藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文與設計指導

前言

世界現(xiàn)當代歷史發(fā)展表明：一個不重視設計發(fā)展的民族是沒有希望的民族。因為設計與經(jīng)濟的發(fā)展是息息相關的，在很大程度上，設計狀況是經(jīng)濟狀況的折射1今天，中國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，表明了中國設計的發(fā)展已具有了一定的基礎，并預示著美好的前景！中國的現(xiàn)代設計教育，在經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展之后，已步入了一個十分關鍵的時期。這是因為：一方面，我們對西方的設計教育已經(jīng)歷了因襲、學習、擷取等環(huán)節(jié)和過程之后，正面臨著選擇適合我們民族心理、民族文化和民族生活的新的設計之路；另一方面，西方發(fā)達國家現(xiàn)代設計教育體系的構建和完善，其內在規(guī)律和外部規(guī)律的具體內涵，需要我們結合本民族的存在時空去學習和把握。正因為如此，今天中國的設計教育任重而道遠，在設計教育十分關鍵或者說是轉型時期，作為培養(yǎng)高層次設計人才搖籃的高等院校，人才培養(yǎng)的質量固然取決于辦學理念和思路，但具體落實還是在教學上。眾所周知，教學質量的高低取決于教和學兩個方面的互動。對于教師而言，是個人的才（智力）、學（知識）、識（見解）和敬業(yè)精神：對于學生來說，是學習態(tài)度、方法和個人的悟性。師生之間，能夠溝通或者說可以獲得某種互補的應該是教材。所以，中外教育，不論是素質教育還是精英教育，都十分重視教材建設。

內容概要

本書為高等院校設計藝術專業(yè)畢業(yè)論文與畢業(yè)設計指導書。上編介紹畢業(yè)論文的內涵、性屬和特點，畢業(yè)論文的選題、開題、立意與謀篇，寫作與修改等內容；下編介紹畢業(yè)設計的主要門類、基本要求，畢業(yè)設計課題的選取、創(chuàng)意方法，設計要素及其表現(xiàn)，設計步驟與答辯等諸方面內容，并列舉了各專業(yè)方向的畢業(yè)設計范例。

作者簡介

何輝，男，1958年9月生于湖南桑植。1975年中學畢業(yè)后下放農(nóng)村三年。1977年冬考入湖南省輕工業(yè)學校工藝美術專業(yè)學習，1980年7月畢業(yè)留校任教。1986年9月考入廣州美術學院美術師范專業(yè)，1988年7月畢業(yè)并獲文學學士學位。1993年8月評聘為講師，1994年被湖南省教委評定為湖南省高校青年骨干培養(yǎng)教師。1995年任湖南輕工業(yè)高等?？茖W校工藝美術系主任。2000年12月被學校破格聘為副教授。2002年5月任長沙電力學院設計藝術系系主任，2003年8月至今擔任長沙理工大學設計藝術學院副院長主持工作。兼任湖南省美術家協(xié)會理事，湖南省設計家協(xié)會副主席。
朱和平，男，1965年10月生于湖南省湘鄉(xiāng)市，中共黨員，博士、教授、博士生導師、設計藝術學省級重點學科帶頭人、省級精品課程主持人。首批入選湖南省社會科學“百人工程專家”；全國優(yōu)秀教師和湖南省一等功獲得者；享受國務院政府特殊津貼，并被確立為湖南省藝術學科帶頭人培養(yǎng)對象、湖南省首屆教學名師?，F(xiàn)任湖南工業(yè)大學包裝設計藝術學院院長，兼任中國包裝設計教育委員會秘書長、湖南省設計藝術家協(xié)會副主席、株洲市設計家協(xié)會主席等社會職務。主持完成國家、省部級項目十多項，出版學術專著9部，主編包括全國“十一五”規(guī)劃在內的教材5部，發(fā)表學術論文百余篇，其成果十余次獲省級社會科學優(yōu)秀成果二、三等獎和優(yōu)秀獎。

書籍目錄

上編 畢業(yè)論文
　　1 藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文寫作概論
　　1.1 寫作、論文寫作與畢業(yè)論文寫作
　　1.2 藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文的性質和特點
　2 畢業(yè)論文研究課題的選定
　　2.1 論文選題的內涵與范圍
　　2.2 論文選題的類型
　　2.3 論文選題的原則與確定
　3 畢業(yè)論文的課題研究
　　3.1 課題研究資料的作用
　　3.2 寫作資料的種類
　　3.3 寫作資枓獲取的方法和途徑
　　3.4 寫作資料的閱讀和整理
　4 畢業(yè)論文研究課題的開題
　　4.1 制定畢業(yè)論文開題報告的意義和前提
　　4.2 畢業(yè)論文開題報告的內容
　5 畢業(yè)論文的謀篇
　　5.1 畢業(yè)論文行文的通用格式
　　5.2 畢業(yè)論文謀篇的專門格式
　6 畢業(yè)論文初稿的寫作
　　6.1 畢業(yè)論文的遣詞
　　6.2 畢業(yè)論文的造句
　　6.3 畢業(yè)論文的構段
　　6.4 畢業(yè)論文的表達
　7 畢業(yè)論文的修改
　　7.1 論文初稿修改的意義
　　7.2 論文初稿的檢查
　　7.3 論文初稿的修改
　　7.4 畢業(yè)論文的定稿
下編 畢業(yè)設計
　8 藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計類別及要求
　　8.1 藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計及主要門類
　　8.2 畢業(yè)設計的基本要求
　　8.3 畢業(yè)設計的課題來源
　9 畢業(yè)設計課題的組成形式及要求
　　9.1 文案表達
　　9.2 課題任務形式及要求
　　9.3 PPT演示文檔要求
　10 畢業(yè)設計創(chuàng)意的基本方法
　　10.1 創(chuàng)意思維的本質特征與作用
　　10.2 創(chuàng)意思維的方法
　11 畢業(yè)設計視覺要素的表現(xiàn)
　　11.1 平面視覺要素
　　11.2 空間視覺要素
　12 畢業(yè)設計的步驟
　　12.1 畢業(yè)實習與課題的確立
　　12.2 設計調研與資料收集
　　12.3 設計方案的制訂過程
　　12.4 設計作品的制作與完善
　　12.5 制作PPT演示文檔
　13 畢業(yè)答辯技巧及注意事項
　　13.1 畢業(yè)答辯準備工作
　　13.2 答辯相關問題說明
　　13.3 答辯技巧與注意事項
　　13.4 作品展示的方法及要求
　　13.5 畢業(yè)設計評分細則
　14 畢業(yè)設計作品欣賞
　　14.1 包裝設計
　　14.2 廣告設計
　　14.3 環(huán)境藝術
　　14.4 服裝設計
　　14.5 工業(yè)設計
　　14.6 媒體動畫
參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

插圖：在寫作中，表達情感和交流思想的各種寫作方式是相互影響和相互促進的。如前所述，各種文體之間具有某種相通性，因而在寫作中，嫻熟的論文寫作，可以有效地影響詩歌、散文、記敘文、說明文乃至小說的命題和立意水準，但這并不意味著只有論文可以影響詩歌、散文、記敘文、說明文乃至小說的命題和立意。同樣，詩歌、散文、記敘文、說明文乃至小說的成功寫作，也可以為論文寫作的進一步深化做好鋪墊和打下基礎，并可以增強和提升論文的文采和質量。正是基于此，對于學藝術和設計的大學生而言，嫻熟的散文寫作，特別是（設計）藝術散文的寫作，更是具有不可替代的基礎性意義。這是因為，對一個（設計）藝術的問題，不管人們的體驗、認識或理解有多少不同，但總是有一個從激情燃燒的感性認識到心如止水的理性思考的認識過程。

后記

藝術設計專業(yè)與一般文科或理工科的專業(yè)有較大的差別，畢業(yè)論文與畢業(yè)設計的要求、流程、形式等也不一樣。目前各高等院校藝術設計專業(yè)畢業(yè)生大都開有關輔導課程，但沒有教材，學生對怎樣做好畢業(yè)論文與畢業(yè)設計存在不同程度的困難，而院校的老師也深感缺乏統(tǒng)一的要求與指導參考書。為此，我們綜合多所學校的意見，組織編寫了這本藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文與畢業(yè)設計指導書，旨在為畢業(yè)生完成畢業(yè)論文與畢業(yè)設計提供幫助。本書分上、下編。上篇介紹畢業(yè)論文的寫作要求與方法，對畢業(yè)論文的選題、開題、課題研究、資料收集，論文的基本格式、寫作與修改等方面進行了介紹。下篇介紹畢業(yè)設計的類別及要求、畢業(yè)設計的步驟、設計表現(xiàn)方法、答辯及注意事項，并優(yōu)選了有關院校藝術設計各專業(yè)方向的部分優(yōu)秀畢業(yè)設計作品供同學們參考。

編輯推薦

《藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文與設計指導(第2版)》：高等院校設計藝術專業(yè)教材

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文與設計指導 PDF格式下載

---