外國語言文學(xué)與外語教學(xué)探索

內(nèi)容概要

　　這本論文集是云南師范大學(xué)外語學(xué)院學(xué)科建設(shè)與發(fā)展史上的一件大事，是對外語學(xué)院教師科研水平的一次檢閱，同時也將對外語學(xué)院加強學(xué)術(shù)氛圍、提高教師科研意識、促進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生積極作用和深遠(yuǎn)影響。 本書最終收錄了47篇論文。這些論文是外語學(xué)院部分教師對自己目前所從事的一些研究課題或自己教學(xué)行為與實踐的思考和探索。論文選題涉及英美文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、二語習(xí)得、翻譯與跨文化交際、外語教學(xué)、外語教師教育等方面的內(nèi)容。我們最終將其歸為外國文學(xué)研究、語言學(xué)與二語習(xí)得研究、翻譯與跨文化交際研究、外語教學(xué)研究和其他研究五個板塊。這些論文中，有的是學(xué)院資深教師最新的學(xué)術(shù)研究成果，有的則是青年教師積極從事學(xué)術(shù)或教學(xué)研究的初步嘗試。

書籍目錄

前言外國文學(xué)研究哈代抒情詩歌“非個人化”因素初探英語詞匯中的社會性別內(nèi)涵和歧視——一種女性主義解讀發(fā)展與超越——論卡爾·榮格對弗洛伊德心理分析的繼承和發(fā)揚中美戰(zhàn)爭文學(xué)比較：中國古詩詞及美國詩歌中所反映的戰(zhàn)爭觀王爾德愛情悲劇童話解析簡析日本第一次戰(zhàn)后派作家野間宏作品中的戰(zhàn)爭——對《臉上的紅月亮》中人物描寫的分析簡析莎翁十四行詩對修辭格的運用及其底蘊弗羅斯特詩歌中的整體主義思想語言學(xué)與二語習(xí)得研究社會文化理論視角下的二語習(xí)得研究及教學(xué)從習(xí)語、慣用法使用錯誤看我國學(xué)生英語中介語的發(fā)展現(xiàn)代漢語復(fù)句中分句連詞的語用認(rèn)知研究漢語基本顏色詞的認(rèn)知語義結(jié)構(gòu)特征二語習(xí)得時段及其詞匯積累“of”結(jié)構(gòu)的配價與語義格分析中國學(xué)生英語言語行為與言語社區(qū)接觸研究翻譯與跨文化交際研究日本文化中的漢文化——從律令制的引入到漢文化的興起中國導(dǎo)游跨文化交際中所面臨的多重環(huán)境及第三文化的創(chuàng)建論英語兼有狀語職能的定語從句的漢譯技巧交替?zhèn)髯g中的記憶和筆記技能研究口譯教學(xué)中口譯筆記記錄要素論語言文化思維定式對翻譯教學(xué)的影響英語成語及其常規(guī)性轉(zhuǎn)換研究外語教學(xué)研究小議教師“說課”的意義從不明確的獲得到明確的理念提升看教師繼續(xù)職業(yè)發(fā)展的實質(zhì)試析中小學(xué)英語教師職后教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的構(gòu)建銜接在英語寫作中階段性差異初探云南農(nóng)村貧困地區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的問題與對策觀課活動與教師專業(yè)發(fā)展元認(rèn)知策略與英語詞匯學(xué)習(xí)的理論思考影響交際策略使用因素探析師范類院校英語專業(yè)聽力教學(xué)中的策略訓(xùn)練成人英語學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與研究淺談影響二語習(xí)得的幾個主要因素文化因素對英語聽力理解的影響論大學(xué)英語口語課堂教學(xué)活動的設(shè)計和組織大學(xué)英語聽力培養(yǎng)策略多媒體狀態(tài)下的大學(xué)英語課堂模式探析修辭結(jié)構(gòu)理論與英語閱讀教學(xué)淺析英語學(xué)習(xí)者自我概念中所折射出的知識觀大學(xué)英語詞匯教學(xué)淺探整體教學(xué)法中閱讀教學(xué)的設(shè)計應(yīng)用信息素養(yǎng)能力在大學(xué)公共英語教學(xué)中的應(yīng)用探討交互式閱讀模式與交互式閱讀教學(xué)其他研究寒暄語“亨辦圭世尢”辨析本科日語教師教育與專業(yè)發(fā)展——專業(yè)發(fā)展對日語教師所期待的能力及素質(zhì)日本文化與日本料理跨文化交際沖突管理

圖書封面

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