大學(xué)生心理健康教育理論與實踐

內(nèi)容概要

本書系統(tǒng)闡釋了當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育實踐中的基本理論，主要包括心理健康的教育模式、評價與培養(yǎng)、心理咨詢、心理危機與干預(yù)、心理檔案創(chuàng)建及心理評估、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題及診斷與調(diào)適等。最后，作者精選了自己親歷的具有代表意義的大學(xué)生心理咨詢個案，從診斷、指導(dǎo)、操作、效果等方面進行了深入的分析。

書籍目錄

第一章  大學(xué)生心理健康教育概述　一、大學(xué)生心理健康教育的起源與發(fā)展　二、大學(xué)生心理健康教育的概念與特點　三、大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)與內(nèi)容　四、大學(xué)生心理健康教育的原則與方法第二章  大學(xué)生心理健康教育模式　一、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及特點　二、大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及誤區(qū)　三、大學(xué)生心理健康教育模式　四、心理健康教育與德育的有機結(jié)合　五、高校輔導(dǎo)員積極參與心理健康教育的途徑與方法第三章  大學(xué)生心理健康的評價與培養(yǎng)　一、心理健康的概念　二、大學(xué)生心理健康的評價標(biāo)準(zhǔn)　三、影響大學(xué)生心理健康的基本因素　四、大學(xué)生健康心理的培養(yǎng)　五、教師心理健康狀況對大學(xué)生的影響第四章  大學(xué)生心理咨詢概述　一、心理咨詢的起源與發(fā)展　二、心理咨詢的定義與任務(wù)　三、心理咨詢的原則及心理咨詢師的職業(yè)要求　四、我國高校心理咨詢存在的主要問題第五章  大學(xué)生團體心理咨詢　一、團體心理咨詢的概念與類型　二、團體心理咨詢的目標(biāo)與功能　三、團體領(lǐng)導(dǎo)者的角色、職責(zé)與任務(wù)　四、團體心理咨詢的基本技術(shù)與實施第六章  大學(xué)生朋輩心理咨詢　一、朋輩心理咨詢的概述　二、朋輩心理咨詢的理論與方法　三、朋輩心理咨詢員的培養(yǎng)與選拔第七章  大學(xué)生心理危機與干預(yù)　一、心理危機概述　二、自殺及其預(yù)防　三、大學(xué)生心理危機及預(yù)防第八章  大學(xué)生心理檔案及心理評估　一、大學(xué)生心理檔案　二、心理評估概述　三、大學(xué)生常用心理測驗量表第九章  大學(xué)生常見心理問題及神經(jīng)癥　一、大學(xué)生常見心理問題及調(diào)適　二、大學(xué)生常見神經(jīng)癥及原因第十章  大學(xué)生心理咨詢案例分析　一、適應(yīng)不良有關(guān)的心理問題　二、與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理問題　三、與人際交往有關(guān)的心理問題　四、與戀愛及性有關(guān)的心理問題　五、與情緒有關(guān)的心理問題　六、與求職擇業(yè)有關(guān)的心理問題 　七、與精神衛(wèi)生有關(guān)的心理問題　八、其他心理問題參考文獻

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