社區(qū)護理學(xué)

前言

教材建設(shè)是提高教學(xué)水平的一項重要任務(wù)。作為知識的載體，教材是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的必備工具，亦是啟迪思考的引導(dǎo)書。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師必須十分重視教材建設(shè)工作。醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是為我國培養(yǎng)助理醫(yī)師的學(xué)校，廣大教師和學(xué)生希望能有一套適用這一層次醫(yī)學(xué)教育的教材。過去用的醫(yī)學(xué)?？平逃慕滩?，不少是本科教材的“壓縮版”，給教與學(xué)帶來困難。為了解決?？平滩慕ㄔO(shè)中存在的這種問題，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社（即原北京醫(yī)科大學(xué)出版社）于1993年和2002年兩次組織了北醫(yī)的老師和華北地區(qū)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的老師，經(jīng)過研討，編寫了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材（第一版和第二版），并于2000年組織了護理專業(yè)的?？平滩?。十幾年來，通過教學(xué)實踐表明這兩套教材具有較好的適用性，其中許多教材被評為教育部“十五”及“十一五”國家級規(guī)劃教材。為了進一步適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會大眾對醫(yī)療保健需求的提高，落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，提高專科醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量，2007年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社決定在全國范圍內(nèi)組織有關(guān)學(xué)校的老師編寫第三版臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和第二版護理專業(yè)教材。為此，成立了教材編審委員會，以推動教材建設(shè)的改革，進一步提高其適用性。本版教材本著“理論夠用，結(jié)合實踐，指導(dǎo)自學(xué)”的原則，力求語言流暢，敘述清晰，圖文并茂，利于教學(xué)。同時參考了助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試的要求，使教材內(nèi)容更加符合未來職業(yè)實踐的要求。教材建設(shè)不只是編寫，加強研討同樣十分重要。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的支持下，教材編審委員會將認真組織好各科教材的研討會，推動教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們誠懇地希望使用本套教材的各校師生能適時地提出你們的建議和指正，使本套教材能與時俱進，為我國的醫(yī)學(xué)?？平逃鞒鲐暙I。

內(nèi)容概要

　　本教材共分12章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護理的基本理論、基本工作方法、基本知識以及社區(qū)護理服務(wù)的特點和重點等。其中第一至第四章重點介紹了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以及社區(qū)護理的基本概念，護理程序、流行病學(xué)、健康教育、家庭護理等基本理論和基本工作方法；第五至第十二章，根據(jù)我國社區(qū)護理的主要工作內(nèi)容，分別介紹了社區(qū)重點人群、傳染病病人、常見慢性病病人、精神疾患病人的護理與管理，社區(qū)急救、康復(fù)、臨終關(guān)懷、護理管理的特點。 為了便于學(xué)生及社區(qū)護理人員的學(xué)習(xí)，本教材在每一章之前明確了“學(xué)習(xí)目標”，在每一章之后又增加了“重點與難點解析”，并配備了適量的練習(xí)題和參考答案，力求“學(xué)練一體”，提高學(xué)習(xí)的效果。

書籍目錄

第一章  社區(qū)護理學(xué)概論第一節(jié)  社區(qū)與健康第二節(jié)  社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)第三節(jié)  社區(qū)護理重點與難點解析練習(xí)題參考答案第二章  社區(qū)護理基本理論與方法第一節(jié)  護理程序第二節(jié)  人際關(guān)系與溝通第三節(jié)  流行病學(xué)基本原理與方法第四節(jié)  統(tǒng)計學(xué)基本原理與方法重點與難點解析練習(xí)題參考答案第三章  社區(qū)健康教育第一節(jié)  健康教育與健康促進第二節(jié)  社區(qū)健康教育的相關(guān)理論第三節(jié)  社區(qū)健康教育與健康促進的工作程序重點與難點解析練習(xí)題參考答案第四章  家庭護理第一節(jié)  家庭理論概述第二節(jié)  護理程序第三節(jié)  家庭訪視第四節(jié)  居家護理重點與難點解析練習(xí)題參考答案第五章  社區(qū)人群的保健與護理第一節(jié)  社區(qū)青少年的保健與護理第二節(jié)  社區(qū)婦女的保健與護理第三節(jié)  社區(qū)成年人的保健與護理第四節(jié)  社區(qū)老年人的保健與護理重點與難點解析練習(xí)題參考答案第六章  社區(qū)傳染病的預(yù)防與管理第一節(jié)  傳染病的防治原則第二節(jié)  社區(qū)常見傳染病的護理與管理重點與難點解析練習(xí)題參考答案第七章  社區(qū)急救與護理第一節(jié)  現(xiàn)場救護的基本原則第二節(jié)  心臟驟停的急救與護理第三節(jié)  急性中毒第四節(jié)  意外傷害重點與難點解析練習(xí)題參考答案第八章  社區(qū)常見慢性病的護理干預(yù)第一節(jié)  冠心病第二節(jié)  高血壓第三節(jié)  腦血管疾病第四節(jié)  慢性阻塞性肺疾病第五節(jié)  消化性潰瘍第六節(jié)  糖尿病第七節(jié)  腫瘤重點與難點解析練習(xí)題參考答案第九章  社區(qū)常見精神障礙的護理與管理第一節(jié)  概述第二節(jié)  精神分裂癥第三節(jié)  抑郁障礙第四節(jié)  老年性癡呆第五節(jié)  酒依賴和酒精中毒性精神障礙重點與難點解析練習(xí)題參考答案第十章  社區(qū)康復(fù)護理第一節(jié)  康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)  康復(fù)護理概論第三節(jié)  社區(qū)常用康復(fù)護理技術(shù)第四節(jié)  社區(qū)常見病、傷、殘者的康復(fù)護理重點與難點解析練習(xí)題參考答案第十一章  臨終關(guān)懷護理重點與難點解析練習(xí)題參考答案第十二章  社區(qū)護理管理第一節(jié)  社區(qū)護理管理概述第二節(jié)  社區(qū)護理人力資源管理第三節(jié)  社區(qū)護理質(zhì)量管理第四節(jié)  社區(qū)居民健康檔案的管理重點與難點解析練習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

“社區(qū)”一詞始于德文的“gemeinschaft"，于1887年由德國的社會學(xué)家滕尼斯(F．Tonnies)提出，并定義為：社區(qū)是以家庭為基礎(chǔ)的歷史共同體，是血緣共同體和地緣共同體的結(jié)合。第一次世界大戰(zhàn)后，美國社會學(xué)家將德文“gemeinschaft”譯為英文“community’。美國學(xué)者戈派革(Goeppinger)認為：社區(qū)是以地域為基礎(chǔ)的實體，由正式和非正式的組織、機構(gòu)或群體等社會系統(tǒng)組成，彼此依賴，行使社會功能。世界衛(wèi)生組織(WHO)也曾根據(jù)各國的情況提出：一個有代表性的社區(qū)，人口數(shù)在10萬～30萬，面積在5000～50000平方公里。我國社會學(xué)家費孝通先生于1933年首次將英文的“community”譯為“社區(qū)”，并根據(jù)我國的具體情況，將社區(qū)定義為：“社區(qū)是若干社會群體（家族、氏族）或社會組織（機關(guān)、團體）聚集在某一地域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體”。

編輯推薦

《社區(qū)護理學(xué)》為全國醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教材之一，由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版。

圖書封面

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