護(hù)理心理學(xué)

內(nèi)容概要

本書(shū)是以2007年胡佩誠(chéng)主編的《醫(yī)護(hù)心理學(xué)》為基礎(chǔ)的。    2008年對(duì)于中國(guó)乃至世界來(lái)講都是舉足輕重的一年。面對(duì)自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)，身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的中國(guó)，希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn)都在撞擊著人們的心靈。醫(yī)學(xué)模式改變以來(lái)，隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，醫(yī)護(hù)工作越來(lái)越受到重視，病人對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的要求也日益提高，醫(yī)護(hù)心理學(xué)越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的生命力和巨大的社會(huì)需求。    本書(shū)將比較系統(tǒng)地介紹到目前為止，世界上發(fā)展得較為完善的護(hù)理心理學(xué)的理論與方法。從理論到實(shí)踐，從觀念到操作，力求提升本書(shū)的理論性、實(shí)用性和可讀性。    本書(shū)是為護(hù)理學(xué)科編寫(xiě)的教材。本書(shū)的結(jié)構(gòu)是一個(gè)新的構(gòu)架，綜合了國(guó)內(nèi)外相關(guān)教科書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)大量的臨床問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討，特別是結(jié)合了護(hù)理心理學(xué)的研究問(wèn)題。    相信本書(shū)的出版，對(duì)于臨床工作的心理學(xué)工作者的知識(shí)系統(tǒng)是一個(gè)很好的補(bǔ)充，同時(shí)對(duì)于醫(yī)護(hù)學(xué)生在臨床護(hù)理心理問(wèn)題的訓(xùn)練中也是一本很好的教材。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響  第三節(jié) 心理現(xiàn)象概述第二章 認(rèn)識(shí)過(guò)程  第一節(jié) 感覺(jué)與知覺(jué)  第二節(jié) 記憶與遺忘  第三節(jié) 思維  第四節(jié) 想象和創(chuàng)造第三章 情緒、情感過(guò)程  第一節(jié) 情緒與情感的概念  第二節(jié) 情緒與情感的分類(lèi)  第三節(jié) 情緒的外部表現(xiàn)  第四節(jié) 情緒的理論  第五節(jié) 情緒與情感的作用第四章 意志過(guò)程  第一節(jié) 意志的概述  第二節(jié) 意志的基本特征  第三節(jié) 意志的品質(zhì)第五章 注意過(guò)程  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 注意的基本品質(zhì)第六章 人格  第一節(jié) 人格的概念  第二節(jié) 人格包含的主要內(nèi)容  第三節(jié) 人格的形成與發(fā)展  第四節(jié) 人格障礙第七章 心理應(yīng)激與危機(jī)干預(yù)  第一節(jié) 心理應(yīng)激的概念與模式  第二節(jié) 心理應(yīng)激與健康  第三節(jié) 心理應(yīng)激與調(diào)節(jié)   第四節(jié) 危機(jī)及危機(jī)干預(yù)概述  第五節(jié) 危機(jī)干預(yù)的理論和干預(yù)模式  第六節(jié) 危機(jī)干預(yù)技術(shù)第八章 心理評(píng)估  第一節(jié) 心理評(píng)估概述  第二節(jié) 應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則  第三節(jié) 臨床評(píng)定量表第九章 心理治療  第一節(jié) 心理治療概述  第二節(jié) 心理治療的理論基礎(chǔ)  第三節(jié) 心理治療的主要方法  第四節(jié) 心理治療的原則與要求  第五節(jié) 臨床心理咨詢(xún)第十章 病人的心理護(hù)理  第一節(jié) 心理護(hù)理概述  第二節(jié) 病人的心理需要及心理變化  第三節(jié) 不同年齡階段病人的心理護(hù)理  第四節(jié) 不同疾病階段病人的心理護(hù)理  第五節(jié) 臨床常見(jiàn)病癥的心理護(hù)理  第六節(jié) 臨床常見(jiàn)心身疾病的心理護(hù)理參考書(shū)目

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 緒論第一節(jié) 概述一、基本概念（一）心理學(xué)與護(hù)理心理學(xué)人心理的實(shí)質(zhì)是腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀、能動(dòng)的反映。心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。它有很多分支，有以探索心理現(xiàn)象和人格特征的表現(xiàn)為目的的基礎(chǔ)理論研究，也有把心理學(xué)的原理和規(guī)律應(yīng)用于不同領(lǐng)域、解決各種實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用心理學(xué)。因此，心理學(xué)和其他學(xué)科相結(jié)合形成了很多相應(yīng)的交叉學(xué)科。護(hù)理心理學(xué)就是心理學(xué)與護(hù)理學(xué)相結(jié)合而形成的一門(mén)交叉學(xué)科，研究在護(hù)理情景這個(gè)特定的社會(huì)生活條件下，個(gè)體心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律，以維護(hù)個(gè)體的心理健康水平，全面增進(jìn)健康。（二）心理健康1948年，世界衛(wèi)生組織（WHO）在憲章中明確指出：“健康乃一種在身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)功能上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病?！边@是整體健康的觀點(diǎn)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)健康包括身體健康和心理健康兩方面。沒(méi)被診斷患有軀體和精神科的各種疾病，只能說(shuō)明身體是健康的。完整的健康概念應(yīng)包括生理、心理和社會(huì)功能三方面的良好和完整狀態(tài)。而疾病是指產(chǎn)生癥狀或體征的異常生理或心理狀態(tài)。目前對(duì)健康和疾病的界定同時(shí)重視社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的影響及個(gè)體對(duì)外界刺激的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)作用，即許多社會(huì)因素都必須通過(guò)心理因素的中介，構(gòu)成心理刺激才引起心身兩方面不同程度的反應(yīng)，產(chǎn)生致病作用或治療作用。這提示，人們?cè)谏鐣?huì)生活中要使個(gè)體行為與外界環(huán)境保持相對(duì)和諧一致，才有利于健康。

編輯推薦

《護(hù)理心理學(xué)》：全國(guó)中等衛(wèi)生學(xué)校教材。

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