2013護(hù)理學(xué)專業(yè)

內(nèi)容概要

　　根據(jù)考試大綱全新改版，內(nèi)容涵蓋考試主要考點(diǎn)，專家編寫，全真模擬；在線?？己途W(wǎng)絡(luò)課程增值服務(wù)，考前沖刺。

書(shū)籍目錄

護(hù)理學(xué)專業(yè)（主管護(hù)師）資格考試全真模擬試卷（一）
基礎(chǔ)知識(shí)卷
相關(guān)專業(yè)知識(shí)卷
專業(yè)知識(shí)卷（綜合）
專業(yè)知識(shí)卷（內(nèi)科）
專業(yè)知識(shí)卷（外科）
專業(yè)知識(shí)卷（婦產(chǎn)科）
專業(yè)知識(shí)卷（兒科）
專業(yè)知識(shí)卷（社區(qū)）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（綜合）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（內(nèi)科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（外科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（婦產(chǎn)科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（兒科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（社區(qū)）
全真模擬試卷（一）答案及精解
護(hù)理學(xué)專業(yè)（主管護(hù)師）資格考試全真模擬試卷（二）
基礎(chǔ)知識(shí)卷
相關(guān)專業(yè)知識(shí)卷
專業(yè)知識(shí)卷（綜合）
專業(yè)知識(shí)卷（內(nèi)科）
專業(yè)知識(shí)卷（外科）
專業(yè)知識(shí)卷（婦產(chǎn)科）
專業(yè)知識(shí)卷（兒科）
專業(yè)知識(shí)卷（社區(qū)）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（綜合）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（內(nèi)科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（外科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（婦產(chǎn)科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（兒科）
專業(yè)實(shí)踐能力卷（社區(qū)）
全真模擬試卷（二）答案及精解

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：43.(答案：E)“過(guò)度加工，導(dǎo)致信息的模糊或失真”屬于信息接收者的障礙。44.(答案：C)建設(shè)性沖突是指沖突雙方目標(biāo)一致，由于手段或認(rèn)識(shí)不同而產(chǎn)生的沖突。45.(答案：B)沖突觀念的人際關(guān)系觀點(diǎn)認(rèn)為：對(duì)于所有組織來(lái)說(shuō)，沖突都是與生俱來(lái)的，組織應(yīng)當(dāng)接納沖突。46.(答案：D)醫(yī)療事故是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，過(guò)失造成患者人身?yè)p害的事故。47.(答案：A)臨床護(hù)理活動(dòng)的基礎(chǔ)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，主要著眼于評(píng)價(jià)執(zhí)行護(hù)理工作的基本條件，包括組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施、儀器設(shè)備以及護(hù)理人員素質(zhì)等。48.(答案：B)協(xié)調(diào)目標(biāo)原理的含義：個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，人們的行為就會(huì)趨向統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)并取得成效。49.(答案：D)監(jiān)督控制原則是指領(lǐng)導(dǎo)者在下授權(quán)力的同時(shí)不能逃避責(zé)任，給予被授權(quán)人必要的監(jiān)督控制。50.(答案：A)正強(qiáng)化是在某種行為發(fā)生以后，立即用物質(zhì)或精神的鼓勵(lì)來(lái)肯定這種行為，使個(gè)體感到對(duì)自己有利，從而增強(qiáng)以后該行為反應(yīng)的頻率。51.(答案：D)人類的本能行為由人的生物性所決定，是人類的最基本行為，如攝食行為、性行為、躲避行為，睡眠等。52.(答案：E)順應(yīng)是指?jìng)€(gè)體與群體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)，改變自己的行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化。53.(答案：A)人體通過(guò)“反射弧”對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的方式稱反射，最基本的反射與本能行為相聯(lián)系。如看到突然飛來(lái)的物體，人立即產(chǎn)生的躲避行為。54.(答案：C)小組討論時(shí)，應(yīng)根據(jù)討論的主題，選擇相關(guān)的人員組成小組，小組討論的人數(shù)一般以6～10人為宜。55.(答案：E)提問(wèn)的技巧涵蓋不同的提問(wèn)方式，偏向式提問(wèn)的問(wèn)題中包含著提問(wèn)者的觀點(diǎn)，以暗示對(duì)方做出提問(wèn)者想要得到的答案，如“你今天感覺(jué)好多了吧？”56.(答案：E)模糊性反饋是指當(dāng)需要暫時(shí)回避對(duì)方某些敏感問(wèn)題或難以回答的問(wèn)題時(shí)，可作出無(wú)明確態(tài)度和立場(chǎng)的反應(yīng)，如“是嗎”、“哦”等。57.（答案：B）健康教育的實(shí)質(zhì)是行為干預(yù)，為確保健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須科學(xué)地設(shè)計(jì)、周密地組織健康教育的全過(guò)程。只有通過(guò)全面地診斷、認(rèn)真地計(jì)劃、有效地干預(yù)、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，才能保證健康教育的效果。

編輯推薦

《全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書(shū):護(hù)理學(xué)專業(yè)(主管護(hù)師)資格考試全真模擬及精解(2013)》多種方式綜合利用，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)用書(shū)的簡(jiǎn)約化、重點(diǎn)化、實(shí)用化的整體目標(biāo)，希望對(duì)考生的復(fù)習(xí)起到顯著的效果，用有限的時(shí)間實(shí)現(xiàn)過(guò)關(guān)的目標(biāo)。

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