商業(yè)運(yùn)作（中英雙語）

內(nèi)容概要

《商業(yè)運(yùn)作(中英雙語)》就是在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生，目的在于提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。長期以來，由于中國傳統(tǒng)文化中有重文輕商的傳統(tǒng)，中國人關(guān)注西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和商務(wù)學(xué)的理論和著作直到20世紀(jì)初才開始。20世紀(jì)80年代以后，中國翻譯引進(jìn)了不少經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的書籍，但是，直到現(xiàn)在市面上關(guān)于商務(wù)學(xué)的書籍仍然寥寥無幾，這與中國現(xiàn)在急速前行酌商業(yè)發(fā)展是不適應(yīng)的。西方綜合性大學(xué)里一般都設(shè)有商學(xué)院，商務(wù)學(xué)也常常作為一個專門的學(xué)科分類。針對這一現(xiàn)狀，我們更覺得有必要編寫一本適合大學(xué)本科教學(xué)的商業(yè)運(yùn)作雙語教材。
隨著國際貿(mào)易的進(jìn)一步深人，世界經(jīng)濟(jì)正朝一體化的方向加速發(fā)展，全球化的商業(yè)運(yùn)作使得不同區(qū)域的國家站在了一個統(tǒng)一的平臺上。我國已跨人WT0大門，國際交流更加頻繁，同時面對來自世界各國競爭對手的挑戰(zhàn)，這對21世紀(jì)的人才提出了更高、更新的要求。為了適應(yīng)社會的需要，雙語教學(xué)近年來逐漸進(jìn)入了學(xué)校和課堂。教育部更是在2001年頒布了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，明確要求高校要積極開展雙語教學(xué)。

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