新建院校建設(shè)與本科教育水平提升

內(nèi)容概要

　　《新建院校建設(shè)與本科教育水平提升》共收錄了8篇由楚雄師范學(xué)院黨委班子成員于2007年緊緊圍繞學(xué)院迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估這一當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作，結(jié)合各自分管的工作進(jìn)行深入思考和研究，并在科以上干部培訓(xùn)大會(huì)上進(jìn)行講授的文章。較為系統(tǒng)地闡述了對(duì)新建本科院校在推進(jìn)自身建設(shè)與教育水平提升中，干部隊(duì)伍素質(zhì)的提升與作用發(fā)揮：教學(xué)條件的優(yōu)化與利用、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的深化、大學(xué)文化的建設(shè)與彰顯、良好風(fēng)氣的養(yǎng)成、辦學(xué)特色培育等重要問(wèn)題的深入研究與思考，較為集中地反映了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本科教學(xué)工作水平評(píng)估與推進(jìn)自身建設(shè)的認(rèn)識(shí)、理解和實(shí)踐體驗(yàn)。既具有戰(zhàn)略眼光，又顯現(xiàn)探索精神；既富于理論思維，又蘊(yùn)涵實(shí)踐反思。這對(duì)于推進(jìn)學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作及文化建設(shè)、特色培育，提升本科教育水平具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。　　學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新永無(wú)止境，愿該書(shū)能對(duì)廣大的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員提高自身素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，提升本科教育水平引發(fā)更多的研究和思考。

書(shū)籍目錄

前言解放思想搶抓機(jī)遇真抓實(shí)干促進(jìn)發(fā)展——干部隊(duì)伍素質(zhì)與大學(xué)評(píng)估把“迎評(píng)促建”當(dāng)做一場(chǎng)促發(fā)展、提質(zhì)量的硬仗來(lái)打——談大學(xué)建設(shè)與大學(xué)評(píng)估大學(xué)追求與大學(xué)評(píng)估談大學(xué)教育質(zhì)量與大學(xué)評(píng)估要贏得競(jìng)爭(zhēng)就必須走特色發(fā)展之路——大學(xué)特色與大學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，確保評(píng)建工作目標(biāo)圓滿完成——談大學(xué)作風(fēng)與大學(xué)評(píng)估大學(xué)文化與大學(xué)評(píng)建大學(xué)管理與大學(xué)評(píng)估——對(duì)我院迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估的思考

章節(jié)摘錄

　　解放思想搶抓機(jī)遇真抓實(shí)干促進(jìn)發(fā)展——干部隊(duì)伍素質(zhì)與大學(xué)評(píng)估　　一、解放思想　?。ㄒ唬槭裁匆夥潘枷搿　∷^解放思想，就是在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，解除束縛人們思想的精神枷鎖，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，使主觀與客觀相符合，使思想與實(shí)際相一致。解放思想必然要求更新觀念，不更新觀念，不去研究新情況、解決新問(wèn)題，因循守舊、墨守成規(guī)不是解放思想。實(shí)踐證明，只有解放思想，才能實(shí)事求是；只有解放思想，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?！　〗夥潘枷胧且粋€(gè)老話題，也是一個(gè)新話題，也是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講、反復(fù)講的問(wèn)題。為什么要反復(fù)講、反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)，所以我們經(jīng)常講，觀念決定思想，思路決定出路。思想觀念的僵化，往往是阻礙事物發(fā)展的最大障礙。我們強(qiáng)調(diào)解放思想，說(shuō)明我們思想解放不到位，解放思想重要到什么程度，黨的十六大進(jìn)一步把“堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”寫(xiě)進(jìn)了黨章，成為全體黨員的思想行為準(zhǔn)則?；仡櫸覀凕h的歷史，曾經(jīng)經(jīng)歷了四次思想大解放運(yùn)動(dòng)，這大家都非常熟悉。一是1942年毛澤東發(fā)動(dòng)的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，從解放思想作風(fēng)人手，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)通過(guò)解放思想，極大提高了全黨馬克思主義理論水平，使全黨在思想上、政治上、組織上實(shí)現(xiàn)了空前的統(tǒng)一，為新民主主義革命的勝利奠定了科學(xué)的思想理論基礎(chǔ)。二是1978年鄧小平同志勇于解放思想，圍繞真理展開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，重新確立了“解放思想，實(shí)事求是”的思想路線，將黨的工作中心從“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。這是在中國(guó)向何處去的重要?dú)v史關(guān)頭開(kāi)展的一次解放思想的大討論，為我們黨的十一屆三中全會(huì)的勝利召開(kāi)，為中國(guó)改革開(kāi)放提供了思想上的先導(dǎo)。

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