科苑新苗

前言

　　讀罷我案頭的這些學(xué)生科研論文，我想到一個(gè)問(wèn)題：大學(xué)生，特別是本科大學(xué)生，為什么要搞科研，為什么要寫科研論文？有這個(gè)必要嗎？　　這個(gè)問(wèn)題或許是一些人的疑惑，甚至是一些人的觀點(diǎn)。于是，我想闡明大學(xué)生、特別是本科大學(xué)生搞科研和寫科研論文的兩個(gè)必需?！　∈紫?，這是依法治教，使本科教育教學(xué)達(dá)到國(guó)家法定學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的必需?！吨腥A人民共和國(guó)高等教育法》第十六條規(guī)定：“本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必備的基本理論、基本知識(shí)，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力?！笨梢钥闯?，本科教育與?？平逃囊粋€(gè)顯著區(qū)別，就在于要培養(yǎng)學(xué)生“研究工作的初步能力”。因此，在本科教學(xué)中，我們除了傳授基本理論、基本知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能和實(shí)際工作的能力之外，還要有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科研教育和科研訓(xùn)練，使本科學(xué)生逐步地掌握科研方法，提高科研能力。只有這樣，本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量才能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，本科教育才是名副其實(shí)的本科教育。所以，本科學(xué)生在受教育期間進(jìn)行科研，撰寫科研論文，是為了讓學(xué)生具備“研究工作的初步能力”，是整個(gè)本科教育的必要環(huán)節(jié)，是依法治教的具體體現(xiàn)?！　∑浯危@是讓學(xué)生全面理解科學(xué)、培養(yǎng)科學(xué)精神的必需。愛因斯坦指出：“科學(xué)通過(guò)兩種方式影響人類事務(wù)：第一種方式所有人都很熟悉——科學(xué)直接地、更多程度上是間接地生產(chǎn)出完全改變了人類生活的工具。第二種方式帶有教育性質(zhì)——它作用于人的心靈?！睈垡蛩固沟倪@段話全面地闡述了科學(xué)的功用：科學(xué)在給人類帶來(lái)功利的同時(shí)，它更是人類精神生活的產(chǎn)物。科學(xué)，深深體現(xiàn)了人類心靈的崇高性。人類對(duì)科學(xué)進(jìn)行探索，不斷了解世界與自身時(shí)，既豐富了人類靈魂，也一點(diǎn)點(diǎn)消除了人類的自卑感?？茖W(xué)的這種影響，體現(xiàn)的就是科學(xué)精神?？茖W(xué)精神是一種求知精神、真理精神，也是一種尋求智慧的精神。

內(nèi)容概要

　　《科苑新苗：大理學(xué)院2007年大學(xué)生優(yōu)秀科研論文100篇》是本大理學(xué)院2007年大學(xué)生科研論文集，共計(jì)100篇。論文有來(lái)自藥學(xué)院的，有來(lái)自臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院的，有來(lái)自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)院的，有來(lái)自護(hù)理學(xué)院的，有來(lái)自公共衛(wèi)生學(xué)院的，有來(lái)自生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院的，有來(lái)自數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院的，有來(lái)自政法與經(jīng)管學(xué)院的，還有來(lái)自文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等等。這些論文的集結(jié)出版，目的在于讓大學(xué)生，特別是本科大學(xué)生明白，搞科研、寫科研論文的必要性。

書籍目錄

前言藥學(xué)院阿司匹林對(duì)在體及離體氣管平滑肌的影響HPLC法測(cè)定不同品種獐牙菜中齊墩果酸的含量藏藥“藏茵陳”原植物在云南的地理分布與植物特征藍(lán)布正對(duì)小鼠抗炎作用的實(shí)驗(yàn)研究鬼燈檠屬及近緣植物中巖白菜素的HPLC定量分析藍(lán)布正總提取物對(duì)高血糖動(dòng)物降血糖作用的研究黑骨頭抗炎、鎮(zhèn)痛作用的實(shí)驗(yàn)研究藍(lán)布正對(duì)小鼠抗應(yīng)激作用的實(shí)驗(yàn)研究藥學(xué)院學(xué)生心理健康調(diào)查與分析RP-HPLC法測(cè)定鹽酸乙胺丁醇片的含量均勻設(shè)計(jì)法優(yōu)化美洲大蠊藥材最佳提取工藝的研究美洲大蠊藥材質(zhì)量控制方法的研究臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院《腎和腦動(dòng)脈制作在教學(xué)和臨床中的應(yīng)用》制作創(chuàng)新與分析艾滋病知識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及農(nóng)村居民與大學(xué)生的對(duì)比分析云南大理州鳳儀鎮(zhèn)居民面部蠕形螨流行病學(xué)調(diào)查大劑量靜脈注射甘露醇對(duì)家兔急性腎功能衰竭的影響滇黃精對(duì)腦缺血／再灌注損傷神經(jīng)元的作用大理某醫(yī)院488例乙型肝炎人群構(gòu)成比分析瑤族居民乙型肝炎病毒感染與免疫狀況分析102例冰凍組織切片中卵巢疾病的診斷分析糖尿病周圍神經(jīng)病變的研究進(jìn)展大理、楚雄婦幼保健人員“兒童鉛中毒”認(rèn)知水平調(diào)查冠狀動(dòng)脈透明解剖標(biāo)本在教學(xué)與心血管介入治療中的應(yīng)用研究混合痔手術(shù)治療進(jìn)展金雀異黃酮對(duì)去卵巢后不同時(shí)間大鼠抗氧化作用的影響新平花腰傣腸道寄生蟲調(diào)查與防治基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)院醋酸鉛試紙-鹽酸苯肼法聯(lián)合測(cè)定食品中的吊白塊分色顱骨標(biāo)本制作與使用在校男性大學(xué)生念珠菌攜帶狀況調(diào)查分析分色腦標(biāo)本的制作與應(yīng)用大理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查與對(duì)策苯巴比妥鈉對(duì)孕鼠及其子鼠四肢的影響黃芪及黃芪配伍川芎嗪對(duì)骨骼肌缺血再灌注損傷的保護(hù)作用下關(guān)地區(qū)高血壓患者飲食結(jié)構(gòu)調(diào)查及研究摩梭人高血壓患者分布狀況調(diào)查大理地區(qū)飲用水水質(zhì)的安全狀況及流行病的調(diào)查與分析——以洱源縣茈碧湖為例護(hù)理學(xué)院大理州農(nóng)村醫(yī)療保健實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告大理市城鄉(xiāng)老人對(duì)健康保健服務(wù)需求調(diào)查和對(duì)策研究大理州醫(yī)院和附屬醫(yī)院護(hù)理人員對(duì)心理護(hù)理知識(shí)認(rèn)知狀況的調(diào)查大理市142例農(nóng)村圍產(chǎn)期婦女健康服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析云南省家庭護(hù)理市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告云南省男護(hù)士就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查與分析護(hù)士生與殘疾人溝通技巧研究談?wù)勌悄虿∪俗晕易o(hù)理取得實(shí)效的五項(xiàng)因素大理市白族老年人心理需求狀況及其相關(guān)因素公共衛(wèi)生學(xué)院大理市部分水產(chǎn)品中甲醛快速定性檢測(cè)下關(guān)城區(qū)的蔬菜農(nóng)藥殘毒快速檢測(cè)分析大理白族居民飲食結(jié)構(gòu)與血壓分布調(diào)查云南省農(nóng)村人群腸道蠕蟲感染調(diào)查大理學(xué)院快餐盒、塑料袋和一次性筷子使用情況調(diào)查生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院洱海人海河流環(huán)境污染初步研究洱海流域村落-海東鎮(zhèn)污水處理案例分析——“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查分析大理州市售果汁飲料中檸檬酸和維生素C的定量測(cè)定云南長(zhǎng)肛螳生物學(xué)特性的初步研究數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院一組三角恒等式的推廣幻方矩陣高中數(shù)學(xué)中幾類常見遞推數(shù)列的解法企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析文學(xué)院陜北信天游和白族民歌現(xiàn)狀的調(diào)查與對(duì)比分析大理學(xué)院學(xué)生暢銷書的閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及其分析從水、旱白族看同一民族（白族）的差異從婚戀習(xí)俗看滇苗、湘苗的文化異同從《哈利·波特》看中西奇幻文學(xué)天生隱士——《笑傲江湖》中的隱士形象及其作者隱士情懷的分析論《金瓶梅》在我國(guó)白話長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)展史上的貢獻(xiàn)由對(duì)社會(huì)的質(zhì)疑轉(zhuǎn)向本我、自我的發(fā)展——對(duì)村上春樹作品的青春心理解讀試論廣播電視中的副語(yǔ)言傳播政法與經(jīng)管學(xué)院關(guān)于大理學(xué)院公眾形象的調(diào)查與分析大理學(xué)院發(fā)展校園旅游的可行性研究——以古城校區(qū)為分析對(duì)象淺談如何提高西部農(nóng)村社會(huì)保障的管理水平——以雙柏縣大莊鎮(zhèn)為了解依據(jù)論貧困山村小學(xué)教育存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略——以永德縣班木村小學(xué)教育為例關(guān)于開發(fā)大學(xué)校園旅游的思考優(yōu)秀班主任評(píng)價(jià)體系及方法構(gòu)建農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度存在問(wèn)題及對(duì)策分析中國(guó)第三部門監(jiān)督體制的研究馬克思主義學(xué)院儒家以“和”與“同”為核心的和諧觀對(duì)全球化的啟示新世紀(jì)社會(huì)主義面臨的挑戰(zhàn)新農(nóng)村建設(shè)的成功實(shí)踐——?jiǎng)Υ祥T社區(qū)小康示范村建設(shè)探析關(guān)于大理學(xué)院貧困生的探析淺論儒家思想對(duì)中國(guó)人的影響關(guān)于對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問(wèn)題的思考教育科學(xué)學(xué)院心理測(cè)評(píng)在大理學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作中的應(yīng)用研究加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村幼兒教師管理，建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍——以2007年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)赴大理州喜州鎮(zhèn)地區(qū)調(diào)查為鑒大學(xué)生性教育勢(shì)在必行大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理研究外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“理想國(guó)”之孔子、柏拉圖思想之辨英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生專業(yè)選擇因素對(duì)學(xué)習(xí)效果影響的調(diào)查分析英語(yǔ)課堂的創(chuàng)新教育及大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)體育科學(xué)學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)中體育課密度與運(yùn)動(dòng)量安排存在的問(wèn)題及對(duì)策對(duì)足球教學(xué)訓(xùn)練與提高足球隊(duì)員技能之鴻溝的探討淺析農(nóng)村初中體育兩極分化的成因及對(duì)策對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)生損傷原因的調(diào)查與分析藝術(shù)學(xué)院洱海周邊地區(qū)洞經(jīng)音樂(lè)協(xié)會(huì)演奏曲目的調(diào)查及比較淺議對(duì)油畫的認(rèn)識(shí)白族“繞三靈”活動(dòng)中音樂(lè)的表現(xiàn)形式淺析中國(guó)當(dāng)代陶藝制作中國(guó)古建筑雜談?wù)撛颇仙贁?shù)民族傳統(tǒng)民間音樂(lè)與典型節(jié)奏特征對(duì)作曲理論的啟發(fā)指導(dǎo)彝族尼蘇音樂(lè)-石屏海菜腔的特點(diǎn)及傳承保護(hù)

章節(jié)摘錄

　　3影響當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的因素　　首先是主觀因素。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，按需要的強(qiáng)弱其先后出現(xiàn)的次序是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理需要和安全需要作為低級(jí)需要，是一種匱乏性需要，在一般情況下都能得到滿足，于是人們產(chǎn)生了高級(jí)需要?？缛舜髮W(xué)之后的大學(xué)生自我意識(shí)已經(jīng)十分獨(dú)立，他們需要朋友，需要在團(tuán)體中與同學(xué)建立深厚的友誼，這便是歸屬與愛的需要。大學(xué)生不僅有歸屬和愛的需要，他們還有自尊的需要。他們不但希望自己有實(shí)力、有成就，能獨(dú)立和自由，而且他們渴望得到關(guān)心、重視、高度的評(píng)價(jià)以及別人的尊重。因?yàn)槟愦┲霑r(shí)或是有一樣名牌的東西或是娛樂(lè)時(shí)出手大方而得到一個(gè)羨慕的眼神、得到一句羨慕的驚嘆，這都可以視為_種“得到尊重”。于是這個(gè)“羨慕”的一系列動(dòng)作和表情便成為正強(qiáng)化物，增強(qiáng)了這種消費(fèi)行為的出現(xiàn)頻率。當(dāng)然，青少年也有自我實(shí)現(xiàn)的需要，只是他們要表達(dá)的這種需要僅僅是展現(xiàn)自己，展示自己不同于別人或高于別人的某個(gè)方面，從而獲得其他人的贊賞?！　∑浯危獠恳蛩氐挠绊?。　　第一，社會(huì)環(huán)境的影響。社會(huì)的進(jìn)步、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)既有積極影響也有消極影響。一方面，市場(chǎng)日益繁榮，產(chǎn)品琳瑯滿目，為大學(xué)生的消費(fèi)提供了更多的可能。另一方面人們生活方式、觀念發(fā)生的巨大變化，大大刺激了大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的期望。由于社會(huì)主義文化建設(shè)尚不成熟，因此社會(huì)要倡導(dǎo)一種正確的消費(fèi)理念，為大學(xué)生正確消費(fèi)觀的確立營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境?！　〉诙彝キh(huán)境的影響。家庭作為一個(gè)基本的消費(fèi)單位，它的文化、社會(huì)地位、生命階段、構(gòu)成、投資意愿等會(huì)影響家庭成員的消費(fèi)行為。各個(gè)家庭中收人不同，可供大學(xué)生的支出也就不盡相同，比如我的同學(xué)有的支出較多，有的家庭不富裕，就花得少一點(diǎn)。另外存在著父母溺愛子女的現(xiàn)象，對(duì)物質(zhì)支出不加以約束?！　〉谌鐣?huì)文化、同齡群體的影響。在同齡群體中大學(xué)生可以不考慮任何外在因素，容易產(chǎn)生思想上的共鳴，如某一時(shí)期在大學(xué)生中流行染發(fā)，看著周圍的同學(xué)都染了，自己也跟著染發(fā)。

圖書封面

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