醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程

前言

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。醫(yī)學(xué)院校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)一般都很重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部也是如此。但在我的印象中，以前都是各學(xué)科單獨(dú)設(shè)立實(shí)驗(yàn)課程，彼此多有重復(fù)。從內(nèi)容上看，有相當(dāng)部分只是理論課上某些結(jié)論的印證，學(xué)生們往往對著實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)一步一步往下操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)束、報(bào)告寫完，腦子里并沒有留下多少印象。近些年來，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程模式、考核體系等方面進(jìn)行了新的探索和實(shí)踐，其中也包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。他們在1998年創(chuàng)建了生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，十年來對12門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了重組、整合和改革，打破了“單一課程”、“單一實(shí)驗(yàn)室”的原有模式，形成了以機(jī)能、形態(tài)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病原與免疫、細(xì)胞生物與遺傳五個(gè)模塊和基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)三個(gè)層次所構(gòu)成的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，并且在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容方面注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。我認(rèn)為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)方面進(jìn)行的改革是扎實(shí)的，是成功的?！侗本┐髮W(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)系列教材》是他們十年改革成果的總結(jié)，值得各醫(yī)學(xué)院校參考。我也衷心希望我國從事醫(yī)學(xué)教育的同道們再接再勵(lì)，在實(shí)踐中不斷摸索新的經(jīng)驗(yàn)，思想再解放一些，改革的步伐再邁得大一些，為建立具有中國特色的先進(jìn)醫(yī)學(xué)教育體系做出新的貢獻(xiàn)。是為序。

內(nèi)容概要

21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)。醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)作為生命科學(xué)的微觀世界的重要基礎(chǔ)學(xué)科，近年發(fā)展非常迅速，廣泛地影響著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)，已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中的重要課程。掌握這兩門學(xué)科實(shí)驗(yàn)的方法與技術(shù)對于從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工作是十分必要的。 本教材是為《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》和《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》理論課配套的實(shí)驗(yàn)教材，實(shí)驗(yàn)包括：基本實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。

書籍目錄

基本實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)一  細(xì)胞遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)    實(shí)驗(yàn)1.1  小鼠骨髓染色體標(biāo)本制備    實(shí)驗(yàn)1.2  正常人非顯帶染色體的核型分析    實(shí)驗(yàn)1.3  人類染色體G顯帶核型分析  實(shí)驗(yàn)二  分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)    實(shí)驗(yàn)2.1  人類基因組DNA提取    實(shí)驗(yàn)2.2 亨廷頓病的基因診斷  實(shí)驗(yàn)三  生化遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)    實(shí)驗(yàn)3.1  溶酶體酶貯積病的生化檢測  實(shí)驗(yàn)四  細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)    實(shí)驗(yàn)4.1  細(xì)胞的原代培養(yǎng)    實(shí)驗(yàn)4.2  細(xì)胞的傳代培養(yǎng)    實(shí)驗(yàn)4.3  各種光學(xué)顯微鏡與臨時(shí)制片方法    實(shí)驗(yàn)4.4  熒光顯微鏡技術(shù)    實(shí)驗(yàn)4.5  吖啶橙熒光染色法    實(shí)驗(yàn)4.6  細(xì)胞化學(xué)染色（Feulgen反應(yīng)顯示DNA）      實(shí)驗(yàn)4.7  細(xì)胞骨架——微絲的顯示與觀察    實(shí)驗(yàn)4.8  電子顯微鏡術(shù)及電子顯微鏡生物樣品制備綜合實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)一  遺傳咨詢  實(shí)驗(yàn)二  遺傳病分析及風(fēng)險(xiǎn)評估  實(shí)驗(yàn)三  人類正常性狀的遺傳學(xué)分析  實(shí)驗(yàn)四  人類遺傳病分析（觀看光盤）    實(shí)驗(yàn)五  人類皮紋分析  實(shí)驗(yàn)六  氨基酸分析（氨基酸分析儀）    實(shí)驗(yàn)七  單細(xì)胞凝膠電泳  實(shí)驗(yàn)八  磷酸鈣介導(dǎo)的綠色熒光蛋白細(xì)胞轉(zhuǎn)染技術(shù)融合實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)一  人體外周血淋巴細(xì)胞培養(yǎng)及染色體標(biāo)本制備  實(shí)驗(yàn)二  細(xì)胞分離

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《北京大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)系列教材?醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版。

圖書封面

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