日本語言文化研究

前言

　　湖南大學(xué)日語專業(yè)從無到有，從小到大，這一切的一切都離不開日語系名譽(yù)系主任周炎輝教授的辛勤努力?！　?0世紀(jì)70年代末，面對(duì)我國日語專業(yè)人才之匱乏，培養(yǎng)之艱巨，先生毅然決定要在我校開創(chuàng)一個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，以支持壯大全國日語界之力量。　　遙想當(dāng)年，先生為壯師資，夜以繼目、嘔心瀝血地培養(yǎng)弟子；為壯師資，游說于各大高校研究所，招賢聚士，引鳳來儀?！　∵b想當(dāng)年，先生為籌建日語系所，披肝瀝膽，輾轉(zhuǎn)奔走于各級(jí)部門機(jī)構(gòu)?！　∵b想當(dāng)年，針對(duì)我國外語專業(yè)教師普遍只重教學(xué)、不重科研的傾向，先生提出了“以科研帶教學(xué)，以教學(xué)促科研”的口號(hào)；為日語的普及和日語學(xué)術(shù)研究的繁榮，自籌資金創(chuàng)辦了《科技日語》雜志。先生帶領(lǐng)校內(nèi)外日語教師教學(xué)科研齊頭并進(jìn)，一部部教材問世了，一個(gè)個(gè)電臺(tái)傳來了日語播音，一項(xiàng)項(xiàng)科研成果凝聚著日語教師的心血璀璨綻放?！　∵b想當(dāng)年，先生先人一步，敏銳地認(rèn)識(shí)到日語教育不能閉門造車、故步自封，日語系的人才培養(yǎng)需要“走出去，引進(jìn)來”。先生憑一己之力，爭(zhēng)取到我校先后與日本國立千葉大學(xué)、筑波大學(xué)簽訂留學(xué)生互派協(xié)議，使我系的人才培養(yǎng)得以更上一層樓，登上了國際的平臺(tái)。這一成就，不僅為國家、為學(xué)校培養(yǎng)了大量日語精英，更造福了日語系以后成百上千的后生。　　在先生人格魅力的感召下，在先生高瞻遠(yuǎn)矚的指揮下，在先生精心呵護(hù)與培育下，湖南大學(xué)日本語言文化研究所、湖南大學(xué)日語系取得了長足的進(jìn)步，并越來越向多方位縱深發(fā)展：1981年開始招收日語碩士研究生；1993年，設(shè)立日語專業(yè)，同年獲得日語語言文學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；現(xiàn)有日語教師24人，其中，教授5人，副教授3人；具有博士學(xué)位者2人，在職攻讀博士學(xué)位者5人，將派往日本攻讀博士學(xué)位者3人；專業(yè)方向有日語語言學(xué)、日本文學(xué)、日本文化；專業(yè)學(xué)生中，本科生381人、碩士研究生51人。　　先生從教四十余年來，鞠躬盡瘁，為了我國日語教學(xué)與研究事業(yè)的發(fā)展，上至國家教育部，下至省市學(xué)校，無不留下先生奮斗之足跡。先生的工作，奠定了我校乃至周邊區(qū)域日語專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，也對(duì)全國日語教學(xué)與科研的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，確立了先生在我國日語教育研究界的地位。　　對(duì)于先生的道德學(xué)術(shù)，我等始終懷著高山仰止、景行行止之忱，雖不能至，然心向往之，聊以寸草赤忱之心，略述先生為我校開創(chuàng)發(fā)展壯大日本語言文化研究所、日語系和對(duì)全國貢獻(xiàn)的光輝業(yè)績，以表對(duì)先生70大壽慶賀之情于萬一?！　∠壬饔谖宜?、我系，可謂綿綿無窮。　　聊聊數(shù)語，無以盡述先生于湖大之恩澤，惟愿先生身康體健，福壽無邊。

內(nèi)容概要

　　在先生人格魅力的感召下，在先生高瞻遠(yuǎn)矚的指揮下，在先生精心呵護(hù)與培育下，湖南大學(xué)日本語言文化研究所、湖南大學(xué)日語系取得了長足的進(jìn)步，并越來越向多方位縱深發(fā)展：1981年開始招收日語碩士研究生；1993年，設(shè)立日語專業(yè)，同年獲得日語語言文學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；現(xiàn)有日語教師24人，其中，教授5人，副教授3人；具有博士學(xué)位者2人，在職攻讀博士學(xué)位者5人，將派往日本攻讀博士學(xué)位者3人；專業(yè)方向有日語語言學(xué)、日本文學(xué)、日本文化；專業(yè)學(xué)生中，本科生381人、碩士研究生51人?！　∠壬鷱慕趟氖嗄陙?，鞠躬盡瘁，為了我國日語教學(xué)與研究事業(yè)的發(fā)展，上至國家教育部，下至省市學(xué)校，無不留下先生奮斗之足跡。先生的工作，奠定了我校乃至周邊區(qū)域日語專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，也對(duì)全國日語教學(xué)與科研的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，確立了先生在我國日語教育研究界的地位。

作者簡介

　　周炎輝，筆名“麓山樵”“白溪”“嚴(yán)非”“金輝”。1935年9月6日（陰歷八月初九日）出生于湖南省湘鄉(xiāng)縣城（現(xiàn)已改為湘鄉(xiāng)市）。湘鄉(xiāng)縣城當(dāng)時(shí)稱“湘漣鎮(zhèn)”或稱“龍城”。其先祖自河南省移居江西省，后又由江西移居湖南湘鄉(xiāng)。學(xué)歷：　　1941-1943年，湖南省湘鄉(xiāng)縣湘漣鎮(zhèn)北門小學(xué)讀初小?！　?944-1945年，侵華日軍侵占湘鄉(xiāng)，淪陷期間在湘鄉(xiāng)石柱鄉(xiāng)讀私塾一年（讀《論語》《孟子》等古文）?！　?946-1947年，湘鄉(xiāng)湘漣鎮(zhèn)中心小學(xué)讀高小?！　?948年，湘鄉(xiāng)私立中華中學(xué)讀初中一年級(jí)?！　?949年，湘鄉(xiāng)私立東山中學(xué)讀初中二年級(jí)?！　?950年，湘鄉(xiāng)私立東山中學(xué)與湘鄉(xiāng)第一女子職業(yè)中學(xué)合并為湘鄉(xiāng)第一中學(xué)（即現(xiàn)在的湘鄉(xiāng)第二中學(xué)）讀初中三年級(jí)?！　?951年春-1952年7月，湘鄉(xiāng)中學(xué)（現(xiàn)在的湘鄉(xiāng)一中）讀高中一年級(jí)及二年一期?！　?952年9月-1953年7月，漣源第一中學(xué)讀高中二年二期和三年一期，然后以同等學(xué)歷考入北京大學(xué)?！　?953年9月，入北京大學(xué)東方語言學(xué)系日語專業(yè)學(xué)習(xí)?！　?957年7月，畢業(yè)。職歷：　　1957年9月，分配到國家水利電力部任翻譯?！　?958年初-1961年夏，下放至河北省懷來縣、北京十三陵等地農(nóng)村勞動(dòng)?！　?961年11月，調(diào)至湖南大學(xué)任助教?！　?978年10月18日，晉升為講師?！　?980年2月12日，晉升為副教授?！　?981年9月18日，晉升為教授。　　1986年2月-1990年3月，任日本國立筑波大學(xué)客座教授?！　?990年4月，回湖南大學(xué)任教授?！　?992年，創(chuàng)辦湖南大學(xué)日本語言文化研究所?！　?993年，創(chuàng)辦湖南大學(xué)日本語言文化系?！　?999年，從湖南大學(xué)退休。創(chuàng)辦湖南炎輝日本語專修學(xué)校?！　?000年，經(jīng)中國教育部、公安部、國家工商總局批準(zhǔn)創(chuàng)辦湖南炎輝留學(xué)服務(wù)中心?！　?002年5月-2006年4月，任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院名譽(yù)院長，創(chuàng)辦該院日語系。　　湖南大學(xué)日本語言文化研究所所長　　湖南大學(xué)日本語言文化系主任

書籍目錄

前言周炎輝教授簡歷感謝與回顧特別約稿日語語法研究日漢對(duì)照研究日語教學(xué)研究日本文化與文化研究后記

圖書封面

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