女性學

內(nèi)容概要

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，從社會性別視角出發(fā)，分十二章展開闡述：女性與社會角色，女性與歷史，女性與政治，女性與法律，女性與教育，女性與就業(yè)，女性與大眾傳媒，女性與文學，女性與生殖健康，女性心理與成功，女性與婚戀、家庭，女性與審美。凸顯了社會主義和諧社會建設(shè)中“兩性和諧”的主題，將女性自身發(fā)展與社會發(fā)展進步緊密結(jié)合起來，在對基礎(chǔ)原理和方法論、認識論的介紹，以及對學科背景介紹與核心概念闡釋的基礎(chǔ)上，倡導社會性別意識主流化。

作者簡介

駱曉戈，女，湖南商學院教授，女性研究中心主任，國家一級作家，主要研究領(lǐng)域：女性/性別研究，當代文學。

書籍目錄

緒論第一章 女性與社會角色  第一節(jié) 性別角色社會化  第二節(jié) 家庭與勞動生活中的女性角色  第三節(jié) 社會分層中的女性身份第二章 女性與歷史  第一節(jié) 近代以前：父權(quán)制性別關(guān)系中的女性  第二節(jié) 近代以來：中國的現(xiàn)代性與婦女解放  第三節(jié) 歷史語境：對中國婦女研究的意義第三章 女性與政治  第一節(jié) 女性與公共領(lǐng)域  第二節(jié) 性別平等、身份政治與婦女參政  第三節(jié) 對女性友好的政治與性別公正第四章 女性與法律  第一節(jié) 法律對性別秩序的建構(gòu)  第二節(jié) 法律的社會性別分析  第三節(jié) 推進性別平等的法律實踐第五章 女性與教育  第一節(jié) 女性教育的肇始與現(xiàn)狀  第二節(jié) 現(xiàn)行學校教育中的性別問題  第三節(jié) 性別平等的教育原則與策略第六章 女性與就業(yè)  第一節(jié) 性別分工與女性就業(yè)  第二節(jié) 女性就業(yè)與擇業(yè)行為  第三節(jié) 中國女性就業(yè)與相關(guān)政策第七章 女性與大眾傳媒  第一節(jié) 女性生活與大眾傳媒  第二節(jié) 女性形象與大眾傳媒  第三節(jié) 女性發(fā)展與大眾傳媒第八章 女性與文學  第一節(jié) 女性主義文學的興起  第二節(jié) 女性寫作與“身體寫作”  第三節(jié) 女性主義與西方文學  第四節(jié) 中國現(xiàn)代女性文學的初興第九章 女性與生殖健康  第一節(jié) 女性生殖與生理  第二節(jié) 性心理與性健康  第三節(jié) 女性生殖健康的主要領(lǐng)域  第四節(jié) 生殖道感染防治  第五節(jié) 健康生活方式與性行為第十章 女性心理與成功  第一節(jié) 成功與性別差異  第二節(jié) 內(nèi)在自我的提升  第三節(jié) 發(fā)揮性別優(yōu)勢  第四節(jié) 積極心態(tài)的培養(yǎng)第十一章 女性與婚戀、家庭  第一節(jié) 戀愛與擇偶  第二節(jié) 婚姻中的夫妻沖突  第三節(jié) 家庭中性別平等的實現(xiàn)第十二章 女性與審美  第一節(jié) 女性美與審美品味  第二節(jié) 靜態(tài)美與動態(tài)美的和諧  第三節(jié) 知識智慧與道德人格的和諧后記

章節(jié)摘錄

　?。?）母嬰傳播的預防措施?！　、贉蕚浣Y(jié)婚的男女雙方應主動接受婚前HIV檢測，盡早了解和確認自己和對方的感染狀態(tài)，并接受醫(yī)生的醫(yī)學建議，艾滋病病毒感染的婦女應慎重決定是否懷孕?！　、谝鸦槲丛袐D女決定懷孕前接受艾滋病的咨詢，可享受國家免費進行艾滋病病毒抗體檢查，以幫助決定是否懷孕。因為已感染艾滋病病毒的人在發(fā)病成為艾滋病病人以前，通常可以沒有任何癥狀地生活很多年，外表上看上去完全正常，但能夠?qū)滩〔《緜魅窘o他人?！　、蹮o論HIV檢測結(jié)果是陰性還是陽性，都應改變危險行為，即每次性生活時正確使用安全套，才能繼續(xù)保持不受HlV感染或保護別人免受HIV感染?！　《夘A防，是使感染者能夠早期診斷、早期得到治療、教育和咨詢服務，延緩艾滋病病毒感染者發(fā)展成艾滋病病人，同時減少艾滋病病毒在人群中的進一步傳播。　?。?）孕婦HIV檢測結(jié)果陽性說明體內(nèi)感染了艾滋病病毒，艾滋病病毒可以經(jīng)胎盤、產(chǎn)道、母乳感染胎嬰兒。　?。?）孕早期發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染，應充分了解艾滋病對胎嬰兒和自身的危害，知情選擇是否繼續(xù)懷孕?！　。?）決定終止妊娠的孕婦，要到正規(guī)的醫(yī)院接受手術(shù)。終止妊娠后，可依病情需要積極治療?！　。?）繼續(xù)妊娠者，要定期產(chǎn)前檢查，在醫(yī)生指導下，自孕期或產(chǎn)時服用抗艾滋病病毒藥物。

編輯推薦

　　社會是一個大舞臺，生活于其中的每一個人都要扮演一定的角色。由于社會中的人基于生理差異而分為男性與女性，生活于社會中的．八接受這種期望與規(guī)范，分別成了社會文化意義上的“男人”與“女人”。因此，性別角色的差異也不是天生的，而是社會造成的。那么，社會是如何塑造女性角色的？怎樣認識家庭與社會生活中的女性角色變遷？不同社會階層的女性所扮演的社會角色又有什么不同？　　分明是一門與每一個人的性別相關(guān)的學科，對于很多人來說，為什么如此陌生？長期以男性為中心的傳統(tǒng)文化正在被解構(gòu)，女性怎樣將自身發(fā)展與社會發(fā)展潮流緊密結(jié)合起來，女性學所研究的一個中心問題便是如何用女性的視角闡釋世界，《女性學》實現(xiàn)關(guān)于女性研究的跨界合作，倡導社會性別意識主流化，凸顯了和諧社會建設(shè)中，兩性和諧的主題，突出了普及、綜合、本土、實用的特色。

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