人力資源管理理論與實(shí)務(wù)

前言

　　“為政之要，唯在得人?！弊怨乓詠?lái)，人們都深知人才的重要性。企業(yè)經(jīng)營(yíng)亦是如此。如今，人力資源管理活動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，人力資源管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理的核心，企業(yè)人力資源管理工作盼好壞是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。顯然，面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和態(tài)勢(shì)，人力資源管理的理論與實(shí)務(wù)已成為各層次管理者的必修課。　　因此，編寫(xiě)一本具有實(shí)踐指導(dǎo)性的人力資源管理理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的教材是當(dāng)前人力資源管理教育的迫切需求，特別是高職高專(zhuān)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要?！度肆Y源管理理論與實(shí)務(wù)》遵循“以我為主，博采眾長(zhǎng)“的原則，借鑒了目前國(guó)內(nèi)外人力資源管理的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力求使國(guó)內(nèi)外人力資源管理的最新理論、方法同國(guó)內(nèi)企業(yè)的管理實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。本教材可作為高等院校，尤其是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為企業(yè)管理人員培訓(xùn)用的參考教材，有較高的實(shí)用價(jià)值?！　”窘滩牡倪m用性體現(xiàn)在：　　1．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，注重實(shí)用。主要就人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、工作分析、招聘與配置、績(jī)效管理、職業(yè)生涯管理、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、社會(huì)保障等人力資源領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行闡述?！　?．注重技能，強(qiáng)化訓(xùn)練。注重實(shí)際操作流程，穿插了大量的閱讀材料，盡可能采用案例教學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新的能力?！　?．廣泛比較，結(jié)合考證。結(jié)合國(guó)家職業(yè)資格證（企業(yè)人力資源管理師）考證教材內(nèi)容模塊，有利于“雙證”教學(xué)?！　”窘滩挠闪_碧華、李昱、譚誼任主編，易蘭華、劉安長(zhǎng)任副主編。由羅碧華老師提出全書(shū)的總體框架和編寫(xiě)大綱，負(fù)責(zé)全書(shū)統(tǒng)稿、各章節(jié)內(nèi)容協(xié)調(diào)和修改定稿工作。

內(nèi)容概要

　　《人力資源管理理論與實(shí)務(wù)》是針對(duì)高職高專(zhuān)的教學(xué)特點(diǎn)，并吸收當(dāng)今國(guó)內(nèi)外最新的人力資源管理理論與實(shí)踐編寫(xiě)的。內(nèi)容上注重實(shí)用性和技能的培養(yǎng)，力求理論與實(shí)際相結(jié)合，明確目標(biāo)性和啟發(fā)性，突出綜合性及其他學(xué)科的銜接性。　　《人力資源管理理論與實(shí)務(wù)》系統(tǒng)地介紹了人力資源管理、各職能環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題。內(nèi)容包括人力資源管理導(dǎo)論、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、工作分析、招聘與錄用、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯管理、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)合同管理、社會(huì)保障等。在詳細(xì)介紹人力資源管理的基本原理的同時(shí)，盡可能地將國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)理論、方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)的實(shí)際需要緊密結(jié)合起來(lái)，并與國(guó)家職業(yè)資格考證的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。各章前設(shè)置了能力目標(biāo)、關(guān)鍵概念和導(dǎo)入案例，在闡述各章內(nèi)容的時(shí)候穿插了大量閱讀材料，并在每章后設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)思考、技能操作和案例分析。　　《人力資源管理理論與實(shí)務(wù)》既有理念經(jīng)的深入分析，又具有實(shí)踐的可操作性，可作為高職高專(zhuān)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材，對(duì)人力資源管理部門(mén)的管理人員也具有一定的參考價(jià)值。

書(shū)籍目錄

第一章　人力資源管理導(dǎo)論能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　人力資源管理概述第二節(jié)　人力資源管理的形成和發(fā)展第三節(jié)　國(guó)內(nèi)外人力資源管理模式及發(fā)展趨勢(shì)復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第二章　人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃概述第二節(jié)　人力資源規(guī)劃編制流程第三節(jié)　人力資源規(guī)劃的預(yù)測(cè)技術(shù)復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第三章　工作分析能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　工作分析概述第二節(jié)　工作分析的程序與方法第三節(jié)　工作說(shuō)明書(shū)與工作規(guī)范的編寫(xiě)復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第四章　招聘與錄用能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　招聘概述第二節(jié)　人員選拔第三節(jié)　人員錄用與招聘評(píng)估復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第五章　培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)概述第二節(jié)　培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的流程第三節(jié)　培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的形式、方法及效果評(píng)估復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第六章　職業(yè)生涯管理能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　職業(yè)生涯管理概述第二節(jié)　職業(yè)生涯發(fā)展理論及發(fā)展階段第三節(jié)　個(gè)人職業(yè)生涯管理第四節(jié)　組織的職業(yè)管理復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第七章　績(jī)效管理能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　績(jī)效管理概述第二節(jié)　績(jī)效管理實(shí)施程序第三節(jié)　績(jī)效考核與效果評(píng)估復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第八章　薪酬管理能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　薪酬管理概述第二節(jié)　薪酬體系設(shè)計(jì)第三節(jié)　我國(guó)目前常用的幾種薪酬制度與薪酬形式復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第九章　勞動(dòng)關(guān)系管理能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　勞動(dòng)關(guān)系概述第二節(jié)　勞動(dòng)合同管理第三節(jié)　勞動(dòng)爭(zhēng)議處理復(fù)習(xí)思考／技能操作／案例分析第十章　社會(huì)保障能力目標(biāo)／關(guān)鍵概念／導(dǎo)入案例第一節(jié)　社會(huì)保障及功能第二節(jié)　職業(yè)安全衛(wèi)生管理第三節(jié)　我國(guó)社會(huì)保障第四節(jié)　國(guó)外主要社會(huì)保障借鑒復(fù)習(xí)思考／案例分析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　四、人力資源供給與需求平衡　　對(duì)組織人力資源的供給與需求進(jìn)行深入細(xì)致的預(yù)測(cè)分析之后，接下來(lái)的工作是根據(jù)兩方面的結(jié)果，進(jìn)行全面的綜合平衡。組織人力資源的供給與需求不平衡是一種必然現(xiàn)象，不平衡是絕對(duì)的，平衡是相對(duì)的。人力資源需求供給情況主要表現(xiàn)為三種類(lèi)型，即供求平衡、供不應(yīng)求和供大于求三種狀態(tài)?！　。ㄒ唬┤肆Y源供求平衡　　人力資源供求平衡是人力資源規(guī)劃追求的理想目標(biāo)。然而，人力資源供求的完全平衡幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的，一般只能在供需總量上得到表面上的平衡，而在結(jié)構(gòu)和層次上產(chǎn)生諸多差異。比如：在某些工作崗位出現(xiàn)冗員，而某些關(guān)鍵崗位缺乏合適人選，組織應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況制定供求平衡規(guī)劃。　?。ǘ┤肆Y源供不應(yīng)求　　人力資源供不應(yīng)求有兩種情況：一是發(fā)生在高技術(shù)含量、高技能的稀缺人才當(dāng)中，或者是發(fā)生在組織的經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)張和新的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的開(kāi)拓時(shí)期，要補(bǔ)充新的人員。當(dāng)預(yù)測(cè)組織的人力資源在未來(lái)可能產(chǎn)生空缺時(shí)，要根據(jù)不同情況選擇不同方案以解決或防止空缺現(xiàn)象的發(fā)生?！　。?）將符合條件，而且又處于相對(duì)富余狀態(tài)部門(mén)的人員，調(diào)往人員空缺的其他部門(mén)?！　。?）當(dāng)高技術(shù)人員出現(xiàn)空缺時(shí)，應(yīng)迅速擬訂培訓(xùn)和晉升計(jì)劃，從組織現(xiàn)有人員當(dāng)中選拔提升；當(dāng)組織內(nèi)部無(wú)法滿(mǎn)足要求時(shí)，應(yīng)擬訂外部招聘計(jì)劃，從外部招聘適用人才。　?。?）如果空缺現(xiàn)象不嚴(yán)重，且本組織員工愿意延長(zhǎng)工作時(shí)間，則可根據(jù)《勞動(dòng)法》適當(dāng)延長(zhǎng)工時(shí)，增加報(bào)酬，來(lái)緩解暫時(shí)困難。，　?。?）提高現(xiàn)有員工的工作效率，如改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，相對(duì)減少人員壓力?！　。?）從外部雇傭人員。根據(jù)組織的實(shí)際需要，如果需求是長(zhǎng)期的，則制定聘用全日制臨時(shí)用工計(jì)劃。如果短期需要，則制定非全日制臨時(shí)用工計(jì)劃，如聘小時(shí)工等?！　。?）用各種辦法降低員工的離職率，減少員工的意外流失。

圖書(shū)封面

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