創(chuàng)建曲靖綜合大學初探

內(nèi)容概要

　　在2007年12月21日召開的中共曲靖市委三居五次全會上，市委書記趙立雄提出：“積極發(fā)展高等教育，推動曲靖師范學院向以師范和工科為重點的綜合型大學方向發(fā)展，力爭2015年建成綜合型曲靖大學?！痹?008年8月7日召開的中共曲靖市委三屆六次全會上，趙立雄強調(diào)要“加快建設(shè)曲靖綜合大學各項工作的速度”，岳躍生市長強調(diào)“要認真做好曲靖師范學院申報曲靖大學的相關(guān)工作”。為有效推動“曲靖綜合大學”的籌建工作，中共曲靖市委、市政府于2008年9月10日在曲靖師范學院召開了“創(chuàng)建曲靖綜合大學”現(xiàn)場辦公會，確立了創(chuàng)建“曲靖綜合大學”的基本思路。2008年10月14日成立了由趙書記和岳市長任組長的“曲靖綜合大學”籌建工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)“推進辦”，在曲靖師范學院開展具體工作。

作者簡介

施洪甲，男，漢族，1956年生，云南馬龍人，高級政工師，先后擔任馬龍縣縣長、馬龍縣委書記、中共曲靖市委常委、宣威市委書記、曲靖市政法委書記，現(xiàn)任曲靖師范學院黨委書記，中國共產(chǎn)黨云南省第六、七、八次和曲靖市第一、二、三次代表大會代表。先后受到中組部、中共云南省

書籍目錄

創(chuàng)建曲靖綜合大學與踐行科學發(fā)展觀　用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)曲靖綜合大學創(chuàng)建工作　新建本科院校核心競爭力培育的策略探析　以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校黨風廉政建設(shè)為創(chuàng)建曲靖綜合大學提供有力保證　學習實踐科學發(fā)展觀進一步理解學校的辦學理念和目標　關(guān)于學校人才隊伍建設(shè)若干問題的思考　曲靖高等教育發(fā)展30年回顧與展望　改革開放的經(jīng)驗對我校改革發(fā)展的啟示　集全力創(chuàng)建綜合大學　以解放思想為動力 打造學校辦學特色　解放思想實現(xiàn)學?？茖W發(fā)展　腳踏實地抓好綜合大學創(chuàng)建工作　全面落實科學發(fā)展觀開創(chuàng)資環(huán)學院新局面　用科學發(fā)展觀引領(lǐng)資環(huán)學院建設(shè)和發(fā)展　學習借鑒臨沂師院辦學經(jīng)驗促進我校成職教事業(yè)科學發(fā)展創(chuàng)建曲靖綜合大學與學科專業(yè)建設(shè)　提升學科專業(yè)建設(shè)水平推進曲靖綜合大學建設(shè)　從內(nèi)涵建設(shè)人手抓好綜合大學創(chuàng)建　創(chuàng)新學科建設(shè)與科研管理機制的幾點思考　優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)建綜合大學　科學定位打造區(qū)域教師教育品牌　通過服務(wù)性學習拓展本科辦學空間　服務(wù)地方培育學科專業(yè)課程特色創(chuàng)建曲靖綜合大學與深化教學改革　二級管理體制下教務(wù)處規(guī)范化建設(shè)的思考　關(guān)于加強教學質(zhì)量工程建設(shè)的思考　以人為本推進教學管理改革　深化教學改革努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量　踐行科學發(fā)展觀提高人才培養(yǎng)質(zhì)量　創(chuàng)建思想政治理論課優(yōu)秀學校的幾點思考　英語專業(yè)教師教育課程改革思路　大力加強實踐教學提高本科教學質(zhì)量　推進外國語學院科研創(chuàng)新團隊建設(shè)的思考創(chuàng)建曲靖綜合大學與學生教育工作　加強學生教育管理工作中的大學生“三觀”教育　著力提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力　學習實踐科學發(fā)展觀促進優(yōu)良學風建設(shè)　人文學院學生工作改革的基本思路　新形勢下加強和改進學生教育管理的思考　抓好大學生宿舍管理工作 營造美好的精神家園　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課滲透“三生教育”的對策　從大學生自殺動因看“三生教育”的心理調(diào)適意義　大學生生命教育中“終極關(guān)懷”的初探創(chuàng)建曲靖綜合大學與管理服務(wù)工作　認真貫徹科學發(fā)展觀全面推進畢業(yè)生就業(yè)工作　對進一步加強高校紀檢監(jiān)察工作的思考　堅持解放思想強化二級管理　淺談高校后勤社會化改革中的人本管理思想　以科學發(fā)展觀為指導推動后勤改革和發(fā)展　我校招生工作現(xiàn)狀分析及對策　關(guān)于《曲靖師范學院學報》發(fā)展的思考　基于科研需求的地方文獻信息支持服務(wù)及其構(gòu)建　圖書館管理工作創(chuàng)新探索創(chuàng)建曲靖綜合大學與黨建思想工作　以改革創(chuàng)新精神推進學校黨建工作　在思想政治教育的工作實踐中堅持以人為本　努力做好大學生思想政治工作　按照科學發(fā)展觀要求構(gòu)建學生黨建工作的長效機制　加強班級文化建設(shè)構(gòu)建和諧校園　用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校基層團學工作

章節(jié)摘錄

　　3．推進多學科協(xié)調(diào)發(fā)展　　學科建設(shè)是學校發(fā)展的基礎(chǔ)，是學校建設(shè)與發(fā)展的重點任務(wù)，在學校建設(shè)中處于龍頭地位。按照教育部頒布的《普通本科學校設(shè)置暫行規(guī)定》，稱為大學的應(yīng)擁有3個以上學科門類作為主要學科。促進以師范和工科為主，基本形成教育學、工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、醫(yī)學、法學、文學、歷史學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，是創(chuàng)建多學科性綜合大學的重要途徑，是提升學校核心競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要以提高核心競爭力為導向，按照“整體規(guī)劃，合理布局，突出重點，全面提高”的思路，根據(jù)自身資源和能力基礎(chǔ)、優(yōu)勢和潛力進行選擇，大膽瞄準區(qū)域、縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)這兩大時代性課題，確定學科方向，占領(lǐng)“學科制高點”，培養(yǎng)學科帶頭人和學術(shù)梯隊，建立學科組織制度和運行機制。要緊緊抓住“地方性”這一特點，正確處理好學校與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系，緊緊把握地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整所帶來的需求，從學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)到課程設(shè)置與建設(shè)等方面，建立以地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導向的學科專業(yè)建設(shè)發(fā)展的遴選機制，實現(xiàn)與地方發(fā)展的“無縫對接”；省級和校級重點學科是學校學科建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源，要堅定不移地加強重點學科的建設(shè)，學校對重點學科給予人力、物力和政策傾斜，并加強對重點學科的日常管理、督促和考核，為重點學科的建設(shè)、發(fā)展提供比較充分的條件。　?。ㄋ模﹫猿忠匀藶楸?，進一步明確學校的發(fā)展戰(zhàn)略　　“人無遠慮，必有近憂”。學校的發(fā)展也是如此，必須立足現(xiàn)實，著眼長遠，圍繞學校教育的核心價值，尋找發(fā)展戰(zhàn)略，選擇根本的發(fā)展路徑。戰(zhàn)略決定學校發(fā)展模式，無發(fā)展戰(zhàn)略，則會導致發(fā)展模式失當。創(chuàng)建曲靖綜合大學，必須堅持以人為本的科學發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展模式，走質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、品牌榮校和開放活校五大戰(zhàn)略發(fā)展之路。

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