電工基礎(chǔ)

前言

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，突出了對(duì)技術(shù)人才的需求。掌握一門綜合、系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)已成為一種必然的發(fā)展趨勢(shì)。近年來，我國的職業(yè)教育掀起了新一輪課程改革浪潮，新理論、新觀點(diǎn)層出不窮，但與之相應(yīng)的配套教材非常匱乏。為了更好地滿足中等職業(yè)教育改革的需要，我們組織編寫了這套以最新課程理論——任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程模式為依據(jù)的新教材。本套教材的編寫貫徹了“以學(xué)生為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以標(biāo)準(zhǔn)為尺度，以技能為核心”的理念，“會(huì)用、夠用、好用”的原則。這套教材主要有以下特點(diǎn)：　　①按照“以能力為本位，以職業(yè)教育實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，打破以往按章節(jié)編排的思路，構(gòu)建了以任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程模式為指導(dǎo)，以職教活動(dòng)為主線，以項(xiàng)目任務(wù)為主題的完整的工作體系和全新的課程組織形式，通過項(xiàng)目任務(wù)加強(qiáng)技能訓(xùn)練，驅(qū)動(dòng)理論學(xué)習(xí)，符合學(xué)生的認(rèn)知心理規(guī)律?！　、趶膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā)，降低難度，縮減了不必要的數(shù)學(xué)推理與復(fù)雜的定量計(jì)算，部分有一定難度但對(duì)拓展知識(shí)很有益，也就是書中的“*”號(hào)的章節(jié)部分，可供有條件的學(xué)校選學(xué)。　?、郾窘滩膬?nèi)容全面，編排結(jié)構(gòu)富有彈性，每節(jié)后面編排有習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)；每章后有“本章小結(jié)”，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)；本章習(xí)題的編排注意數(shù)量和難度適中，書中還有一定量的實(shí)驗(yàn)，供選用。　　本書由隆回職業(yè)中專范國學(xué)任主編，湘陰縣第一職業(yè)中專張念軍任主審，常德漢壽職業(yè)中專鄧杰、株洲商業(yè)技術(shù)學(xué)院王桂亮、常德汽車機(jī)電學(xué)校方青林、沅江職業(yè)中專譚躍遠(yuǎn)任副主編，株洲職院于謙、醴陵市職業(yè)中專幸文勝參加了編寫。在編寫過程中，參閱大量書刊和相關(guān)論著，并吸取了其中的研究成果和有益經(jīng)驗(yàn)，在此向原著者表示衷心的感謝！　　由于編者水平有限，書中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書構(gòu)建了以任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程模式為指導(dǎo)、以職教活動(dòng)為主線，以項(xiàng)目任務(wù)為主題的完整的工作體系和全新的課程組織形式，通過項(xiàng)目任務(wù)加強(qiáng)技能訓(xùn)練，驅(qū)動(dòng)理論學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容包括：電路的基本概念、簡(jiǎn)單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容器、磁與電、單相正弦交流電路、三相交流電路、磁路和磁鐵性材料、非正弦交流電、學(xué)生實(shí)驗(yàn)。    本書為中等職業(yè)學(xué)校電類或近電類專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

項(xiàng)目一  電路的基本概念  任務(wù)一  庫侖定律  任務(wù)二  電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度  任務(wù)三  電路  任務(wù)四  電路中的基本物理量  任務(wù)五  電源和電動(dòng)勢(shì)  任務(wù)六  電阻  任務(wù)七  歐姆定律  任務(wù)八  焦耳定律  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目二  簡(jiǎn)單直流電路  任務(wù)一  電阻的串聯(lián)電路  任務(wù)二  電阻的并聯(lián)電路  任務(wù)三  電阻的混聯(lián)電路  任務(wù)四  電路中電位和電壓的計(jì)算  任務(wù)五  萬用電表的基本原理  任務(wù)六  直流電橋電路及其應(yīng)用  任務(wù)七  負(fù)載獲得最大功率的條件  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目三  復(fù)雜直流電路的分析  任務(wù)一  基爾霍夫定律  任務(wù)二  支路電流法  任務(wù)三  電壓源和電流源及其等效互換  任務(wù)四  疊加原理  任務(wù)五  戴維南定理  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目四  電容器  任務(wù)一  電容器和電容  任務(wù)二  電容器的連接  任務(wù)三  電容器的充電和放電  *任務(wù)四  實(shí)際電容器  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目五  磁與電  任務(wù)一  磁的基本概念  任務(wù)二  磁場(chǎng)的基本物理量  任務(wù)三  磁場(chǎng)對(duì)電流的作用  任務(wù)四  電磁感應(yīng)  任務(wù)五  自感現(xiàn)象和自感系數(shù)  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目六  單相正弦交流電路  任務(wù)一  交流電  任務(wù)二  正弦交流電的相量表示法  任務(wù)三  正弦交流電路  任務(wù)四  RLC串聯(lián)電路  任務(wù)五  交流電路的功率  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目七  三相交流電路  任務(wù)一  三相交流電的產(chǎn)生  任務(wù)二  三相電源的連接  任務(wù)三  三相負(fù)載的連接  任務(wù)四  三相電路的功率計(jì)算  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目八  磁路和磁鐵性材料  任務(wù)一  磁路及磁路歐姆定律  任務(wù)二  線圈的互感  任務(wù)三  變壓器與電磁鐵  任務(wù)四  鐵磁性材料的基礎(chǔ)知識(shí)  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目九  非正弦交流電  任務(wù)一  非正弦交流電的產(chǎn)生  任務(wù)二  非正弦交流電的分解  任務(wù)三  非正弦交流電的計(jì)算  本章小結(jié)  本章習(xí)題項(xiàng)目十  學(xué)生實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)一  電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)定  實(shí)驗(yàn)二  萬用表的使用  實(shí)驗(yàn)三  用伏安法和電橋測(cè)電阻  實(shí)驗(yàn)四  基爾霍夫定律、疊加原理、戴維南定理的驗(yàn)證  實(shí)驗(yàn)五  示波器的使用  實(shí)驗(yàn)六  單相交流電路  實(shí)驗(yàn)七  RLC串聯(lián)諧振電路  實(shí)驗(yàn)八  三相負(fù)載的星形連接  實(shí)驗(yàn)九  三相負(fù)載的三角形連接  實(shí)驗(yàn)十  單相變壓器參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　這一現(xiàn)象我們已經(jīng)通過自感電動(dòng)勢(shì)論述過。線圈已與電源斷開，而線圈中的電流卻能逐漸衰減為零，這是因?yàn)殡娫措m已不再提供能量，但線圈中的自感電動(dòng)勢(shì)此時(shí)做正功，儲(chǔ)存在線圈中的能量供應(yīng)小燈泡發(fā)光。線圈所儲(chǔ)存的這份能量，稱為自感磁能?！　〈_切地說；線圈與電源接通，線圈中的電流由零增大至某一恒定值。電流變化在線圈中所產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)與電流的方向相反，阻礙電流增大。外電源要反抗自感電動(dòng)勢(shì)做功，電源反抗自感電動(dòng)勢(shì)所做的功轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在線圈中的能量，就叫做自感磁能?！　≡诖艌?chǎng)中，能儲(chǔ)藏能量的電感線圈（還有電容）就是電路中的儲(chǔ)能元件?！　『碗妶?chǎng)能量相對(duì)比，磁場(chǎng)能量和電場(chǎng)能量有許多相同的特點(diǎn)，現(xiàn)舉出兩點(diǎn)如下：（1）磁場(chǎng)能量和電場(chǎng)能量在電路中的轉(zhuǎn)化都是可逆的。例如，隨著電流增大，線圈的磁場(chǎng)增強(qiáng)，儲(chǔ)入的磁場(chǎng)能量就增多隨著電流的減小，磁場(chǎng)減弱，磁場(chǎng)能量通過電磁感應(yīng)的作用又轉(zhuǎn)化為電能。因此，線圈和電容器都是儲(chǔ)能元件，而不是電阻器一類的耗能元件。（2）磁場(chǎng)能量的計(jì)算公式，在形式上和電場(chǎng)能量的計(jì)算公式非常相似。這里，線圈中通過的電流與電容器兩端電壓相對(duì)應(yīng)，線圈的電感L與電容器的電容C相對(duì)應(yīng)。

編輯推薦

　　《職業(yè)教育示范性教材：中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材：電工基礎(chǔ)》職業(yè)教育示范性教材：中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材。《職業(yè)教育示范性教材：中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材：電工基礎(chǔ)》為中等職業(yè)學(xué)校電類或近電類專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。

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