園林綠地養(yǎng)護(hù)技術(shù)

前言

　　根據(jù)教育部《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》、《關(guān)于加強高職高專教育教材建設(shè)的若干意見》以及《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的有關(guān)精神，根據(jù)全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究會與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)組織相關(guān)專家研發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)方案成果——園林專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案及專業(yè)核心課程教學(xué)大綱的內(nèi)容，結(jié)合高職高專教育發(fā)展實際以及專業(yè)整體教學(xué)改革的指導(dǎo)思想和基本思路，遵循培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的需求，本著基礎(chǔ)知識的“必須與夠用”與專業(yè)知識的“實用性與針對性”相結(jié)合的原則，我們編寫了《園林綠地養(yǎng)護(hù)技術(shù)》教材?！　　秷@林綠地養(yǎng)護(hù)技術(shù)》課程是一門實踐性較強的應(yīng)用型專業(yè)課程，是造園三部曲（設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)）的核心技術(shù)之一。該教材系統(tǒng)地闡述了園林綠地養(yǎng)護(hù)的基本理論及應(yīng)用技術(shù)，內(nèi)容包括園林綠地的土、肥、水、管理，花木移栽成活期的養(yǎng)護(hù)管理，園林植物的整形修剪，園林綠地的各種災(zāi)害及防治，園林綠地病蟲草害的基本理念，樹體的修補與支撐，古樹、名木的養(yǎng)護(hù)管理，園林綠地養(yǎng)護(hù)機具以及各類園林植物的常規(guī)養(yǎng)護(hù)等9個模塊。每個模塊（章）包括知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題等部分，便于高職院校師生的教與學(xué)，同時在正文中穿插小經(jīng)驗、小知識等欄目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；實訓(xùn)部分置于每個模塊中間，使得理論與實踐有機融合，同步進(jìn)行，充分體現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”的高職辦學(xué)思路；書后附有根據(jù)國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)整理且具有一定代表性的部分城市園林綠地養(yǎng)護(hù)管理月歷、園林綠地養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，以供學(xué)生學(xué)習(xí)及生產(chǎn)實踐中參考使用。本教材廣泛搜集了國內(nèi)外園林綠地養(yǎng)護(hù)技術(shù)方面的文獻(xiàn)和資料，注重引入最新的科技成果以及來自行業(yè)企業(yè)一線的成熟高新技術(shù)，實踐指導(dǎo)性強，高職特色明顯?！　”窘滩挠啥∈烂袢沃骶?，王秀娟、吳祥春、夏振平、王移山任副主編，全書分工如下：丁世民編寫緒論、第五章，王秀娟編寫第三章，吳祥春編寫第九章的病蟲草防治部分、附錄搜集與整理，夏振平編寫第九章除病蟲草防治部分外的所有內(nèi)容，王移山、趙慶柱編寫第六章、第七章，蘆文珺編寫第八章，蒙志輝、黃虹心編寫第一章，張詠新編寫第二章、第四章。全書由丁世民、王秀娟、王移山統(tǒng)稿，實訓(xùn)部分由吳祥春、趙慶柱把關(guān)負(fù)責(zé)。

內(nèi)容概要

《園林綠地養(yǎng)護(hù)技術(shù)》是高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材。該教材系統(tǒng)地闡述了園林綠地養(yǎng)護(hù)的基本理論及應(yīng)用技術(shù)，內(nèi)容包括園林綠地的土肥水管理、花木移栽成活期的養(yǎng)護(hù)管理、園林植物的整形修剪、園林綠地的各種災(zāi)害及防治、園林綠地病蟲草害的基本理念、樹體的修補與支撐、古樹名木的養(yǎng)護(hù)管理、園林綠地養(yǎng)護(hù)工具以及各類園林植物的常規(guī)養(yǎng)護(hù)等9個模塊。本教材針對高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)，突出“理論知識夠用，實踐技能適用”的原則，并注重引入最新的科技成果以及來自行業(yè)企業(yè)一線的成熟高新技術(shù)，實踐指導(dǎo)性強，高職特色明顯。為了便于學(xué)生預(yù)習(xí)和自學(xué)，每章設(shè)置知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題、實訓(xùn)等欄目。本書可作為高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、五年制高職、大專函授、成人高校等園林園藝類專業(yè)教材，也可作為園林企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)教材，也是相關(guān)行業(yè)技術(shù)人員的良好參考用書。

書籍目錄

緒論  一、園林綠地的作用與特點  二、園林綠地養(yǎng)護(hù)在園林綠化中的重要性  三、園林綠地養(yǎng)護(hù)的發(fā)展概況  四、園林綠地養(yǎng)護(hù)的內(nèi)容、任務(wù)及與其他學(xué)科的關(guān)系  復(fù)習(xí)思考題第一章　園林綠地的土、肥、水管理  第一節(jié)　園林綠地的土壤條件    一、園林植物對土壤的要求    二、園林綠地的土壤條件及應(yīng)采取的技術(shù)措施  第二節(jié)  園林綠地土壤的改良與管理    一、土壤改良    二、土壤管理  第三節(jié)　園林綠地的施肥    一、園林綠地施肥的意義與特點    二、施肥的原則    三、施肥的時期    四、肥料的種類與用量    五、施肥方法  第四節(jié)　園林綠地的灌水與排水    一、合理灌水與排水的依據(jù)與原則    二、園林綠地的灌溉    三、園林綠地的排水  本章小結(jié)  實訓(xùn)一  園林綠地土壤管理  實訓(xùn)二　園林綠地配方施肥技術(shù)  復(fù)習(xí)思考題第二章　花木移栽成活期的養(yǎng)護(hù)管理  第一節(jié)  普通花木移栽成活期的養(yǎng)護(hù)管理    一、扶正培土    二、水分管理    三、抹芽去萌與補充修剪    四、松土除草    五、施肥    六、成活調(diào)查與補植  第二節(jié)　大樹移栽成活期的養(yǎng)護(hù)管理    一、地上部分保濕    二、促發(fā)新根    三、樹體保護(hù)  本章小結(jié)  實訓(xùn)三  園林綠地花木移栽?；畲胧┱{(diào)查  復(fù)習(xí)思考題第三章　園林植物的整形修剪  第一節(jié)　整形修剪的目的、意義與原理    一、整形修剪的概念    二、整形修剪的目的、意義    三、整形修剪的基本原理  第二節(jié)  園林植物整形修剪的原則、程序和時期    一、整形修剪的原則    二、整形修剪的程序    三、整形修剪的時期  第三節(jié)  園林植物整形技藝與修剪技法    一、整形技藝    二、修剪技法  第四節(jié)　各類園林植物的整形修剪    一、成片樹林的整形修剪    二、行道樹和庭蔭樹的整形修剪    三、花灌木與小喬木的整形修剪    四、攀緣植物類的整形修剪    五、綠籬、色塊和色帶的整形修剪……第四章　園林綠地的各種災(zāi)害及防治第五章　園林綠地病蟲草害的基本理念　第六章　樹體的修補與支撐第七章　古樹、名木的養(yǎng)護(hù)管理第八章　園林綠地養(yǎng)護(hù)機具第九章　各類園林植物的常規(guī)養(yǎng)護(hù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　園林綠地的土、肥、水管理　　園林綠地景觀的保持和改善，很大程度取決于園林植物良好的生長狀態(tài)，而園林植物良好的生長狀態(tài)是以科學(xué)的土、肥、水管理為基礎(chǔ)的。在各類城市園林綠地中，維持園林植物正常生長的土、肥、水等條件往往無法與農(nóng)田條件相比較，因而要創(chuàng)造適于各類園林植物生長的環(huán)境條件，必須了解園林綠地土壤的特點，掌握土、肥、水管理的原則及方法，因地制宜地制定園林綠地土、肥、水的管理措施?！　〉谝还?jié)　園林綠地的土壤條件　　土壤是園林植物生長的基地，是植物生命活動所需要水分和養(yǎng)分的供應(yīng)庫與貯藏庫，也是許多微生物活動的場所。土壤的好壞直接關(guān)系到園林植物生長的狀況，園林植物生長的好壞直接影響園林綠地景觀效果，所以分析了解園林植物生長地的土壤條件及其管理措施，是從事園林樹木養(yǎng)護(hù)工作者主要的任務(wù)之一?！　　?/pre>








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