提高自身的政治素質(zhì)、夯實思想政治基礎放在首要位置，努力加強自己的能力和作風建設，努力使自己成為素質(zhì)高、能力強、作風好、群眾公認，善于領導科學發(fā)展、促進社會和諧的好干部。中層干部在一個單位中起到承上啟下的作用，他們的一頭連著領導班子，另一頭連著普通職工，是學院發(fā)展的中堅力量。中層干部的模范行為，對普通職工會起到激勵和帶動作用；反之，如果中層干部自身行為不正，則會產(chǎn)生負面效應。對此，中層干部更應具有較高的政治素養(yǎng)，在大是大非面前不能含糊，在原則問題上絕對服從大局，做到令行禁止；具有較好的學習素質(zhì)，善于學習，做學習表率、楷模；具有崇高的人格素養(yǎng)，人品端正，作風正派，胸懷大局，事業(yè)至上，不計較個人得失，大事講原則，小事講風格；具有較強的能力素質(zhì)，能勇于開拓，敢于推陳出新，能做到多鼓勵、少指責，多理解、少猜疑，多幫助、少為難，多關懷、少冷落，多指導、少命令，多調(diào)查研究、少偏聽偏信?！　榇蛟煲恢д嗡仞B(yǎng)高、人格素養(yǎng)好、能力素質(zhì)強、善于學習的中層干部隊伍，肩負起學院發(fā)展的重任，針對當前干部隊伍中出現(xiàn)思想開放不夠，缺乏開拓意識，被動執(zhí)行決策。

內(nèi)容概要

　　《科學發(fā)展觀引領示范性院校建設的探索與研究》收錄了使命、責任、心態(tài)與干部新形象——淺談管理干部的工作體會；加強我院管理與服務人員考核工作的思考；扎實做好實訓中心工作的幾點思考；以科學發(fā)展觀為指導，切實加強系部內(nèi)涵建設——談環(huán)境藝術設計系2009年思想教育與學生管理工作；高職院?；旌蠈W生系部思政工作現(xiàn)狀與對策；2009年體育部工作思路與設想等文章，供讀者朋友們參考。

書籍目錄

淺談機關工作中的忙人與閑人使命、責任、心態(tài)與干部新形象——淺談管理干部的工作體會淺談推進我院紀檢監(jiān)察工作大發(fā)展策略努力為學院科學發(fā)展提供輿論保障與精神動力圍繞學院中心工作，開創(chuàng)工會新局面高職院校學生管理工作的新思考加強我院管理與服務人員考核工作的思考課程改革的研究與思路體現(xiàn)高職特點的科研管理探索高職院校內(nèi)部審計工作探討林業(yè)高等職業(yè)教育就業(yè)策略的研究人本理念與和諧共事的探討服務育人是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容用科學發(fā)展觀指導安全保衛(wèi)隊伍建設以科學發(fā)展觀引領我院離退休人員管理工作建設全省高職院校一流圖書館的年度設想——2009年圖書館工作設想淺談提高后勤公司管理人員素質(zhì)的若干問題扎實做好實訓中心工作的幾點思考建設合格的省級精品專業(yè)研究與實踐以科學發(fā)展觀為指導，努力開創(chuàng)生物工程系工作新局面——2009年生物工程系工作思路科學發(fā)展觀指導下的學生工作創(chuàng)新與發(fā)展研究堅持以科學發(fā)展觀為指導，開創(chuàng)環(huán)境藝術設計系新局面——環(huán)境藝術設計系2009年主要工作目標以科學發(fā)展觀為指導，切實加強系部內(nèi)涵建設——談環(huán)境藝術設計系2009年思想教育與學生管理工作對旅游與環(huán)境工程系現(xiàn)狀的SWOT分析以及2009年行動計劃強化管理，突出服務，著力構建學生和諧成長環(huán)境——旅游與環(huán)境工程系2009年學生思想政治教育與管理工作計劃淺談關于學生管理模式的幾點思考淺談藥學專業(yè)建設與人才培養(yǎng)高職院?；旌蠈W生系部思政工作現(xiàn)狀與對策對信息技術系工作的謀劃與思路以就業(yè)為導向，進一步深化高職教學改革理念、隊伍、管理與創(chuàng)新：做好學生工作四題2009年度：面臨的挑戰(zhàn)與我們的任務在新的起點上繼續(xù)推進我院思想政治教育的思路與實踐全面提升公共基礎課質(zhì)量與水平的探索與研究論高校學生思想政治工作的問題和對策切實加強體育工作，促進學生健康成長2009年體育部工作思路與設想拓展我院社會培訓服務的空間與機遇——對我院繼續(xù)教育工作的審視確保學院走持續(xù)優(yōu)化健康發(fā)展的財務管理之路加強護理學院的建設與管理，促進學院發(fā)展后記

章節(jié)摘錄

　　淺談機關工作中的忙人與閑人　　三、把恰當?shù)墓ぷ鞣峙浣o最恰當?shù)娜恕　」ぷ髦行枰哔|(zhì)量的忙，生活中需要有品味的閑，忙閑恰當，忙得其所、閑得其樂是和諧的工作與生活的基石。但是在機關的萬花筒中，工作中出現(xiàn)的“忙人”與“閑人”，還將像硬幣的兩面一樣，作為機關的存在形式，真正做到“人人有事做，事事有人做”，我們認為對上述“忙人”與“閑人”分而治之，建設高效而有質(zhì)量的辦事型、服務型的機關很有必要?！　?.定崗定編。責任到人　　在制度文明的框架下，我國管理體制可以說在邁向法制的道路上一直烙上人治的印跡，機關里的閑人與忙人表面上顯現(xiàn)的是“忙得要死”與“閑得發(fā)慌”的兩類人，其深層原因是體制問題，忙人多崗與閑人無崗是機關的“崗”、“責”不分的人治造成的。根治機關的忙與閑，要首開制度建設的道路，通過定編、定崗、定員等“三定”來明確分工，做到職責分明，責權利清晰?！　?.監(jiān)督檢查，獎懲分明　　當下通過“三定”工作來安排部署工作，理順工作頭緒，在一些地方做到寫在墻上，但是能不能做到對閑人與忙人的現(xiàn)狀做任何傷筋動骨的改造，關鍵在于落實?？赏ㄟ^出臺獎罰措施，建立工作質(zhì)量效率評價體系來加以落實，妄想通過“雷聲大，雨點小”的人治方式來改造閑人與忙人不足取?！　?.恰當用人，各盡其能　　古語有云“用人治國如同用藥治病”，又有“不為良相，便為良醫(yī)”的說法，各得其用，各用所長，充分發(fā)揮每個人的力量，才是落實事事有人干的關鍵?！敖馃o足赤，人無完人”，選人用人宜“取其所長，棄其所短”，把恰當?shù)墓ぷ鞣峙浣o最恰當?shù)娜?，這樣才能做到機關工作人員的忙閑各得其所，忙閑有度。

圖書封面

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