沖刺九大美院素描

前言

我認(rèn)為沒有一套教科書可以取代在畫室里真正的作畫體驗(yàn)和教學(xué)指導(dǎo)。但是作為身臨教學(xué)一線，歷經(jīng)幼兒、小學(xué)、初中、中專、大學(xué)美術(shù)教學(xué)十幾年的我也同樣知道一種有特色的教科書對學(xué)習(xí)者來說又是多么地重要。為此，一直以來，我總想較為直觀和系統(tǒng)地帶領(lǐng)我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)做一次務(wù)實(shí)求真，正心誠意的“文獻(xiàn)”式的教學(xué)總結(jié)，這也是對社會(huì)、對我們的學(xué)生和家長，還有一直關(guān)心并關(guān)注著我們成長的人們以及我們的同行們的一次匯報(bào)。這個(gè)想法現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了?！∵@套教學(xué)叢書目前由幼兒階段教學(xué)，色彩、素描人門教學(xué)，素描、色彩提高教學(xué)和素描、色彩、速寫考前教學(xué)四個(gè)階段構(gòu)成（將來還將繼續(xù)出版考前設(shè)計(jì)教學(xué)和考前創(chuàng)作教學(xué)）。叢書內(nèi)容都是我們經(jīng)過十幾年的教學(xué)實(shí)踐研究，通過長期的學(xué)習(xí)、探索、調(diào)整和糅合，從幾百個(gè)個(gè)案研究中，一萬多幅學(xué)生習(xí)作中調(diào)整出來的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)成果。本叢書體現(xiàn)了我們科學(xué)務(wù)實(shí)的教學(xué)理念，并嚴(yán)格遵循了學(xué)生生理和心理的自然發(fā)展規(guī)律這一大原則，再根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征和個(gè)人差異有針對性、有效地進(jìn)行教學(xué)。十幾年來基礎(chǔ)部所獲得的國際、省部級(jí)的上千個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，才籌辦四屆的高考部所培養(yǎng)的幾百名美院生部證實(shí)了我個(gè)人教學(xué)研究的科學(xué)性，以及我們這個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和教學(xué)效果的有效性?！懘诵驎r(shí)正值奧運(yùn)圣火在長沙傳遞，電視中傳來梁啟超的《少年中國說》，感觸良多。我想此言既是梁先生對我們中國所有少年的期待，更是所有老師對所有學(xué)子的期待。我無意斷章取義，更不敢妄言，但我有意并且無限真誠地將《少年中國說》改成《教師中國說》與所有為人師者共勉：教師智則國智，教師富則國富，教師強(qiáng)則國強(qiáng)，教師獨(dú)立則國獨(dú)立，教師自由則國自由，教師進(jìn)步則國進(jìn)步，教師勝于歐洲則國勝于歐洲，教師雄于地球則國雄于地球?！∏奥仿覀児餐靶?！

內(nèi)容概要

　　黃紅藍(lán)教學(xué)叢書之沖刺九大美院篇素描?！　∮嗅槍π越榻B了畫素描頭像、胸像的考試要求、閱卷流程及評分標(biāo)準(zhǔn)；畫素描頭像、胸像的基本常識(shí)、表現(xiàn)手法以及寫生的方法和步驟。書中列舉大量優(yōu)秀作品進(jìn)行評析，并附2006～2008年九大美院素描考題。

作者簡介

　　黃紅藍(lán)美術(shù)學(xué)校，發(fā)展歷程　　黃紅藍(lán)美術(shù)學(xué)校自1996年創(chuàng)辦至今，經(jīng)過十多年的發(fā)展，形成了從幼兒、小學(xué)、初中到高考培訓(xùn)為一體的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！，F(xiàn)有教職員I72人，專職教師28人，外聘教師25人。教師分別畢業(yè)于中央美院、清華美院、中國美院，湖南師范大學(xué)等知名藝術(shù)院校，已形成了一支強(qiáng)有力的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。2004年黃紅藍(lán)美術(shù)學(xué)校高考部在長沙成立，迄今已培養(yǎng)學(xué)生千余名，在高考美術(shù)領(lǐng)域形成了良好的口碑，成為湖南藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)中培養(yǎng)中國九大美院優(yōu)質(zhì)生源的一面旗幟，其影響力已輻射到全國。　　教學(xué)模式　　黃紅藍(lán)美術(shù)學(xué)校秉承因材施教.因勢利導(dǎo)，挖掘、培養(yǎng)、保護(hù)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)原則，著重培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力，形成了系統(tǒng)獨(dú)特的教學(xué)體系和管理模式，并且按照學(xué)生的專業(yè)水平和個(gè)人愛好分為美院造型班、美院設(shè)計(jì)班、綜合班和強(qiáng)化班等不同的班級(jí)，因材施教，使每一個(gè)學(xué)員都享受到最好的教育?！　〗虒W(xué)成果　　黃紅藍(lán)以高度的責(zé)任心、高水平的師資隊(duì)伍、良好的教學(xué)環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)出一屆又一屆的充滿朝氣的美術(shù)高考學(xué)子。近幾年湖南考生聯(lián)考合格率100%.聯(lián)考本科上線率在78%以上，外省本科上線率達(dá)到95%以上，美院上線率85%?！　?0015年：中央美院5人、中國美院11人、廣州美院8人、西安美院5人、天津美院16人、四川美院8人、魯迅美院4人……　　2006年：中央美院30人、清華美院6人、中國美院25人、廣州美院14人、西安美院10人、四川美院15人、魯迅美院12人、湖北美院13人……　　2007年：中央美院40人、清華美院2人、中國美院30人、廣州美院27人、四川美院28人、湖北美院15人、西安美院17人、天津美院3人、魯迅美院13人……　　2008年：中央美院32人、清華美院8人、中國美院38人、廣州美院30人、四川美院32人、湖北美院22人、西安美院20人、天津美院12人、魯迅美院12人……　　黃禮攸，1973年生于湖南醴陵。1998年畢業(yè)于湖南師大藝術(shù)學(xué)院，2003年結(jié)業(yè)于中央美院油畫系第十二屆助教研究生班?，F(xiàn)為湖南大學(xué)建筑學(xué)院副教授。為中國油畫學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省書畫研究院院聘畫家。作品和藝術(shù)經(jīng)歷發(fā)表于《世界藝術(shù)》、《中國油畫》、《美術(shù)》、《中國當(dāng)代藝術(shù)文獻(xiàn)》、《美術(shù)研究》、《燕趙藝術(shù)地理》、《中國文化畫報(bào)》、《今日中國美術(shù)》等學(xué)術(shù)刊物中。編著出版《黃禮攸油畫作品集》《黃禮攸素描集》。主編出版《命題創(chuàng)作》、《成才有道》?！稕_刺九大美院篇-色彩靜物、彩頭》、《沖刺九大美院篇-素描頭像、胸像》、《沖刺九大美院篇-半身、全身像》《沖刺九大美院篇-速寫》等?！　≌褂[、獲獎(jiǎng)及收藏情況：　　2007年作品《造房圖·財(cái)神倒33號(hào)》參加“融合·創(chuàng)造一全國油畫名家學(xué)術(shù)邀請展”。（北京）　　2006年12月，作品“造房圖，財(cái)神倒31號(hào)”參加“遠(yuǎn)大杯”第三屆北京國際雙年展備選資格展獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。作品被中國美協(xié)收藏。（北京）　　2005年9月，作品《飛越駝峰》參加“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”主題創(chuàng)作展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，作品收藏于中國美術(shù)館。（北京）　　2005年，作品《造房圖·財(cái)神倒23號(hào)》參加“自然與人--中國當(dāng)代中國畫、油畫風(fēng)景畫展”。（北京）　　2004年11月，獲中央美院王嘉廉油畫獎(jiǎng)學(xué)金，作品《造房圖·財(cái)神倒19號(hào)》參加中央美院王嘉廉油畫獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)作品展。（北京）　　2004年7月，作品《造房圖·財(cái)神倒29號(hào)》參加第十屆全國美展湖南省作品展獲銅獎(jiǎng)。（長沙）　　2004年4月，作品《造房圖·財(cái)神倒24號(hào)》等8幅作品參加“中央美院五人作品展”。（北京）　　2003年，作品《造房圖·財(cái)神倒24號(hào)》參加中國第三屆油畫展。（北京）　　2002年，作品《龍騰虎躍》參加第十屆全軍美展獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。（北京）　　1999年，《跨世紀(jì)人才系列--游戲》參加中國文化部舉辦的全國第八屆“群星獎(jiǎng)”作品展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。（北京）　　1998年，被湖南省美協(xié)主席團(tuán)評為“湖南中青年美術(shù)家十杰”?！痘ㄖ盗?》被湖南省美協(xié)收藏。（長沙）

書籍目錄

1 頭像、胸像的考試要求1.1 構(gòu)圖門1.2 造型1.3 塑造1.4 表現(xiàn)力門1.5 素描考試閱卷流程1.6 素描考試評分標(biāo)準(zhǔn)2 畫頭像、胸像的基本常識(shí)2.1 畫頭像、胸像的四個(gè)基本問題2.2 五官的構(gòu)造與形體特征3 畫頭像、胸像的表現(xiàn)手法3.1 以結(jié)構(gòu)為主輔以調(diào)子的表現(xiàn)手法3.2 以明暗調(diào)子為主的表現(xiàn)手法3.3 線面結(jié)合的表現(xiàn)手法4 軀干的表現(xiàn)4.1 衣服的表現(xiàn)與軀干結(jié)構(gòu)的關(guān)系4.2 衣服的表現(xiàn)與軀干體積的關(guān)系5 頭像寫生的方法與步驟6 胸像寫生的方法與步驟7 優(yōu)秀作品賞析附錄：2006-2008年九大美院考題

章節(jié)摘錄

插圖：1頭像、胸像的考試要求1.1構(gòu)圖觀察：在下筆之前，觀察是十分重要的。觀察的內(nèi)容除了對象的基本動(dòng)態(tài)、基本形、基本結(jié)構(gòu)、基本比例外，更重要的是尋找和挖掘出對象的形象特征和自己的興趣中心，準(zhǔn)確地把握住對象外在的造型特征和內(nèi)在的精神氣質(zhì)。構(gòu)圖：一般情況下，頭的高度不小于紙張高度的1／2，不大于3／5。頭像構(gòu)圖通常是指頭頂?shù)揭骂I(lǐng)的第一?？圩拥奈恢?，胸像構(gòu)圖通常是指頭頂?shù)揭骂I(lǐng)的第二粒或第三?？圩拥奈恢?。當(dāng)然，當(dāng)模特形象特征及整體感受是小頭特征或者是大頭感覺時(shí)，我們在構(gòu)圖時(shí)就要根據(jù)當(dāng)下的感覺作恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。總之，要做到主體大小適中，畫面重心穩(wěn)定，符合我們對寫生對象的整體感受。1.2造型在基本比例、動(dòng)態(tài)把握好的情況下。接下來的工作便是準(zhǔn)確地表現(xiàn)出頭部的基本形態(tài)，確定額結(jié)節(jié)、眉弓骨、顳骨、顴骨、下頜角、枕骨、鼻骨的透視位置，用線將這些骨點(diǎn)連接起來，明確地表現(xiàn)出頭部正面、兩側(cè)面、頂面的基本體面。如果是畫側(cè)面，則要注意人側(cè)臉三根線帶動(dòng)的三個(gè)面的表現(xiàn)：顳線帶動(dòng)的一個(gè)面。顴弓和顴骨帶動(dòng)一個(gè)面及下顎角到顎骨帶動(dòng)的一個(gè)面。準(zhǔn)確地把握好人臉的比例、結(jié)構(gòu)和體塊，對進(jìn)一步的頭像寫生起著至關(guān)重要的作用。1.3塑造通過對形體的充實(shí)和五宮的刻畫（包括頭發(fā)的造型和皮膚質(zhì)感的表達(dá)等）來表現(xiàn)人物的形象特征和精神特征。在深入刻畫過程中，主要精力應(yīng)放在五官刻畫上。在局部刻畫過程中自始至終要注意整體感覺，要力求做到“整體而豐富”“豐富而整體”。其次，要注意視覺中心的建立和畫面強(qiáng)弱的處理，“強(qiáng)”要注意亮部和靠前的結(jié)構(gòu)處理，如五官、顴骨、額骨、下巴和額前頭發(fā)的表現(xiàn)；“弱”要注意暗部和靠后結(jié)構(gòu)的處理，如耳朵、下顎角和后腦勺、脖子等結(jié)構(gòu)的交代，總體感受要簡潔、明確，切忌畫空。另外，在畫面效果上，形體結(jié)構(gòu)要鮮明，質(zhì)感處理要到位，還要用簡練的線條和色調(diào)概括表達(dá)出肩和胸的形體與結(jié)構(gòu)。

編輯推薦

《沖刺九大美院:素描頭像、胸像》由湖南大學(xué)出版社出版。

圖書封面

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