高考不丟分一定有方法·語文

前言

　　《高考不丟分一定有方法》是《高考考高分一定有方法》的姊妹篇。從本質(zhì)上說，確保不丟分也就是為了考高分，但比較而言，“考高分”系列側(cè)重為同學(xué)們介紹答題方法和傳授解題技巧，其直接目的就是快速輕松地“考高分”；而“不丟分”系列側(cè)重分析同學(xué)們出錯(cuò)丟分的相關(guān)問題，如幫助同學(xué)們排除備考中的復(fù)習(xí)盲點(diǎn)，歸納知識(shí)中的易錯(cuò)類型，分析考題中的丟分陷阱，避開應(yīng)試中的答題誤區(qū)，等等，它的目的是幫助同學(xué)們在考試中盡量不丟分，從而最終獲得考試高分?！　”緟矔扇珖傥惶?、高級(jí)一線名師和高考研究專家根據(jù)最新的高考考試大綱編寫，其中既有眾多名師根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的理論指導(dǎo)，也有切實(shí)可行的方法和技巧介紹，同時(shí)還有給出詳細(xì)答案解析的模擬訓(xùn)練題。具體說來，本叢書具有以下四大特色：　　一、系統(tǒng)歸納丟分類型　　同學(xué)們在考試中丟分的原因是多方面的，出錯(cuò)的種類也可能各式各樣，為幫助同學(xué)們盡可能避免出錯(cuò)丟分，我們在編寫本叢書時(shí)充分考慮了同學(xué)們出錯(cuò)丟分的各種可能，其中既有同學(xué)們在知識(shí)方面的缺陷，也有解題思路方面的偏差，還有答題敘述方面的不規(guī)范以及思維定勢的誤導(dǎo)，等等，然后將各種各樣的出錯(cuò)個(gè)案進(jìn)行歸類，總結(jié)出其中的規(guī)律性東西以及高考中最可能涉及的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行分類講解。

內(nèi)容概要

　　《高考不丟分一定有方法.語文》以“有效、方便”為宗旨，遵循高中語文教學(xué)大綱與考試大綱，以高考考點(diǎn)為主要依據(jù)，全面準(zhǔn)確地歸納了高考語文試題中的各類陷阱，深入分析了考生易掉人“陷阱”的原因，認(rèn)真剖析了陷阱的類型，全面提供了破解陷阱題的技巧和方法?！陡呖疾粊G分一定有方法.語文》分為15個(gè)專題，全面剖析了高考語文試題中針對字音、字形、詞語短語、修辭、閱讀、作文等可能出現(xiàn)的各種陷阱及應(yīng)對策略。每個(gè)專題在闡述各類“丟分陷阱”的同時(shí)，還附有“搶分技巧”和“搶分訓(xùn)練”，能切實(shí)有效地提高考生的應(yīng)試技巧，確?？忌诳荚囍胁粊G分?！　　陡呖疾粊G分一定有方法.語文》適合高中各年級(jí)學(xué)生、高中語文教師及語文愛好者使用。

書籍目錄

專題一 字音一、多音字丟分陷阱二、音近字丟分陷阱三、形近字丟分陷阱四、易混形聲字丟分陷阱專題二 字形一、音近偷換丟分陷阱二、更改偏旁丟分陷阱三、近義迷惑丟分陷阱專題三 標(biāo)點(diǎn)一、錯(cuò)放標(biāo)點(diǎn)丟分陷阱二、亂用標(biāo)點(diǎn)丟分陷阱專題四 詞和短語A．實(shí)詞部分一、同音近義詞丟分陷阱二、形近近義詞丟分陷阱B．虛詞部分一、副詞丟分陷阱二、介詞丟分陷阱三、連詞丟分陷阱四、近義虛詞丟分陷阱五、關(guān)聯(lián)詞丟分陷阱C．熟語部分一、褒貶混用丟分陷阱二、誤解詞義丟分陷阱三、錯(cuò)用對象丟分陷阱四、混淆功能丟分陷阱五、語境矛盾丟分陷阱六、望文生義丟分陷阱七、形近成語丟分陷阱八、特定用法丟分陷阱專題五 病句一、顛倒語序丟分陷阱二、搭配不當(dāng)丟分陷阱三、成分贅殘丟分陷阱四、結(jié)構(gòu)雜糅丟分陷阱五、表意含糊丟分陷阱六、邏輯混亂丟分陷阱專題六 擴(kuò)展語句一、連詞成句丟分陷阱二、圍繞中心擴(kuò)寫丟分陷阱三、補(bǔ)寫丟分陷阱專題七 壓縮語段一、提煉中心丟分陷阱二、概括觀點(diǎn)丟分陷阱三、擬寫標(biāo)題丟分陷阱四、寫出導(dǎo)語丟分陷阱五、概括一句話新聞專題八 三種?？季涫揭?、句式互相轉(zhuǎn)換丟分陷阱二、選用合適句式丟分陷阱三、仿用句式丟分陷阱專題九 語言表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)一、語言表達(dá)欠準(zhǔn)確或簡明二、語言表達(dá)欠通暢或連貫三、語言表達(dá)欠貼切或得體專題十 修辭手法的運(yùn)用一、?？夹揶o方法及丟分陷阱二、對聯(lián)考點(diǎn)丟分陷阱專題十一 名句名篇的默寫名句名篇默寫丟分陷阱專題十二 古詩詞鑒賞一、詩歌形象鑒賞丟分陷阱二、詩歌語言表達(dá)技巧鑒賞丟分陷阱三、詩歌思想觀點(diǎn)評(píng)價(jià)丟分陷阱專題十三 文言文閱讀一、文言文閱讀的主要考點(diǎn)二、文言實(shí)詞考點(diǎn)丟分陷阱三、文言虛詞考點(diǎn)丟分陷阱四、篩選文中信息丟分陷阱五、要點(diǎn)和觀點(diǎn)型丟分陷阱六、翻譯文言語句丟分陷阱七、文言文斷句丟分陷阱專題十四 現(xiàn)代文閱讀A．社科或科技類作品閱讀一、出題斷章取義型丟分陷阱二、信息憑空捏造型丟分陷阱三、內(nèi)容張冠李戴型丟分陷阱四、選項(xiàng)偷換概念型丟分陷阱五、原文信息錯(cuò)位型丟分陷阱六、將設(shè)想當(dāng)事實(shí)型丟分陷阱B．文學(xué)類作品閱讀一、文學(xué)作品閱讀的主要題型二、備考文學(xué)作品閱讀三注意三、文學(xué)作品閱讀丟分陷阱專題十五 作文一、命題作文丟分陷阱二、話題作文丟分陷阱三、新材料作文丟分陷阱

章節(jié)摘錄

　　【搶分技巧】做這類題，同學(xué)們可以采用造句比較法，即用選項(xiàng)內(nèi)容造一個(gè)典型疑問句來辨別出原句為陳述語氣的方法。本題我們只要造出“這座立交橋到底是將要怎么建呢？”一句就很容易辨出B句為陳述句，而且句中雖有兩個(gè)疑問詞“怎么”，但它們都是謂語“關(guān)心”的賓語，整個(gè)句子表達(dá)的并不是疑問語氣，而是陳述語氣，所以問號(hào)錯(cuò)用。后一個(gè)也一樣。其他：A句中“俗話”的內(nèi)容并不包括“嘛”，僅為“禮多人不怪”，“嘛”為多引的文字。D句所引用的內(nèi)容是句子的一個(gè)組成部分，即引文沒有獨(dú)立性，引用部分末尾不用點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)可保留），因此，所引話末的句號(hào)應(yīng)該放置在引號(hào)之外。正確答案為C?！　?．點(diǎn)號(hào)被張冠李戴　　此類題常把頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)這三種句中點(diǎn)號(hào)張冠李戴，從而導(dǎo)致考生誤選。頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)這三種句中點(diǎn)號(hào)停頓的時(shí)間依次增長，而且后一點(diǎn)號(hào)運(yùn)用時(shí)一般句中已有前一點(diǎn)號(hào)的使用。例外的是，并列結(jié)構(gòu)作謂語、補(bǔ)語或并列短語后帶語助詞時(shí)，并列短語間用逗號(hào)不用頓號(hào)。但作定語、狀語時(shí)，無論并列各項(xiàng)是長是短，一般用頓號(hào)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　有了《高考一定有方法》就好比請了幾十位狀元和高考名師集體家教，可以在短期內(nèi)迅速幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績，當(dāng)然是好書！　　——長郡中學(xué)名師　吳數(shù)元　　很多孩子學(xué)習(xí)不是沒下工夫，他們的成績上不去，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法有問題，《高考一定有方法》匯集全國數(shù)十位高考狀元和教學(xué)一線名師的成功方法，肯定會(huì)讓莘莘學(xué)子大受其益。　　——湖南省教科院教育專家　李小球　　學(xué)習(xí)的好壞與方法是否得當(dāng)有著直接的聯(lián)系，擁有高效的學(xué)習(xí)方法，成績自然遙遙領(lǐng)先?！陡呖家欢ㄓ蟹椒ā纺苡行椭忌岣邔W(xué)習(xí)效率和考得高分，理所當(dāng)然會(huì)受到大家的歡迎。　　——《第二課堂》雜志社總編　陳光中　　我們調(diào)查采訪了全國各地的許多高中學(xué)生，他們普遍反映學(xué)習(xí)壓力大，整天陷于題海戰(zhàn)術(shù)中，學(xué)習(xí)效率很低，所以許多學(xué)生內(nèi)心都希望有一種能迅速提高學(xué)習(xí)效率和考試成績的好書，而《高考一定有方法》正是為解決同學(xué)們這一問題而精心編寫的?！　　洗髮W(xué)出版社社長　雷鳴

編輯推薦

　　高考英語不丟分必須掌握的N個(gè)妙招。匯集全國六十多位高考狀元的成功學(xué)習(xí)方法，總結(jié)全國八十多位名校名師的高效實(shí)用妙招?！　「咭粚W(xué)考的導(dǎo)航儀，高二學(xué)考的加速器，高考高分的金鑰匙，高中教學(xué)的妙錦囊。　　新課標(biāo)，新內(nèi)容，新方法?！　∮辛恕陡呖家欢ㄓ蟹椒ā肪秃帽日埩藥资粻钤透呖济麕熂w家教，可以在短期內(nèi)迅速幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績，當(dāng)然是好書！　　長郡中學(xué)名師　吳數(shù)元　　很多孩子學(xué)習(xí)不是沒下工夫，他們的成績上不去，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法有問題，《高考一定有方法》匯集全國數(shù)十位高考狀元和教學(xué)一線名師的成功方法，肯定會(huì)讓莘莘學(xué)子大受其益?！　『鲜〗炭圃航逃龑＜摇±钚∏颉　W(xué)習(xí)的好壞與方法是否得當(dāng)有著直接的聯(lián)系，擁有高效的學(xué)習(xí)方法，成績自然遙遙領(lǐng)先。《高考一定有方法》能有效幫助考生提高學(xué)習(xí)效率和考得高分，理所當(dāng)然會(huì)受到大家的歡迎。　　《第二課堂》雜志社總編　陳光中　　我們調(diào)查采訪了全國各地的許多高中學(xué)生，他們普遍反映學(xué)習(xí)壓力大，整天陷于題海戰(zhàn)術(shù)中，學(xué)習(xí)效率很低，所以許多學(xué)生內(nèi)心都希望有一種能迅速提高學(xué)習(xí)效率和考試成績的好書，而《高考一定有方法》正是為解決同學(xué)們這一問題而精心編寫的?！　『洗髮W(xué)出版社社長 雷鳴

圖書封面

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