植物學(xué)

前言

　　本《植物學(xué)》教材，是在1995年出版的教材部分內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、修改、充實(shí)的基礎(chǔ)上編寫而成。該教材可供高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源、林學(xué)、園藝、園林、生物技術(shù)、生物科學(xué)、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)學(xué)和蠶學(xué)等專業(yè)使用。內(nèi)容包括：緒論、植物細(xì)胞、植物組織、被子植物的營(yíng)養(yǎng)器官、被子植物的生殖器官、植物界的基本類群、被子植物主要分科概述等?！　≡诰帉戇^程中，根據(jù)全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校植物學(xué)教學(xué)大綱，總結(jié)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)著作、文獻(xiàn)和兄弟院校的植物學(xué)教材，注重理論聯(lián)系實(shí)際、圖文并茂、通俗易懂，體現(xiàn)了本學(xué)科的科學(xué)性和系統(tǒng)性，保持了適合農(nóng)業(yè)院校應(yīng)用的特色?！　【w論和第二章（植物組織）由范海延、馬連菊編寫，第一章（植物細(xì)胞）由林風(fēng)編寫，第三章（被子植物的營(yíng)養(yǎng)器官）由張春宇、邵美妮編寫，第四章（被子植物的繁殖器官）由許玉鳳、孫權(quán)、李楠編寫，第五章（植物界的基本類群與演化）由姜愛麗、孫軍、楊紅、李賀、胡勇軍等編寫，第六章（被子植物分類）由曲波、崔娜、陳展宇、李永強(qiáng)等編寫。全書由許玉鳳、曲波統(tǒng)稿和主審。　　由于時(shí)間短促，編者的理論水平有限，在內(nèi)容和文字上難免會(huì)存在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，謹(jǐn)請(qǐng)讀者批評(píng)指正，以便修改。

內(nèi)容概要

　　《植物學(xué)》根據(jù)全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校植物學(xué)教學(xué)大綱，參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)著作、文獻(xiàn)和兄弟院校的植物學(xué)教材，全書注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用文字為主，并配以適量的圖片，保持了適合農(nóng)業(yè)院校應(yīng)用的特色。全書內(nèi)容包括了緒論、植物細(xì)胞、植物組織、被子植物的營(yíng)養(yǎng)器官、被子植物的生殖器官、植物界的基本類群、被子植物主要分科概述等?！　”窘滩氖窃?995年出版的教材部分內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、修改、充實(shí)的基礎(chǔ)上編寫而成?！　　吨参飳W(xué)》可供高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源、林學(xué)、園藝、園林、生物技術(shù)、生物科學(xué)、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)學(xué)和蠶學(xué)等專、止使用。

書籍目錄

緒論一、植物的基本特征和植物界的劃分二、植物的多樣性和我國(guó)的植物資源三、植物在自然界中的作用及與人類的關(guān)系四、植物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史五、植物學(xué)分科概述六、學(xué)習(xí)植物學(xué)的要求和方法第一章 植物細(xì)胞第一節(jié) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)第二節(jié) 細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)——原生質(zhì)第三節(jié) 真核植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能第四節(jié) 后含物第五節(jié) 植物細(xì)胞的增殖第六節(jié) 植物細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化與死亡第二章 植物組織第一節(jié) 植物組織的概念與類型第二節(jié) 分生組織第三節(jié) 營(yíng)養(yǎng)組織第四節(jié) 保護(hù)組織第五節(jié) 機(jī)械組織第六節(jié) 輸導(dǎo)組織第七節(jié) 分泌結(jié)構(gòu)第八節(jié) 復(fù)合組織和組織系統(tǒng)第三章 被子植物的營(yíng)養(yǎng)器官第一節(jié) 根第二節(jié) 莖第三節(jié) 葉第四節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官間維管組織的聯(lián)系第五節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài)第四章 被子植物的繁殖器官第一節(jié) 植物的繁殖第二節(jié) 花第三節(jié) 雄蕊的發(fā)育與結(jié)構(gòu)第四節(jié) 雌蕊的發(fā)育與結(jié)構(gòu)第五節(jié) 開花、傳粉和受精第六節(jié) 種子的發(fā)育和結(jié)構(gòu)第七節(jié) 種子的萌發(fā)第八節(jié) 果實(shí)的發(fā)育和類型第九節(jié) 被子植物生活史第五章 植物界的基本類群與演化第一節(jié) 植物分類學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié) 植物界的基本類群第三節(jié) 植物界的發(fā)生與演化第六章 被子植物分類第一節(jié) 被子植物分類系統(tǒng)第二節(jié) 被子植物主要類群簡(jiǎn)介

章節(jié)摘錄

　　多細(xì)胞生物（植物界、動(dòng)物界、真菌界）；同時(shí)又橫向顯示了生物演化的三大方向，即光合自養(yǎng)的植物、吸收方式的真菌和攝食方式的動(dòng)物。1979年，中國(guó)學(xué)者陳世驤根據(jù)病毒（Virus）和類病毒（Viroid）不具細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、不能自我繁殖等特點(diǎn)，建議在五界系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把它們另立為非胞生物界或病毒界（Archetista），從而形成六界系統(tǒng)。1989年，卡瓦里一史密斯（Cavalier Smith）提出八界系統(tǒng)，原核生物分為：古細(xì)菌界和真細(xì)菌界；真核生物分為：古真核生物超界和后真核生物超界（分為原生生物界、藻界）、真菌界、植物界和動(dòng)物界?！　「鹘鐚W(xué)說(shuō)的劃分雖各有所據(jù)，其中有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)卻是共同的，即營(yíng)養(yǎng)方式和進(jìn)化水平。農(nóng)業(yè)院校需要給學(xué)生一個(gè)較廣泛的植物學(xué)基礎(chǔ)，所以本教材采用的是兩界系統(tǒng)。　　二、植物的多樣性和我國(guó)的植物資源　　植物的種類是多種多樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性各不相同，千差萬(wàn)別。植物的分布極為廣泛，從平原到冰雪常年封存的高山，從嚴(yán)寒的兩極地帶到炎熱的赤道區(qū)域，從江河湖海到沙漠荒原，到處都分布著植物。而且植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出多種多樣，有肉眼看不見的單細(xì)胞原始低等植物，也有分化程度高、由多細(xì)胞組成的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高等植物一種子植物；低等植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，多以孢子繁殖后代，而種子植物則結(jié)構(gòu)復(fù)雜，用種子繁殖后代；植物的生活周期長(zhǎng)短也不一致，一些低等植物幾分鐘即可完成一代生活史，高等植物中的被子植物有多年生木本和一年生、二年生和多年生的草本。植物界是由最初的原始植物逐漸進(jìn)化而來(lái)的，進(jìn)化過程中，有不同的適應(yīng)方式。隨著進(jìn)化過程的推進(jìn)，出現(xiàn)結(jié)構(gòu)和功能上的特化，因而有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成為各式各樣的植物，其中種子植物是現(xiàn)今地球上種類最多、形態(tài)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、和人類經(jīng)濟(jì)生活最密切的一類植物。樹木、農(nóng)作物和絕大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)植物都是種子植物?！　∥覈?guó)植物資源極為豐富，僅已記載過的高等植物約有3萬(wàn)種，占全世界高等植物的1／8。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)維管束植物有353科、3184屬、27150種，其中蕨類和擬蕨類約53科，占世界同類科數(shù)的80％，世界現(xiàn)存裸子植物的科中，除南洋杉外，我國(guó)均有分布。由于我國(guó)有寒溫帶、溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶的氣候，因此植物也有不同氣候帶的分布。

圖書封面

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