醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗教程

前言

　　20世紀(jì)末，教育部啟動了“面向21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”，許多院校都對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)體系進(jìn)行了改革，將生理學(xué)；病理生理學(xué)和藥理學(xué)三門課程的實驗內(nèi)容有機(jī)地融合在一起，形成一門獨立的、完整的、系統(tǒng)的機(jī)能學(xué)實驗課程。該課程以培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗操作技能為出發(fā)點，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力為宗旨，打破學(xué)科之間的界限，開設(shè)了綜合性及設(shè)計性實驗，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、科學(xué)思維、實踐能力和創(chuàng)新能力都起到了重要的作用?！　”窘滩氖窃诠枮I醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)、佳木斯大學(xué)、牡丹江醫(yī)學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院及齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院五所院校具有豐富實驗教學(xué)經(jīng)驗的教師的共同努力下完成的。在教材編寫的過程中，本著創(chuàng)新性和實用性的原則，融合了五所院校機(jī)能實驗教學(xué)改革的成果，從根本上改變了實驗教學(xué)依附于理論教學(xué)的觀念，形成了理論教學(xué)與實驗教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的理念。教材內(nèi)容包括機(jī)能學(xué)實驗常用儀器的使用、機(jī)能學(xué)實驗的基本方法和操作技能等有關(guān)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗必需的基本知識；實驗內(nèi)容從綜合學(xué)科、獨立課程的角度，優(yōu)化重組了實驗項目，保留了部分經(jīng)典實驗項目。

內(nèi)容概要

本教材系統(tǒng)全面的介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)相關(guān)知識，內(nèi)容包括機(jī)能學(xué)實驗常用儀器的使用、機(jī)能學(xué)實驗的基本方法和操作技能等有關(guān)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗必需的基本知識，同時運用世界上比較先進(jìn)的膜片鉗技術(shù)等進(jìn)行機(jī)能學(xué)實驗研究，本教材不僅適用于臨床、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗等本科專業(yè)的學(xué)生，而且在一定程度上也可作為研究生及醫(yī)學(xué)科學(xué)研究者的參考用書。

書籍目錄

第一章  機(jī)能學(xué)實驗概述  第一節(jié)  機(jī)能學(xué)實驗基本知識    一、機(jī)能學(xué)實驗的教學(xué)目的、內(nèi)容和要求    二、實驗結(jié)果的記錄方法與實驗報告的書寫要求    三、實驗室規(guī)則和操作規(guī)程    四、機(jī)能學(xué)實驗考核辦法  第二節(jié)  機(jī)能學(xué)實驗常用儀器的使用    一、BL-420生物機(jī)能實驗系統(tǒng)    二、恒溫平滑肌槽    三、心電圖機(jī)    四、分光光度計    五、HX-300S型動物呼吸機(jī)    六、血氣分析儀    七、常用換能器    八、神經(jīng)標(biāo)本屏蔽盒    九、腦立體定位儀及腦立體定位技術(shù)    十、膜片鉗放大器及膜片鉗技術(shù)    十一、VBL-100醫(yī)學(xué)機(jī)能虛擬實驗室  第三節(jié)  常用實驗動物和動物實驗基本知識    一、常用實驗動物種類及選擇    二、常用動物的捉持法、編號法、給藥法、取血法    三、動物實驗常用麻醉方法及異常情況的急救  第四節(jié)  常用手術(shù)器械及手術(shù)方法    一、動物實驗常用手術(shù)器械及使用方法    二、動物實驗的常用手術(shù)方法  第五節(jié)  常用試劑、藥物劑量的換算和配制    一、常用生理鹽溶液的成分與配制    二、常用抗凝劑的濃度    三、藥物劑量的換算第二章  基礎(chǔ)性機(jī)能學(xué)實驗  實驗一不同刺激強度和頻率對骨骼肌收縮的影響  實驗二神經(jīng)干動作電位、傳導(dǎo)速度和不應(yīng)期的測定  實驗三反射弧分析與反射時測定  實驗四脊髓半離斷及去小腦動物觀察  實驗五大腦皮層運動功能定位及去大腦僵直  實驗六藥物的鎮(zhèn)痛、抗驚厥作用  實驗七人體心音聽診、動脈血壓測量和心電圖描記  實驗八心肌電生理特性的觀察  實驗九容積導(dǎo)體的導(dǎo)電規(guī)律  實驗十  減壓神經(jīng)與膈神經(jīng)放電的觀察  實驗十一尼可剎米對中樞性呼吸抑制的解救  實驗十二人體視野、視敏度及盲點的測定  實驗十三聲音的傳導(dǎo)途徑  實驗十四藥物作用的影響因素  實驗十五水楊酸鈉血漿半衰期的測定  實驗十六藥物的安全性評價及半數(shù)致死量的測定  實驗十七普魯卡因的傳導(dǎo)麻醉作用  實驗十八高滲硫酸鎂和液體石蠟對蟾蜍腸道的作用第三章  綜合性機(jī)能學(xué)實驗  實驗一大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞鈉通道電流的記錄  實驗二大鼠大腦皮層電位記錄  實驗三生理性止血及影響血液凝固的因素  實驗四各種離子及藥物對離體蟾蜍心臟活動的影響  實驗五藥物對兔血壓的影響及其受體機(jī)制分析  實驗六動脈血壓的調(diào)節(jié)  及急性失血性休克的治療  實驗七急性右心衰竭及其藥物治療  實驗八哇巴因?qū)π呐K的毒性及利多卡因的抗心律失常作用  實驗九急性心肌梗死及藥物的治療作用  實驗十高鉀血癥及搶救  實驗十一呼吸運動調(diào)節(jié)  及急性實驗性呼吸功能不全的急救  實驗十二缺氧及搶救  實驗十三家兔酸堿平衡紊亂  實驗十四氨茶堿對組胺性休克、肺氣腫的作用  實驗十五消化道平滑肌的生理特性及藥物對其影響  實驗十六實驗性肝性腦病及治療  實驗十七急性中毒性肝損傷  實驗十八影響尿生成的因素及利尿藥的應(yīng)用  實驗十九正常腎功能調(diào)節(jié)  及急性缺血性腎衰竭  實驗二十氯丙嗪對體溫調(diào)節(jié)  的影響及阿司匹林的解熱作用  實驗二十一胰島素的降血糖作用及其過量反應(yīng)與解救  實驗二十二炎癥與糖皮質(zhì)激素的抗炎作用  實驗二十三磺胺類藥物在正常與腎衰竭家兔體內(nèi)的藥代動力學(xué)參數(shù)測算  實驗二十四有機(jī)磷酸酯類藥物中毒與解救  實驗二十五觀察和判斷幾種藥物對蛙心的作用及作用機(jī)制  實驗二十六三種傳出神經(jīng)系統(tǒng)未知藥物的確定第四章  實驗設(shè)計    一、選題與設(shè)計    二、實驗方法(以動物實驗為例)    三、實驗資料的統(tǒng)計與分析    四、醫(yī)學(xué)論文的撰寫主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.剪除　　軀干上部及內(nèi)臟在骶髂關(guān)節(jié)水平以上1.0-2.0Cm處用粗剪刀剪斷脊柱，然后左手握住蟾蜍后肢，用拇指壓住骶骨，使頭與內(nèi)臟自然下垂，右手持手術(shù)剪刀，沿脊柱兩側(cè)剪除一切內(nèi)臟和軀干上部，留下后肢、骶骨和脊柱以及緊貼于脊柱兩側(cè)的坐骨神經(jīng)。剪除過程中注意勿損傷坐骨神經(jīng).　　3.剝除皮膚　　右手用鑷子提起脊柱斷端（注意不要壓迫坐骨神經(jīng)），左手捏住皮膚邊緣，逐步向下牽拉剝離皮膚。剝離至大腿時，如阻力較大，可先剝下一側(cè)，再剝另外一側(cè)。全部皮膚剝除后，將標(biāo)本置于盛有林格液的培養(yǎng)皿中。洗凈雙手和用過的全部手術(shù)器械，再進(jìn)行如下的操作過程。4.制備坐骨神經(jīng)　　小腿標(biāo)本　?。?）分離兩腿：避開坐骨神經(jīng)，用粗剪刀從背側(cè)剪去骶骨，然后沿中線將脊柱剪成左右兩半，再從恥骨聯(lián)合中央剪開（保證兩側(cè)坐骨神經(jīng)完整，避免剪時偏向一側(cè)）。將已分離的標(biāo)本浸入盛有新鮮林格液的培養(yǎng)皿中?！　。?）游離坐骨神經(jīng)：取一側(cè)下肢，用蛙板釘固定在蛙板上，脊柱端正面向上，小腿端背面向上。先用玻璃分針沿脊柱游離坐骨神經(jīng)的腹腔部分，然后在股二頭肌和半膜肌之間的坐骨神經(jīng)溝內(nèi)，縱向分離暴露坐骨神經(jīng)的大腿部分，分離至脛一腓神經(jīng)分叉處，剪斷股二頭肌肌腱、半膜肌和半膜肌肌腱，并繞至前方剪斷股三頭肌肌腱，自上向下剪斷坐骨神經(jīng)分支，將連著3-4節(jié)椎骨的坐骨神經(jīng)分離出來。

圖書封面

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