臨床心理學

內(nèi)容概要

隨著中國改革開放進程的不斷加快，競爭與壓力驟增，某些相應的職業(yè)也蓬勃發(fā)展起來，這就是心理治療、心理咨詢、心理保健等臨床心理學相關職業(yè)，與此同時，為培養(yǎng)這些專業(yè)人員的臨床心理學的教學與實踐也迅速升溫。    本書主要是為臨床醫(yī)學、藥學、護理、基礎等學科長學制學生所編寫的教材。因為這些學生已學習了普通心理學，因此在本書的教學中不再涵蓋基礎的內(nèi)容，而是直接進入到臨床部分的學習。    本書的結(jié)構(gòu)是一個全新的構(gòu)架，綜合了國內(nèi)外有關的教科書，對大量的臨床問題進行了深入的探討，特別是結(jié)合了健康心理學的研究，如睡眠、成癮、疼痛等社會十分關注的問題。本書將比較系統(tǒng)地介紹到目前為止世界上發(fā)展得較為完善的臨床心理學的理論與方法。從理論到實踐，從觀念到操作，力求在理論性、實用性、可讀性等方面滿足讀者的需要。    相信本書的推出，能夠很好地補充臨床心理學工作者的知識系統(tǒng)，同時在臨床心理問題的訓練過程中，對于醫(yī)學生，將是一本很好的教材。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié) 臨床心理學的概念與觀點  第二節(jié) 臨床心理學發(fā)展簡史  第三節(jié) 臨床心理與社會文化第二章  臨床心理學研究方法  第一節(jié) 心理學是一門科學  第二節(jié) 研究設計  第三節(jié) 選擇課題，開展研究  第四節(jié) 研究的信度和效度  第五節(jié) 研究報告寫作第三章  心理衛(wèi)生  第一節(jié) 心理衛(wèi)生概述  第二節(jié) 優(yōu)生與胎教  第三節(jié) 不同年齡階段的心理衛(wèi)生第四章  變態(tài)心理學  第一節(jié) 變態(tài)心理學的概念  第二節(jié) 心理障礙的理論模型  第三節(jié) 心理障礙的分類  第四節(jié) 各類心理障礙第五章  神經(jīng)心理學  第一節(jié) 神經(jīng)心理學的基本概念  第二節(jié) 有關心理與腦關系的理論  第三節(jié) 腦的三個基本功能聯(lián)合區(qū)  第四節(jié) 正常人、裂腦人和半腦人的大腦第六章  心理應激與調(diào)節(jié)  第一節(jié) 心理應激的概念  第二節(jié) 心理應激與健康  第三節(jié) 心理應激與調(diào)節(jié)第七章  心身疾病  第一節(jié) 心身疾病的概念  第二節(jié) 心身疾病研究的歷史和途徑  第三節(jié) 心身疾病的心理社會影響因素  第四節(jié) 心身疾病的診斷、預防與治療原則  第五節(jié) 常見的幾種心身疾病第八章  臨床睡眠問題  第一節(jié) 正常睡眠及其生理功能  第二節(jié) 臨床常見的睡眠障礙第九章  臨床成癮與處理  第一節(jié) 成癮的概念及分類  第二節(jié) 影響成癮形成的因素  第三節(jié) 成癮行為形成的心理機制  第四節(jié) 常見的成癮行為  第五節(jié) 成癮診斷  第六節(jié) 成癮行為的臨床干預與治療第十章  疼痛的心理問題  第一節(jié) 疼痛的概念與分類  第二節(jié) 疼痛的機制和學說  第三節(jié) 影響疼痛的心理社會因素  第四節(jié) 疼痛對軀體及心理健康的危害  第五節(jié) 疼痛的測量  第六節(jié) 疼痛的心理干預與心理治療第十一章  心理評估  第一節(jié) 心理評估概述  第二節(jié) 心理測量概述與發(fā)展簡史  第三節(jié) 心理測驗的分類  第四節(jié) 應用心理測驗的一般原則  第五節(jié) 影響測驗準確性的因素  第六節(jié) 信度、效度和常模  第七節(jié) 智力測驗  第八節(jié) 人格測驗  第九節(jié) 神經(jīng)心理學測驗  第十節(jié) 臨床評定量表第十二章  心理治療  第一節(jié) 心理治療概述  第二節(jié) 心理治療的理論基礎  第三節(jié) 心理治療的主要方法  第四節(jié) 心理治療的原則第十三章  心理咨詢  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 心理咨詢的理論  第三節(jié) 心理咨詢技巧第十四章  醫(yī)患關系與醫(yī)患溝通  第一節(jié) 人際關系  第二節(jié) 人際溝通  第三節(jié) 醫(yī)患關系及其影響因素  第四節(jié) 醫(yī)患溝通  第五節(jié) 遵醫(yī)行為第十五章  病人的心理問題與心理護理  第一節(jié) 病人角色與求醫(yī)行為  第二節(jié) 病人的一般心理問題  第三節(jié) 心理護理的概念、原則與方法  第四節(jié) 病人的常見心理狀態(tài)及其心理護理  第五節(jié) 不同年齡階段病人的心理特點和心理護理  第六節(jié) 臨終病人的心理特點和心理護理  第七節(jié) 臨床各科病人的心理特點和心理護理第十六章  康復心理學  第一節(jié) 康復心理學概述  第二節(jié) 康復心理學的對象與研究內(nèi)容  第三節(jié) 康復過程中的心理變化與應對  第四節(jié) 特殊類型患者康復過程常見心理問題及應對方法參考文獻

章節(jié)摘錄

第一章 緒論學習目標1．了解什么是心理學及臨床心理學2．熟悉歷史上醫(yī)學模式轉(zhuǎn)化的基本過程3．了解臨床心理學研究的基本任務與觀點4．熟悉現(xiàn)代心理學誕生后的主要學派、產(chǎn)生的年代、代表人物及主要觀點第一節(jié) 臨床?心理學的概念與觀點一、臨床心理學基本概念臨床心理學（clinical psychology）是研究和處理異常行為問題的學科，是心理學在臨床，主要在醫(yī)學應用的一門專業(yè)學科。心理學是研究心理現(xiàn)象或者大腦運動規(guī)律的科學。心理學現(xiàn)在已發(fā)展為40多個分支。其中許多分支有著極強的發(fā)展勢頭，如運動心理學、咨詢心理學、臨床心理學、健康心理學等。由于臨床心理學是一門交叉學科，具有傳統(tǒng)學科所不具備的優(yōu)勢，因此，臨床心理學的發(fā)展速度非?？?，且正在一個高起點上迅速地發(fā)展完善起來。從事該門學科的人員也在不斷壯大，多數(shù)國家里，該學科（從人員的規(guī)模來講）已成為最大的心理學的分支。 現(xiàn)代心理科學的誕生，或者說心理學從以思辨為主的哲學方向中分離出來，普遍認為是以1879年德國心理學家馮特（wundt w．，1832-1920）在德國建立第一個心理學實驗室為標志的。這一學科的誕生是在當時許多醫(yī)學家和生理學家所作的關于感知覺的生理學研究的基礎上取得的。二、臨床心理學的基本觀點（一）醫(yī)學模式轉(zhuǎn)化醫(yī)學模式（medical model）是指一定時期內(nèi)人們對疾病和健康的總體認識，并成為醫(yī)學發(fā)展的一種指導思想。也可以說是哲學思想在醫(yī)學上的反映。

編輯推薦

《臨床心理學》為北京大學醫(yī)學教材。

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