滇西學(xué)術(shù)文從

內(nèi)容概要

本書為外國(guó)教育史方面的研究專著，包括上篇“外國(guó)古代教育”和下篇“外國(guó)近現(xiàn)代教育”。上篇選擇前人未深入研究過的古代埃及教育和古代希伯來教育，從社會(huì)教育、家庭教育、兒童生活、學(xué)校教育和教育管理等方面作了比較系統(tǒng)的探索；下篇以當(dāng)今世界各國(guó)所面臨的各種教育問題為切入點(diǎn)，對(duì)英國(guó)、美國(guó)等國(guó)的教育進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，以供學(xué)習(xí)者和研究者參考。

作者簡(jiǎn)介

余中根，男，1976年生，江西省黎川縣人，教育學(xué)碩士，保山師范高等?？茖W(xué)校教育系講師。1996年至2003年就讀于北京師范大學(xué)教育學(xué)院，先后獲教育學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位，研究方向?yàn)橥鈬?guó)教育史、教育法學(xué)。曾在《教育理論與實(shí)踐》、《教育科學(xué)》、《外國(guó)中小學(xué)教育》、《教學(xué)與管

書籍目錄

上篇　外國(guó)古代教育　古代埃及教育  　古埃及社會(huì)教育探析　  古埃及的學(xué)校教育　  古埃及的家庭教育和兒童生活　  古埃及的教育管理　古代希伯來教育　  古代希伯來的社會(huì)教育探析　  古代希伯來的學(xué)校教育  　古代希伯來的家庭教育和兒童生活　  古代希伯來教育法規(guī)探析下篇　外國(guó)近現(xiàn)代教育　英國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革研究  　從教師自治到中央控制——二戰(zhàn)后英國(guó)中小學(xué)課程管理的基本走向分析　  論英國(guó)《1988年教育改革法》與中小學(xué)國(guó)家課程  　20世紀(jì)90年代以來英國(guó)中小學(xué)國(guó)家課程改革述評(píng)  　英國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的歷史考察　  英國(guó)中小學(xué)國(guó)家課程存在的問題分析  　英國(guó)中小學(xué)課程控制權(quán)分析　美國(guó)教育  　20世紀(jì)美國(guó)的十大教育事件　  淺析美國(guó)中小學(xué)師資短缺問題　  科南特的教師教育理論及其啟示  　杜威的成人教育觀　其他國(guó)家的教育  　西方教育現(xiàn)代化研究綜述　  國(guó)外教育法學(xué)的發(fā)展動(dòng)因、過程及趨勢(shì)探析  　全民教育：一項(xiàng)世界性的難題附錄　外國(guó)教育史主要著作目錄后記

圖書封面

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