社區(qū)護(hù)理學(xué)

前言

教材建設(shè)是提高教學(xué)水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為知識(shí)的載體，教材是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的必備工具，亦是啟迪思考的引導(dǎo)書(shū)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師必須十分重視教材建設(shè)工作。醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是為我國(guó)培養(yǎng)助理醫(yī)師的學(xué)校，廣大教師和學(xué)生希望能有一套適用這一層次醫(yī)學(xué)教育的教材。過(guò)去用的醫(yī)學(xué)?？平逃慕滩?，不少是本科教材的“壓縮版”，給教與學(xué)帶來(lái)困難。為了解決?？平滩慕ㄔO(shè)中存在的這種問(wèn)題，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社（即原北京醫(yī)科大學(xué)出版社）于1993年和2002年兩次組織了北醫(yī)的老師和華北地區(qū)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校的老師，經(jīng)過(guò)研討，編寫了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材（第一版和第二版），并于2000年組織了護(hù)理專業(yè)的?？平滩?。十幾年來(lái)，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐表明這兩套教材具有較好的適用性，其中許多教材被評(píng)為教育部“十五”及“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。為了進(jìn)一步適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)大眾對(duì)醫(yī)療保健需求的提高，落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，提高?？漆t(yī)學(xué)教育的質(zhì)量，2007年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社決定在全國(guó)范圍內(nèi)組織有關(guān)學(xué)校的老師編寫第三版臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和第二版護(hù)理專業(yè)教材。為此，成立了教材編審委員會(huì)，以推動(dòng)教材建設(shè)的改革，進(jìn)一步提高其適用性。本版教材本著“理論夠用，結(jié)合實(shí)踐，指導(dǎo)自學(xué)”的原則，力求語(yǔ)言流暢，敘述清晰，圖文并茂，利于教學(xué)。同時(shí)參考了助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試的要求，使教材內(nèi)容更加符合未來(lái)職業(yè)實(shí)踐的要求。教材建設(shè)不只是編寫，加強(qiáng)研討同樣十分重要。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的支持下，教材編審委員會(huì)將認(rèn)真組織好各科教材的研討會(huì)，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們誠(chéng)懇地希望使用本套教材的各校師生能適時(shí)地提出你們的建議和指正，使本套教材能與時(shí)俱進(jìn)，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)?？平逃鞒鲐暙I(xiàn)。

內(nèi)容概要

　　本教材共分12章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理的基本理論、基本工作方法、基本知識(shí)以及社區(qū)護(hù)理服務(wù)的特點(diǎn)和重點(diǎn)等。其中第一至第四章重點(diǎn)介紹了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以及社區(qū)護(hù)理的基本概念，護(hù)理程序、流行病學(xué)、健康教育、家庭護(hù)理等基本理論和基本工作方法；第五至第十二章，根據(jù)我國(guó)社區(qū)護(hù)理的主要工作內(nèi)容，分別介紹了社區(qū)重點(diǎn)人群、傳染病病人、常見(jiàn)慢性病病人、精神疾患病人的護(hù)理與管理，社區(qū)急救、康復(fù)、臨終關(guān)懷、護(hù)理管理的特點(diǎn)。 為了便于學(xué)生及社區(qū)護(hù)理人員的學(xué)習(xí)，本教材在每一章之前明確了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，在每一章之后又增加了“重點(diǎn)與難點(diǎn)解析”，并配備了適量的練習(xí)題和參考答案，力求“學(xué)練一體”，提高學(xué)習(xí)的效果。

書(shū)籍目錄

第一章  社區(qū)護(hù)理學(xué)概論第一節(jié)  社區(qū)與健康第二節(jié)  社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)第三節(jié)  社區(qū)護(hù)理重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第二章  社區(qū)護(hù)理基本理論與方法第一節(jié)  護(hù)理程序第二節(jié)  人際關(guān)系與溝通第三節(jié)  流行病學(xué)基本原理與方法第四節(jié)  統(tǒng)計(jì)學(xué)基本原理與方法重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第三章  社區(qū)健康教育第一節(jié)  健康教育與健康促進(jìn)第二節(jié)  社區(qū)健康教育的相關(guān)理論第三節(jié)  社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的工作程序重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第四章  家庭護(hù)理第一節(jié)  家庭理論概述第二節(jié)  護(hù)理程序第三節(jié)  家庭訪視第四節(jié)  居家護(hù)理重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第五章  社區(qū)人群的保健與護(hù)理第一節(jié)  社區(qū)青少年的保健與護(hù)理第二節(jié)  社區(qū)婦女的保健與護(hù)理第三節(jié)  社區(qū)成年人的保健與護(hù)理第四節(jié)  社區(qū)老年人的保健與護(hù)理重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第六章  社區(qū)傳染病的預(yù)防與管理第一節(jié)  傳染病的防治原則第二節(jié)  社區(qū)常見(jiàn)傳染病的護(hù)理與管理重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第七章  社區(qū)急救與護(hù)理第一節(jié)  現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的基本原則第二節(jié)  心臟驟停的急救與護(hù)理第三節(jié)  急性中毒第四節(jié)  意外傷害重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第八章  社區(qū)常見(jiàn)慢性病的護(hù)理干預(yù)第一節(jié)  冠心病第二節(jié)  高血壓第三節(jié)  腦血管疾病第四節(jié)  慢性阻塞性肺疾病第五節(jié)  消化性潰瘍第六節(jié)  糖尿病第七節(jié)  腫瘤重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第九章  社區(qū)常見(jiàn)精神障礙的護(hù)理與管理第一節(jié)  概述第二節(jié)  精神分裂癥第三節(jié)  抑郁障礙第四節(jié)  老年性癡呆第五節(jié)  酒依賴和酒精中毒性精神障礙重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第十章  社區(qū)康復(fù)護(hù)理第一節(jié)  康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)  康復(fù)護(hù)理概論第三節(jié)  社區(qū)常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)第四節(jié)  社區(qū)常見(jiàn)病、傷、殘者的康復(fù)護(hù)理重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第十一章  臨終關(guān)懷護(hù)理重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案第十二章  社區(qū)護(hù)理管理第一節(jié)  社區(qū)護(hù)理管理概述第二節(jié)  社區(qū)護(hù)理人力資源管理第三節(jié)  社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理第四節(jié)  社區(qū)居民健康檔案的管理重點(diǎn)與難點(diǎn)解析練習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

“社區(qū)”一詞始于德文的“gemeinschaft"，于1887年由德國(guó)的社會(huì)學(xué)家滕尼斯(F．Tonnies)提出，并定義為：社區(qū)是以家庭為基礎(chǔ)的歷史共同體，是血緣共同體和地緣共同體的結(jié)合。第一次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)社會(huì)學(xué)家將德文“gemeinschaft”譯為英文“community’。美國(guó)學(xué)者戈派革(Goeppinger)認(rèn)為：社區(qū)是以地域?yàn)榛A(chǔ)的實(shí)體，由正式和非正式的組織、機(jī)構(gòu)或群體等社會(huì)系統(tǒng)組成，彼此依賴，行使社會(huì)功能。世界衛(wèi)生組織(WHO)也曾根據(jù)各國(guó)的情況提出：一個(gè)有代表性的社區(qū)，人口數(shù)在10萬(wàn)～30萬(wàn)，面積在5000～50000平方公里。我國(guó)社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生于1933年首次將英文的“community”譯為“社區(qū)”，并根據(jù)我國(guó)的具體情況，將社區(qū)定義為：“社區(qū)是若干社會(huì)群體（家族、氏族）或社會(huì)組織（機(jī)關(guān)、團(tuán)體）聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體”。

編輯推薦

《社區(qū)護(hù)理學(xué)》為全國(guó)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教材之一，由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版。

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