冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)

前言

　　當今，高度發(fā)達的制造業(yè)和先進的制造技術(shù)已經(jīng)成為衡量一個國家綜合經(jīng)濟實力和科技水平的最重要標志之一。面對這一深刻的變化和嚴峻的形勢，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以鄧小平同志提出的“三個面向”和胡錦濤同志提出的“構(gòu)建和諧社會”的思想為指導(dǎo)，以持續(xù)發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級為主線，以改革開放為動力，以全面推進素質(zhì)教育和改革人才培養(yǎng)模式為重點，以構(gòu)建新的教學內(nèi)容和課程體系為核心，努力培養(yǎng)素質(zhì)高、應(yīng)用能力與實踐能力強、富有創(chuàng)新精神和特色的應(yīng)用型復(fù)合人才?！　〗虝?，教材先行，教育離不開教材。為了認真貫徹中共中央、國務(wù)院以及教育部關(guān)于高職高專人才培養(yǎng)目標及教材建設(shè)的總體要求，根據(jù)高職高專的教學計劃，湖南省模具設(shè)計與制造學會、湖南大學出版社組織部分教學經(jīng)驗豐富的普通高等學校、高職高專學校的老師編寫了這套系列教材。　　本套教材的編寫以培養(yǎng)高職高專技能型人才為目標，在內(nèi)容上突出了基礎(chǔ)理論知識的應(yīng)用和實踐能力的培養(yǎng)。基礎(chǔ)理論內(nèi)容以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)用為重點。專業(yè)內(nèi)容加強了針對性和實用性，強化了實踐教學。為了擴大使用面，在內(nèi)容的取舍上也考慮到了電大、職大、業(yè)大、函大等教育的教學及自學需要。　　這套教材具有以下特點：　　科學定位。本套教材以高職高專技術(shù)教育教學中的實際技能要求為主旨，內(nèi)容簡明扼要，突出重點，主要適用于高職高專應(yīng)用性人才培養(yǎng)?！　⊥怀鎏厣ｓw現(xiàn)高職高專院校的教學特點。教材中編寫有大量實例，符合一般高職高專學校的實際教學要求。注重技能性、實用性，內(nèi)容覆蓋了實驗、實訓(xùn)、實習等實踐環(huán)節(jié)?！　娬{(diào)適用。充分體現(xiàn)“淺、寬、精、新、用”。所謂“淺”，就是深淺適度；所謂“寬”，就是知識面寬；所謂“精”，就是少而精，不繁瑣；所謂“新”，就是緊跟應(yīng)用學科前沿，跟蹤先進技術(shù)前沿，推陳出新，反映時代要求，反映新理論、新思想、新材料、新技術(shù)；所謂“用”，就是理論聯(lián)系實際，學以致用?！　∫詫W生為本。本套教材盡量體現(xiàn)以學生為本、以學生為中心的教育思想，不為教而教。要有利于培養(yǎng)學生自學能力和知識擴展能力，為學生今后持續(xù)創(chuàng)造性學習打好基礎(chǔ)；也要有利于學生在獲得學歷證書的同時，順利獲得相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書，以增強學生的就業(yè)競爭能力。

內(nèi)容概要

　　《冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)》內(nèi)容包括冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計概述，沖裁模、彎曲模、拉深模及其他模具工藝與結(jié)構(gòu)設(shè)計，冷沖壓模具設(shè)計范例及編寫說明書與答辯，典型冷沖壓模具結(jié)構(gòu)圖，沖壓模具設(shè)計中常用的標準和規(guī)范。全書精選了冷沖壓模具設(shè)計的常用資料、特定資料、主要冷沖模標準。

書籍目錄

1 冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計概述1.1 冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計的目的1.2 冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容及步驟1.2.1 設(shè)計課題與工作量1.2.2 設(shè)計內(nèi)容及步驟1.3 冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計應(yīng)注意的問題1.3.1 合理選擇模具結(jié)構(gòu)1.3.2 采用標準零部件和通用零件1.3.3 其他注意的問題1.4 冷沖壓模具裝配圖設(shè)計1.4.1 圖紙幅面要求1.4.2 裝配總圖1 4.3 技術(shù)條件1.5 冷沖壓模具零件圖設(shè)計1.6 冷沖壓模具的裝配與調(diào)試1.6.1 模具的裝配特點1.6.2 沖模裝配順序確定1.6.3 沖模的調(diào)試1.6.4 裝配技術(shù)要求1.7 模具設(shè)計與制造成本2 沖裁工藝與沖裁模設(shè)計2.1 沖裁件工藝分析2.2 確定工藝方案2.2.1 單工序模2.2.2 復(fù)合模2.2.3 級進模2.3 沖裁工藝設(shè)計計算2.3.1 凸、凹模間隙值的確定2.3.2 凸、凹模刃口尺寸的確定2.3.3 排樣設(shè)計2.3.4 沖裁工藝力的計算2.3.5 模具壓力中心的確定2.3.6 沖模的閉合高度2.4 沖裁模主要零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計2.4.1 凸模的結(jié)構(gòu)設(shè)計2.4.2 凹模的結(jié)構(gòu)設(shè)計2.4.3 凸凹模的結(jié)構(gòu)設(shè)計2.4.4 定位零件的設(shè)計與標準2.4.5 卸料與推件零件的設(shè)計2.4.6 導(dǎo)向零件的設(shè)計與標準2.4.7 凸模固定板與墊板2.5 模具制造工藝規(guī)程的編制2.5.1 模具零件的主要加工方法2.5.2 模具制造工藝規(guī)程編制要點3 彎曲工藝與彎曲模設(shè)計3.1 彎曲工藝設(shè)計3.1.1 最小彎曲半徑和回彈值的確定3.1.2 彎曲件毛坯尺寸的確定3.1.3 彎曲力的計算3.1.4 彎曲凸、凹模的間隙3.2 彎曲模結(jié)構(gòu)設(shè)計3.2.1 彎曲模工作部分尺寸的確定3.2.2 彎曲模結(jié)構(gòu)設(shè)計要點與注意事項4 拉深模工藝與模具設(shè)計4.1 拉深工藝計算4.1.1 圓筒形件的不變薄拉深4.1.2 圓筒形件工序尺寸的計算4.1.3 特殊形狀零件的拉深4.1.4 盒形件的拉深4.2 拉深力和壓邊力的計算4.2.1 拉深力的計算4.2.2 壓邊力和壓邊裝置的設(shè)計4.2.3 壓力機噸位的選擇4.3 拉深模結(jié)構(gòu)設(shè)計4.3.1 拉深模工作零件設(shè)計4.3.2 拉深模工作零件尺寸計算公式4.3.3 拉深模的結(jié)構(gòu)設(shè)計5 其他成形工藝與模具設(shè)計5.1 多工位精密自動級進模5.1.1 多工位精密級進模排樣設(shè)計5.1.2 多工位精密級進模結(jié)構(gòu)設(shè)計5.1.3 多工序級進彎曲模設(shè)計5.2 平板毛坯脹形5.3 翻邊5.3.1 孔的翻邊5.3.2 變薄翻邊5.3.3 外緣翻邊5.4 校形5.4.1 校平5.4.2 整形6 冷沖壓模具設(shè)計范例及編寫說明書與答辯6.1 典型沖壓模具設(shè)計與計算范例6.1.1 沖裁模設(shè)計范例6.1.2 彎曲模設(shè)計范例6.1.3 拉深模設(shè)計范例6.2 編寫設(shè)計計算說明書及答辯應(yīng)考慮的問題6.2.1 設(shè)計計算說明書的內(nèi)容與要求6.2.2 設(shè)計總結(jié)和答辯注意事項7 典型冷沖壓模具結(jié)構(gòu)圖7.1 導(dǎo)板導(dǎo)向沖孔模7.2 沖孔L模7.3 導(dǎo)柱導(dǎo)向式落料模7.4 彈性卸料落料模7.5 沖側(cè)孔模7.6 摩托車從動鏈輪精沖模7.7 轉(zhuǎn)動軸彎曲模7.8 二次拉深模7.9 壓蓋翻邊模7.10 手柄落料、沖孔級進模7.11 固定卸料沖孔落料級進模7.12 正裝復(fù)合模7.13 倒裝復(fù)合模7.14 一模多件套筒式?jīng)_模7.15 沖孔、翻邊復(fù)合模7.16 落料、拉伸、沖孔復(fù)合模7.17 黃銅管帽拉深多工位級進模7.18 電位器接線片多工位級進模8 沖壓模具設(shè)計中常用的標準和規(guī)范8.1 沖壓工藝基礎(chǔ)資料8.1.1 材料的力學性能8.1.2 常用材料及工藝參數(shù)8.1.3 壓力機主要技術(shù)參數(shù)與規(guī)格8.2 常用的公差配合、形位公差與表面粗糙度8.2.1 常用公差與偏差8.2.2 沖壓件公差等級及偏差8.2.3 沖壓模具常用的形位公差8.2.4 模具零件表面粗糙度8.3 模柄、模架的選用8.3.1 模柄8.3.2 模架8.4 常用標準件8.4.1 螺栓、螺柱8.4.2 螺釘8.4.3 螺母8.4.4 墊圈8.4.5 銷釘8.5 彈簧、橡膠墊的選用8.5.1 圓柱螺旋壓縮彈簧8.5.2 碟形彈簧8.5.3 橡膠墊8.5.4 聚氨酯橡膠參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1 冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計概述　　1.1 冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計的目的　　冷沖壓模具課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計是為模具設(shè)計與制造專業(yè)學生在學完基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，所設(shè)置的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是運用所學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一次綜合練習。其目的有如下幾點：　　①進行一次冷沖壓模具設(shè)計工作的實際訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，讓學生鞏固和綜合運用所學《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》等有關(guān)課程的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生從事冷沖壓模具設(shè)計與制造的初步能力，為后續(xù)學習和以后實際工作打下良好的基礎(chǔ)?！　、谂囵B(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。經(jīng)過實訓(xùn)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生全面理解和掌握沖壓工藝、模具設(shè)計、模具制造等內(nèi)容；掌握沖壓工藝與模具設(shè)計的基本方法和步驟、模具零件的常用加工方法及工藝規(guī)程編制、模具裝配工藝制訂；獨立解決在制定沖壓工藝規(guī)程、設(shè)計沖壓模具結(jié)構(gòu)、編制模具零件加工工藝規(guī)程中出現(xiàn)的問題；完成在模具設(shè)計與制造方面所必須具備的基本能力訓(xùn)練?！　、蹖W會查閱相關(guān)手冊、圖冊、技術(shù)文獻和資料?！　、芘囵B(yǎng)學生認真負責、踏實細致的工作作風和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。在冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計過程中，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，強化質(zhì)量意識和時間觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣?！　?.2　冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容及步驟　　1.2.1　設(shè)計課題及工作量　　冷沖模設(shè)計訓(xùn)練分為課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計兩種形式?！　?.冷沖模課程設(shè)計　　課程設(shè)計通常是在學完《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》課程后進行，時間為1.5-2周，一般以設(shè)計較為簡單的、具有典型結(jié)構(gòu)的中小型模具為主，要求學生獨立完成模具裝配圖一張，工作零件圖2-3張，零件加工工藝過程卡片一張，設(shè)計計算說明書一份。

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