電路分析基礎(chǔ)

前言

本書(shū)是《電路分析基礎(chǔ)》課程的實(shí)驗(yàn)教材，其主要特點(diǎn)是將基礎(chǔ)的電路分析理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，引入最新的儀器和元件知識(shí)，通過(guò)綜合性、設(shè)計(jì)性以及研究性實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作。它給學(xué)生一個(gè)很明確的認(rèn)識(shí)：理論的實(shí)際應(yīng)用就在身邊！本書(shū)的內(nèi)容分為三大部分：預(yù)備知識(shí)（第1章、第2章、第3章）、實(shí)驗(yàn)部分（第4章）和設(shè)計(jì)仿真部分（第5章）。預(yù)備知識(shí)部分主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本概念、基本操作方法進(jìn)行解釋，它是參考資料性質(zhì)的，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)提供幫助；實(shí)驗(yàn)部分是教材的核心，它通過(guò)幾個(gè)系列的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證和鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，并通過(guò)一些綜合性、設(shè)計(jì)性以及研究性實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)際：設(shè)計(jì)仿真部分以實(shí)際的例子向?qū)W生展示如何進(jìn)行實(shí)際的電子制作，并給出了一些參考題目，供學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括必做和選做部分，實(shí)驗(yàn)的層次分為三個(gè)：驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性和綜合性、研究性。建議實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)內(nèi)容如下：其中考核部分主要是針對(duì)學(xué)生儀器使用而設(shè)置的，教師可以根據(jù)實(shí)際情況穿插在實(shí)驗(yàn)中，剩余的實(shí)驗(yàn)都屬于學(xué)生選做部分，教師可以根據(jù)專業(yè)、學(xué)生能力等靈活調(diào)整。本書(shū)由黃品高任主編，李曉冬、陳震華任副主編，周婭教授、朱名日教授審閱。本書(shū)的編寫(xiě)還得到了嚴(yán)俊、秦冬成、李淑明、姜玉亭等老師的大力支持，為本書(shū)提出了很多寶貴意見(jiàn)，在這里向他們表示感謝。由于編者水平有限，對(duì)書(shū)中的錯(cuò)誤和不足之處，懇請(qǐng)讀者指正！

內(nèi)容概要

　　《電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)·設(shè)計(jì)·仿真》其主要特點(diǎn)是將基礎(chǔ)的電路分析理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，引入最新的儀器和元件知識(shí)，通過(guò)綜合性、設(shè)計(jì)性以及研究性實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作。它給學(xué)生一個(gè)很明確的認(rèn)識(shí)：理論的實(shí)際應(yīng)用就在身邊！

書(shū)籍目錄

第1章 基本知識(shí)1.1 實(shí)驗(yàn)基本要求1.1.1 本課程的學(xué)習(xí)方法及要求1.1.2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求1.2 電路基本知識(shí)1.2.1 電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量?jī)?nèi)容1.2.2 幾種基本電參量的意義以及表示1.3 實(shí)驗(yàn)電路的連接及故障處理1.3.1 實(shí)驗(yàn)電路連接的注意事項(xiàng)1.3.2 實(shí)驗(yàn)電路的故障處理1.4 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄、分析與處理1.4.1 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄1.4.2 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理第2章 儀器知識(shí)2.1 示波器2.1.1 示渡器基礎(chǔ)知識(shí)2.1.2 模擬示波器的使用2.1.3 數(shù)字示波器的使用2.2 信號(hào)源2.2.1 模擬信號(hào)發(fā)生器的工作原理2.2.2 模擬信號(hào)發(fā)生器的使用方法2.2.3 數(shù)字合成信號(hào)發(fā)生器工作原理2.2.4 數(shù)字合成信號(hào)發(fā)生器的使用方法2.3 毫伏表2.4 萬(wàn)用表2.4.1 指針式萬(wàn)用表2.4.2 數(shù)字式萬(wàn)用表2.5 直流穩(wěn)定電源~~第3章 元器件知識(shí)3.1 電阻器3.1.1 概述3.1.2 電阻器的分類3.1.3 電阻器的參數(shù)3.1.4 電阻器阻值的表示方法3.1.5 幾種特殊的電阻器簡(jiǎn)介3.1.6 電阻器的選取3.1.7 電阻器的檢測(cè)3.2 電容器3.2.1 概述3.2.2 電容器的分類3.2.3 電容器的主要參數(shù)3.2.4 電容器容量的表示方法3.2.5 電容器的選取3.2.6 電容器的檢測(cè)3.3 電感器3.3.1 概述3.3.2 電感的分類3.3.3 電感的主要參數(shù)3.3.4 電感的大小表示方法3.3.5 電感的選用3.3.6 電感器的檢測(cè)3.4 晶體二極管3.4.1 晶體二極管的結(jié)構(gòu)與特性3.4.2 晶體二極管的類型3.4.3 常用二極管的檢測(cè)方法3.5 晶體三極管3.5.1 晶體三極管的結(jié)構(gòu)與特性3.5.2 晶體三極管的分類3.5.3 三極管的檢測(cè)方法3.6 貼片元件第4章 電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4.1 電路仿真實(shí)驗(yàn)4.2 儀器使用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 測(cè)量RC電路相位差實(shí)驗(yàn)二 李薩如（Lissajou）圖形測(cè)量相位差實(shí)驗(yàn)三 直流、交流信號(hào)測(cè)量實(shí)驗(yàn)四 觀察信號(hào)源內(nèi)阻對(duì)輸出信號(hào)的影響4.3 元器件使用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 基本元器件的識(shí)別與測(cè)量實(shí)驗(yàn)二 點(diǎn)電壓法測(cè)量二極管的特性曲線實(shí)驗(yàn)三 傳輸特性曲線法測(cè)量二極管的特性曲線4.4 直流電路測(cè)量實(shí)驗(yàn)一 基爾霍夫定律、疊加定理實(shí)驗(yàn)二 戴維南定理和諾頓定理實(shí)驗(yàn)三 受控源4.5 動(dòng)態(tài)電路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 一階RC電路的階躍響應(yīng)實(shí)驗(yàn)二 RL元件的簡(jiǎn)單積分微分電路（設(shè)計(jì)性）實(shí)驗(yàn)三 二階RLC串聯(lián)電路的階躍響應(yīng)實(shí)驗(yàn)四 RC串聯(lián)電路的電容充電速度的提高（研究性）4.6 正弦電路實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 電感、電容的交流阻抗的測(cè)量實(shí)驗(yàn)二 電感、電容大小的測(cè)量（設(shè)計(jì)性）實(shí)驗(yàn)三 阻容降壓電源電路（綜合性）4.7 諧振電路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 串聯(lián)RLC諧振電路實(shí)驗(yàn)二 并聯(lián)RLC諧振電路（設(shè)計(jì)性）4.8 雙U網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)第5章 電子設(shè)計(jì)、仿真和制作5.1 電子設(shè)計(jì)、仿真制作實(shí)例：LED手電設(shè)計(jì)制作5.2 電子設(shè)計(jì)仿真制作參考題目附錄1 PCB圖生成步驟附錄2 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)報(bào)告編寫(xiě)要求附錄3 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告編寫(xiě)要求參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是電子電路專業(yè)基礎(chǔ)課的入門課程之一，該課程以應(yīng)用理論為基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)為指導(dǎo)，是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)者可以熟悉常用儀器、儀表的使用方法；了解電子元器件的參數(shù)及其選擇方法：掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作技能以及正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和誤差的方法；了解電子制作和仿真的工作流程，從而提高實(shí)驗(yàn)者分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)者實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)以及獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的能刀?；诒菊n程在電子電路領(lǐng)域中的特殊性及重要性，要學(xué)好這門實(shí)驗(yàn)課程，必須注意以下幾點(diǎn)。不僅要理解開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程的意義，而且對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、意義都要有充分的認(rèn)識(shí)，做到有的放矢。因此在實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多觀察、多思考、多動(dòng)手，不能敷衍了事、投機(jī)取巧。實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行并收到預(yù)期的效果，在很大程度上取決于預(yù)習(xí)準(zhǔn)備是否充分。因此，在實(shí)驗(yàn)課之前必須要弄清實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)一步制訂出實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄格式，還應(yīng)通過(guò)理論分析、仿真，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象及結(jié)果做到心中有數(shù)。

編輯推薦

《電路分析基礎(chǔ):實(shí)驗(yàn)·設(shè)計(jì)·仿真》由電子科技大學(xué)出版社出版。

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