臨床護(hù)理實(shí)習(xí)理論提問(wèn)速查手冊(cè)

前言

　　護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，護(hù)理教育應(yīng)把能力的培養(yǎng)放在重要的位置。畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的重要教學(xué)階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化必不可少的過(guò)程。在實(shí)習(xí)階段，要求學(xué)生在臨床老師的指導(dǎo)下，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理，將所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，這就要求學(xué)生具備能真正用于臨床實(shí)踐，與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合的理論知識(shí)。而目前市場(chǎng)上尚缺少專門針對(duì)學(xué)生臨床實(shí)踐和臨床代教老師進(jìn)行理論考核的便攜式理論書籍。本書正是滿足這一需求，為學(xué)生理論復(fù)習(xí)和進(jìn)行臨床理論考核提供依據(jù)。　　本書以教材為依據(jù)，主要包括五個(gè)部分的內(nèi)容，分別是護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。本書具有五大特點(diǎn)：第一，本書內(nèi)容涉及臨床實(shí)習(xí)所需的重要理論知識(shí)，貼近臨床；第二，本書已經(jīng)反復(fù)修改完善，早于2002年動(dòng)手編寫，并試用至今，受到了臨床實(shí)習(xí)學(xué)生及臨床帶教老師的好評(píng)；第三，本書編委來(lái)自我護(hù)理學(xué)院及多家臨床教學(xué)醫(yī)院，陣容強(qiáng)大；第四，本書讀者廣泛，既便于臨床實(shí)習(xí)學(xué)生復(fù)習(xí)臨床相關(guān)理論知識(shí)，又為臨床帶教老師提供客觀、統(tǒng)一、合理的理論考核依據(jù)；第五，本書小巧精致，攜帶方便。

內(nèi)容概要

　　護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，護(hù)理教育應(yīng)把能力的培養(yǎng)放在重要的位置。畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的重要教學(xué)階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化必不可少的過(guò)程。

書籍目錄

第一章 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第二章 內(nèi)科護(hù)理學(xué)第三章 外科護(hù)理學(xué)第四章 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)第五章 兒科護(hù)理學(xué)

章節(jié)摘錄

　　26.清潔、消毒、滅菌的定義　　清潔：是指用物理方法清除物體表面的污垢、塵埃和有機(jī)物，其目的是去除和減少微生物，并非殺滅微生物。常用的清潔方法有水洗、機(jī)械去污和去污劑去污。適用于醫(yī)院地面、墻壁、家具、醫(yī)療護(hù)理用品等物體表面的處理以及物品消毒、滅菌前的處理?！　∠荆菏侵赣梦锢砘蚧瘜W(xué)方法清除或殺滅除芽孢以外的所有病原微生物，使其達(dá)到無(wú)害程度的過(guò)程。滅菌：是指用物理或化學(xué)方法去除或殺滅全部微生物的過(guò)程。包括致病微生物和非致病微生物，以及細(xì)菌芽胞和真菌孢子。經(jīng)滅菌處理的物品稱無(wú)菌物品?！　?7.化學(xué)消毒劑的使用方法　　浸泡法：是將物品洗凈擦干，浸沒(méi)在消毒液中，在標(biāo)準(zhǔn)的濃度與一定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到消毒滅菌作用。使用此方法時(shí)注意打開物品的軸節(jié)或套蓋，管腔內(nèi)要灌滿消毒液。擦拭法：是用化學(xué)消毒劑擦拭被污染物體的表面，達(dá)到消毒作用。如用含氯消毒劑擦拭墻壁、地面，用0.5％～1.0％碘酒消毒皮膚等。噴霧法：是用噴霧器均勻噴灑消毒劑，進(jìn)行空氣或物體表面的消毒，在標(biāo)準(zhǔn)的濃度與一定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到消毒滅菌作用。常用于地面、墻壁等的消毒。　　熏蒸法：是將消毒劑加熱或加入氧化劑，使消毒劑呈氣體，在標(biāo)準(zhǔn)濃度和時(shí)間內(nèi)達(dá)到消毒滅菌的作用。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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