護(hù)理藥物治療學(xué)

內(nèi)容概要

本教材以培養(yǎng)實(shí)用型本科護(hù)理人才為目標(biāo)，將護(hù)理教育與臨床藥物治療學(xué)和護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)緊密結(jié)合，內(nèi)容涉及臨床藥理學(xué)、臨床藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物治療學(xué)和護(hù)理學(xué)等多門學(xué)科。不僅強(qiáng)調(diào)了藥學(xué)基礎(chǔ)知識，更注重藥物在臨床的合理應(yīng)用，使護(hù)理專業(yè)的學(xué)生通過本教材的學(xué)習(xí)，掌握臨床藥物合理使用的知識和技能，為將來走上工作崗位，更好地履行職責(zé)，保證患者用藥安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教材不僅是護(hù)理本科學(xué)生教學(xué)用書，也可以成為廣大護(hù)理工作者及其他醫(yī)務(wù)人員的參考用書。

書籍目錄

第一篇　總論　第一章　藥物治療的藥理學(xué)基礎(chǔ)　　第一節(jié)　藥理學(xué)與藥物治療學(xué)　　　一、藥理學(xué)　　　二、臨床藥理學(xué)　　　三、藥物治療學(xué)　　第二節(jié)　影響藥物作用的因素　　　一、機(jī)體方面的因素　　　二、藥物方面的因素　　第三節(jié)　藥代動(dòng)力學(xué)及其合理用藥　　　一、藥物的體內(nèi)過程　　　二、I臨床藥代動(dòng)力學(xué)參數(shù)及臨床意義　　　三、藥代動(dòng)力學(xué)與臨床合理用藥　　第四節(jié)　特殊人群及其合理用藥　　　一、老年人合理用藥　　　二、妊娠期婦女合理用藥　　　三、哺乳期婦女合理用藥　　　四、嬰幼兒合理用藥　　第五節(jié)　藥物相互作用及其合理用藥　　　一、體外藥物相互作用　　　二、體內(nèi)藥物相互作用　第二章　臨床合理用藥　　第一節(jié)　合理用藥概述　　　一、合理用藥的國際判斷指標(biāo)　　　二、臨床常用靜脈輸液工具與合理應(yīng)用　　第二節(jié)　藥物治療經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)　　　一、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)　　　二、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的意義　　　三、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法　　第三節(jié)　藥品不良反應(yīng)與藥源性疾病　　　一、藥品不良反應(yīng)的定義和內(nèi)容　　　二、藥品不良反應(yīng)的分類　　　三、藥品不良反應(yīng)的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理原則　　　……第二篇　各論參考文獻(xiàn)中英文對照索引

章節(jié)摘錄

插圖：3.藥物的制劑工藝藥物的制劑工藝會影響藥物的吸收速率。如苯妥英鈉的賦形劑為碳酸鈣，碳酸鈣與苯妥英鈉形成復(fù)鹽，可減少苯妥英鈉的吸收。如將苯妥英鈉的賦形劑改用乳糖，由于乳糖不與苯妥英鈉發(fā)生相互作用，可使苯妥英鈉的吸收率增加20％一30％。澳大利亞發(fā)生的苯妥英鈉中毒事件，就是因?yàn)榘d癇患者服用了乳糖為賦形劑的苯妥英鈉后，增加了苯妥英鈉的生物利用度，血藥濃度升高，患者出現(xiàn)共濟(jì)失調(diào)、精神障礙及復(fù)視等神經(jīng)癥狀。此外，藥物生產(chǎn)過程中加入的賦形劑、穩(wěn)定劑、著色劑以及各種內(nèi)包裝材料都可能成為誘發(fā)不良反應(yīng)的因素。4.藥物的劑型、劑量和給藥途徑A型藥品不良反應(yīng)的發(fā)生與用藥劑量有關(guān)。同一藥物的不同劑型，由于制造工藝和給藥途徑的不同，會影響藥物的吸收速率，引起不同的不良反應(yīng)。如氯霉素口服時(shí)引起造血系統(tǒng)的損害，但外用時(shí)引起過敏反應(yīng)較多。不同的給藥途徑，其藥物作用及毒性表現(xiàn)不同。有報(bào)道，大劑量快速靜脈推注青霉素出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹部絞痛等不良反應(yīng)。另有報(bào)道，硬膜外腔注入嗎啡引起嚴(yán)重不良反應(yīng)致死一例。5.藥物的相互作用兩種或兩種以上藥物聯(lián)合應(yīng)用時(shí)，由于藥物的相互作用，導(dǎo)致藥品不良反應(yīng)的發(fā)生。藥品不良反應(yīng)的發(fā)生率常隨合并用藥種類增多而增加。

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