2010口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)試習(xí)題集

內(nèi)容概要

隨著國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的實(shí)行，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試用書以其權(quán)威性、實(shí)用性受到了廣大考生的歡迎，并成為國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的品牌圖書。    2009年國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面較原大綱有較大的整。醫(yī)學(xué)綜合筆試部分將大綱考核的內(nèi)容整合為基礎(chǔ)綜合、專業(yè)綜合和實(shí)踐綜合三部分。基礎(chǔ)綜合維持原來(lái)的學(xué)科設(shè)置不變，但根據(jù)各基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行了增刪、修改。臨床專業(yè)綜合打破了原大綱按傳統(tǒng)學(xué)科劃分的模式，而采用按系統(tǒng)疾病進(jìn)行編排的新模式，擴(kuò)大了考核范圍，提高了對(duì)臨床知識(shí)和技能方面的考核要求。例如，口腔內(nèi)科學(xué)劃分為牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)以及口腔黏膜病學(xué)四個(gè)部分，考核內(nèi)容重點(diǎn)突出，學(xué)科之間的整合性強(qiáng)。    執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的特點(diǎn)為內(nèi)容多、題量大，今年在大綱又有較大變化的情況下，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社本著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、順利通過(guò)考試為己任，組織了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部及附屬醫(yī)院的專家教授，嚴(yán)格按照最新考試大綱進(jìn)行了全面的改版。全新版本的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試叢書緊扣2009年大綱要求，涵蓋大綱所要求的各個(gè)考點(diǎn)，重點(diǎn)突出，題目嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，對(duì)廣大考生通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有很好的輔導(dǎo)作用。

書籍目錄

第一部分　基礎(chǔ)綜合　醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)　　生物化學(xué)　　　第一單元　蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能　　　第二單元　核酸的結(jié)構(gòu)和功能　　　第三單元　酶　　　第四單元　糖代謝　　　第五單元　生物氧化　　　第六單元　脂類代謝　　　第七單元　氨基酸代謝　　　第八單元　核苷酸代謝　　　第九單元　遺傳信息的傳遞　　　第十單元　蛋白質(zhì)生物合成　　　第十一單元　基因表達(dá)調(diào)控　　　第十二單元　信息物質(zhì)、受體與信號(hào)傳導(dǎo)　　　第十三單元　重組DNA技術(shù)　　　第十四單元　癌基因與抑癌基因　　　第十五單元　血液生化　　　第十六單元　肝膽生化　　醫(yī)學(xué)微生物學(xué)　　　第一單元　緒論　　　第二單元　細(xì)菌學(xué)　　　第三單元　病毒學(xué)　　　第四單元　真菌學(xué)　　醫(yī)學(xué)免疫學(xué)　　　第一單元　緒論　　　第二單元　抗原　　　第三單元　免疫器官　　　第四單元　免疫細(xì)胞　　　第五單元　免疫球蛋白　　　第六單元　補(bǔ)體系統(tǒng)　　　第七單元　細(xì)胞因子　　　第八單元　白細(xì)胞分化抗原和黏附分子　　　第九單元　主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子　　　第十單元　免疫應(yīng)答　　　第十一單元　黏膜免疫系統(tǒng)　　　第十二單元　免疫耐受　　　第十三單元　抗感染免疫　　　第十四單元　超敏反應(yīng)　　　第十五單元  自身免疫和自身免疫性疾病　　　第十六單元　免疫缺陷病　　　第十七單元　腫瘤免疫　　　第十八單元　移植免疫　　　第十九單元　免疫學(xué)檢測(cè)技術(shù)　　　第二十單元　免疫學(xué)防治　　藥理學(xué)　　　第一單元  藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)與藥物代謝動(dòng)力學(xué)　　　第二單元　傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)　　　第三單元  中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)　　　第四單元　心血管藥理學(xué)　　　第五單元  內(nèi)臟藥理學(xué)　　　第六單元  內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理學(xué)　　　第七單元　抗茵藥、抗惡性腫瘤藥、抗病毒藥藥理學(xué)　　醫(yī)學(xué)心理學(xué)　　　第一單元　緒論　　　第二單元  醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)　　　第三單元　心理衛(wèi)生　　　第四單元　心身疾病　　　第五單元　心理評(píng)估　　　第六單元　心理治療　　　第七單元  醫(yī)患關(guān)系　　　第八單元　病人的心理問題　　　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)　　　第一單元　緒論　　　第二單元  醫(yī)學(xué)道德的規(guī)范體系　　　第三單元  醫(yī)療活動(dòng)中的人際關(guān)系道德　　　第四單元　預(yù)防醫(yī)學(xué)道德　　　第五單元　臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐道德　　　第六單元  醫(yī)學(xué)科研的道德　　　第七單元  醫(yī)學(xué)高科技倫理　　　第八單元  醫(yī)學(xué)道德的修養(yǎng)和評(píng)價(jià)　　預(yù)防醫(yī)學(xué)　　　第一單元　緒論　　　第二單元  醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法　　……第二部分　專業(yè)綜合

章節(jié)摘錄

　　38．最不適合作為隊(duì)列研究的人群是　　A．一個(gè)地區(qū)一定年齡組的全部人口　　B．暴露于某一危險(xiǎn)因子的人群　　C．某地區(qū)的注冊(cè)醫(yī)師　　D．志愿者　　E．有某種暴露的職業(yè)人群　　39．特異危險(xiǎn)度是　　A．暴露組的發(fā)病率或死亡率與未暴露組的率之比　　B．暴露組的發(fā)病率或死亡率與未暴露組的率之差　　C．病例組有某因素的比例與對(duì)照組有該因素的比例之比　　D．病例組有某因素的比例與對(duì)照組有該因素的比例之差　　E．以上都不是　　40．下列哪項(xiàng)不是隊(duì)列研究的特點(diǎn)　　A．可以直接計(jì)算發(fā)病率　　B．多用于罕見病　　C．多數(shù)情況下要計(jì)算人年發(fā)病率　　D．每次調(diào)查能研究幾種疾病　　E．因素可分為幾個(gè)等級(jí)，以便計(jì)算劑量一反應(yīng)關(guān)系　　41．關(guān)于隊(duì)列研究，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的　　A．研究的暴露是人為給予的　　B．不適用于罕見病　　C．設(shè)立對(duì)照組　　D．因果現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)間順序合理　　E．可以了解疾病的自然史　　42．關(guān)于隊(duì)列研究，下列哪項(xiàng)是正確的　　A．人為給予干預(yù)措施　　B．不能計(jì)算AR　　C．隨機(jī)分組　　D．可以研究一種暴露與多種結(jié)局的關(guān)系　　E．研究周期短，省時(shí)省力　　43．前瞻性隊(duì)列研究與回顧性隊(duì)列研究的主要不同點(diǎn)在于　　A．前者為隨訪研究，后者為橫斷面研究　　B．前者研究對(duì)象進(jìn)入隊(duì)列的時(shí)間是即時(shí)的，后者為過(guò)去的　　C．前者為由因及果的研究，后者為由果及因的研究　　D．前者設(shè)立對(duì)照組，后者不設(shè)對(duì)照組　　E．前者比后者更節(jié)省人力物力　　44．人群疾病的自然史研究，可見于下列哪項(xiàng)研究　　A．病例對(duì)照研究　　B．實(shí)驗(yàn)研究　　C．理論研究　　D．隊(duì)列研究　　E．類實(shí)驗(yàn)研究　　45．隊(duì)列研究判定暴露因子與發(fā)病有無(wú)關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)大小是通過(guò)比較　　A．病例組與對(duì)照組的暴露比例　　B．干預(yù)組組與對(duì)照組的治愈率　　C．干預(yù)組與對(duì)照組的有效率　　D．不同暴露組研究結(jié)局事件的發(fā)生率　　E．不同暴露組的患病率　　46．關(guān)于人年的說(shuō)法哪種是正確的　　A．一個(gè)人暴露于研究因素不滿一年的為1人年　　B．兩個(gè)人暴露于研究因素半年為1人年　　C．一些人暴露于研究因素一年為1人年　　D．用人年無(wú)法計(jì)算發(fā)病率　　E．人年只能每個(gè)人單獨(dú)計(jì)算，無(wú)可加性

圖書封面

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