臨床護理實踐技能

出版時間:2009-8  出版社:北京大學醫(yī)學出版社  作者:陳月琴,劉淑霞 主編  頁數(shù):439  

內容概要

“臨床護理實踐技能”是根據(jù)《教育部關于加強高職高專教學人才培養(yǎng)工作的意見》精神,結合社會、行業(yè)對技能型護理人才培養(yǎng)的要求,在充分調研的基礎上,由臨床一線護理專家共同參與設置的一門臨床護理實踐技能課程,是培養(yǎng)技能型護理人才的核心課程:總學時136學時,全部為實訓內容。我們根據(jù)崗位對高職高專護理專業(yè)所需知識、能力、素質的要求,以臨床為依托,以實用為原則,以護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為參考,對課程內容進行了整合。該教材系在整合課程內容的基礎上編寫而成。全書分三篇:    第一篇為護理技術,又分為兩部分。第一部分為基礎護理技術,是護理基本功,是臨床護理的基礎。第二部分為專科護理技術,包含內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救及重癥監(jiān)護等常用護理技術。這兩部分是護士職業(yè)技能的核心,是職業(yè)發(fā)展的基礎。    第二篇為臨床思維,是在典型病例基礎上對病人的病因、病理生理、治療原則、護理措施、疾病轉歸等進行動態(tài)分析,是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的設計性實訓項目。通過這一部分的訓練培養(yǎng)學生的臨床思維,初步學會運用護理程序對病人進行整體護理。    第三篇為臨床護理綜合技能。該部分是在教師指導下,學生通過創(chuàng)設和編寫病案情景劇、自主排練和展示。在創(chuàng)設的臨床情景中,進行護患溝通、實施治療和護理操作,應用護理程序處理臨床突發(fā)事件。該項目的訓練可有效地培養(yǎng)學生解決臨床實際問題的能力、溝通能力、語言表達能力及團隊合作精神,是綜合性、設計性實訓項目。    以上各部分之間既相互獨立,又相互關聯(lián),層層遞進,前者是后者的基礎,后者又強化了前者的知識和技能,使專業(yè)理論知識、專業(yè)技能與臨床應用有效地對接,培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素質,并為學生的繼續(xù)職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。    該課程是護理專業(yè)的核心課程。為了更好地提高教學質量,培養(yǎng)高素質技能型護理人才,在教學方法和教學手段上需要進行一系列的改革,使教學活動充分體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體,仿真實訓為主線”的原則,構建“教、學、做”一體化仿真護理實訓模式。一方面,利用“教、學、做”一體化護理實訓基地,采用“行動導向”模式的“項目教學法”,使學生掌握基本的護理技術操作。再者,安排學生到醫(yī)院進行臨床見習,初步了解醫(yī)院文化;采用“問題為中心”、“案例引導”、模擬臨床綜合實訓等教學法,將理論知識與臨床實際緊密結合,以問題為中心開展教學,幫助學生訓練臨床思維,初步具備解決臨床實際問題的能力。采用單項技能考核和綜合臨床技能考核相結合,考核合格,方可進入臨床實習,最大限度地減少潛在的“護患矛盾”。同時對教師而言,可在“模擬護患關系”的環(huán)境中,更好地實現(xiàn)教與學的互動,提高學生分析問題和解決臨床實際問題的能力,提高教學效果。

書籍目錄

第一篇 護理技術 第一部分 基礎護理技術  模塊一 護理單元的制備    項目任務一  鋪備用床法    項目任務二  鋪暫空床法    項目任務三  鋪麻醉床法    項目任務四  有人床整理法    項目任務五  更換臥床患者床單法  模塊二 患者的搬運    項目任務一  輪椅運送患者法    項目任務二  平車運送患者法    項目任務三  擔架運送法  模塊三 滿足患者安全與舒適的需要    項目任務一  保護具的應用    項目任務二  拐杖、手杖的應用    項目任務三  協(xié)助患者變換臥位法  模塊四  醫(yī)院感染的預防與控制      項目任務一  無菌技術基本操作    項目任務二  隔離技術基本操作  模塊五 患者的清潔衛(wèi)生護理    項目任務一  口腔護理技術    項目任務二  床上洗頭法    項目任務三  床上擦浴法    項目任務四  背部護理法  模塊六 生命體征的觀察    項目任務一  生命體征測量技術  模塊七 維持呼吸功能的護理技術    項目任務一  氧氣吸入技術    項目任務二  吸痰技術  模塊八 患者的飲食護理    項目任務一  管飼飲食技術    項目任務二  腸內營養(yǎng)輸注泵的使用  模塊九 患者排泄的護理    項目任務一  大量不保留灌腸法    項目任務二  小量不保留灌腸法    項目任務三  保留灌腸法    項目任務四  肛管排氣法    項目任務五  導尿技術    項目任務六  留置導尿術  模塊十 給藥技術    項目任務一  口服給藥法    項目任務二  皮內注射技術    項目任務三  皮下注射技術    項目任務四  肌內注射技術    項目任務五  靜脈注射技術    項目任務六  動脈注射技術    項目任務七  超聲霧化吸入技術    項目任務八  氧氣霧化吸入技術    項目任務九  壓縮霧化吸入技術    項目任務十  藥物過敏試驗技術  模塊十一 靜脈輸液與輸血    項目任務一  密閉式靜脈輸液(靜脈留置針)技術    項目任務二  經外周穿刺中心靜脈置管(PICC)及輸液技術    項目任務三  頸外靜脈插管輸液技術    項目任務四  密閉式靜脈輸血技術  模塊十二 冷熱療護理    項目任務一  局部冷療技術    項目任務二  全身冷療技術    項目任務三  干熱療技術    項目任務四  濕熱療技術  模塊十三 標本采集技術    項目任務一靜脈采血技術    項目任務二  動脈血標本采集技術    項目任務三  痰標本采集技術    項目任務四  咽拭子標本采集技術    項目任務五  尿液標本采集技術    項目任務六  糞便標本采集技術  模塊十四 尸體護理    項目任務一  尸體護理技術 第二部分  專科護理技術  模塊一 急救護理技術 ……第二篇 臨床思維第三篇 臨床護理綜合技能參考文獻

章節(jié)摘錄

  第一篇 護理技術  第一部分 基礎護理技術  模塊一 護理單元的制備  項目任務三 鋪麻醉床法  【目的】  1.便于接受、護理麻醉手術后患者。  2.保證患者安全、舒適,預防并發(fā)癥?! ?.避免被褥被血漬或嘔吐物污染?!  驹u估】  1.患者的診斷和病情,手術名稱、部位,麻醉方式等?! ?.術后搶救、治療及護理需要?! ?.余同備用床?!  緶蕚洹俊 ?.操作者準備洗凈雙手,戴口罩,著裝整齊?! ?.用物準備  (1)床、床墊、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、大單或床墊罩、被套、枕套、橡膠單和中單各兩條?! 。?)全身麻醉護理盤①無菌盤內放開口器、舌鉗、牙墊、通氣導管、治療碗、壓舌板、鑷子、棉簽、紗布、輸氧導管、吸痰導管。②無菌盤外放血壓計、聽診器、彎盤、治療巾、手電筒、膠布、護理記錄單及筆?! 。?)非全身麻醉及中、小型手術用物 同全身麻醉護理盤②?! 。?)其他用物 輸液架,必要時備吸痰器、胃腸減壓器和氧氣筒,按需備毛毯、熱水袋及布套等?! ?.環(huán)境準備病室內患者未進行治療、護理或進餐。

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