男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

內(nèi)容概要

　　《紡織服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材：男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》系統(tǒng)分析了國內(nèi)、國際男裝號型標(biāo)準(zhǔn)；重點講述了男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、男裝工藝（夾里的配置）：對男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計中常出現(xiàn)的弊病作了分析，并介紹了版型修正方法；同時以實例介紹了男裝用料選擇及男裝穿戴法則，是一部關(guān)于男裝的完整知識體系的書籍。該書的知識體系注重與國際接軌，主張多元化的結(jié)構(gòu)設(shè)計制圖方法。結(jié)構(gòu)設(shè)計制圖直觀、量化，即將服裝的主要部件結(jié)構(gòu)設(shè)計與零部件結(jié)構(gòu)設(shè)計科學(xué)地放在一起（指一張結(jié)構(gòu)設(shè)計圖內(nèi)），并標(biāo)明了片數(shù)、絲綹方向，讀者能一目了然的看清楚服裝各部件（主要部件與零部件）之間的相互關(guān)系。還將中式男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計單獨編排章節(jié)納入重點介紹，突出了中國本土服飾文化的傳播。該書篇章結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，知識體系科學(xué)、完整，內(nèi)容有深度和廣度，圖文并茂，易懂、實用，適合作高等院校服裝專業(yè)專業(yè)教材，也適宜行業(yè)內(nèi)從業(yè)人員和服裝愛好者的閱讀參考。

作者簡介

萬宗瑜，副教授，1992年2月至今于四川大學(xué)從事服裝專業(yè)教學(xué)工作。先后擔(dān)任服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝學(xué)、服裝材料學(xué)和服裝工業(yè)樣板縮放等課程的教學(xué)工作。多篇論文在《中國紡織》、《上海紡織》、《皮革科學(xué)與工程》等核心刊物和其它刊物上發(fā)表。參編了輕工出版社出版的二十一世紀(jì)高校教材《新編成衣工藝學(xué)》。作為項目負(fù)責(zé)人分別擔(dān)任了四川省社科基金“中國民族舞蹈與服飾鑒賞”課題研究和四川大學(xué)110周年校慶大型文藝晚會服裝設(shè)計。指導(dǎo)學(xué)生服裝設(shè)計作品參賽和學(xué)生畢業(yè)論文，曾多人多次獲獎?！赌醒b穿戴藝術(shù)與結(jié)構(gòu)設(shè)計》教案獲四川大學(xué)首屆教案比賽一等獎。

書籍目錄

第一章緒論 第一節(jié)現(xiàn)代男裝發(fā)展的背景與現(xiàn)狀 第二節(jié)男裝的特點 第二章人體測量與號型標(biāo)準(zhǔn) 第一節(jié)基本概念與專業(yè)術(shù)語 第二節(jié)男子體型特征與人體測量 第三節(jié)服裝號型 第三章男裝材料 第一節(jié)服裝材料的構(gòu)織 第二節(jié)男裝面料的選擇 第三節(jié)服裝輔料 第四章男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理 第一節(jié)基礎(chǔ)知識 第二節(jié)男裝基礎(chǔ)原型 第三節(jié)零部件紙樣設(shè)計原理 第五章中式男裝結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第一節(jié)傳統(tǒng)中式服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 第二節(jié)改良中式服裝 第六章西式男裝結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第一節(jié)襯衫結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第二節(jié)褲子結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第三節(jié)背心 第四節(jié)西服結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第五節(jié)外套結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第六節(jié)戶外運動裝結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第七節(jié)家居服結(jié)構(gòu)制圖設(shè)計 第七章男裝板型修正 第一節(jié)假縫與試穿 第二節(jié)西褲板型修正 第三節(jié)背心板型修正 第四節(jié)西裝板型修正 知識拓展 參考文獻 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （4）側(cè)縫線：WL處收腰1.5，擺大按FE’+3計算，前后衣片袖窿處的分界點與wL處收腰后的點和增加的擺大連接，起翹的量要求與后片相同，前、后片的側(cè)縫應(yīng)等長。 （5）前下腳邊：基礎(chǔ)止口線末點，與前片側(cè)縫起翹點連接。 （6）前領(lǐng)圈設(shè)計：橫開領(lǐng)大11，撇門2；直開領(lǐng)大：外側(cè)8，內(nèi)側(cè)5.5；直開領(lǐng)外側(cè)與內(nèi)側(cè)連接形成串口線，并向外偏1，形成西服領(lǐng)圈。 （7）前肩斜度：將后肩斜度（第一等分點上升1）延長，與前胸寬線相交下降1，再與頸側(cè)點連接。 （8）前肩長：后肩長—0.7，設(shè)為T’。 （9）前袖窿大：在胸寬線上，距BL3，作出對位記號U，弧線連接T’、U和袖窿末點，可參照原型袖窿連接。前、后袖窿大的總和為AH。 （10）翻折點、翻折線：上端點在前肩線的延長線上，距SNP2.5，下端點在門襟止口線上，距BL6～8，連接上、下端點，畫出翻折線。 （11）駁面寬：自上翻折點至下13.5，做翻折線的垂線7～8為駁面寬。 （12）止口線：串口線與基礎(chǔ)止口線的交點，與駁面下端點連接。再與門襟止口下腳邊連接。 （13）駁角長：串口線與基礎(chǔ)止口線的交點內(nèi)量4～5，為駁角長。 （14）鈕扣位確定：第一顆鈕扣位距翻折線下端點2，鈕扣間距10～13，共三顆鈕扣。 （15）斜插袋：胸寬線上，袋口底與第三顆鈕扣平齊，袋位傾斜度1～2；袋口大19，寬40。 掛面 （1）掛面寬；SNP處4～6，WL處8～12。 （2）領(lǐng)口、門襟止口翻折線處，掛面比衣片各大0.5，翻折線以下到下腳邊與衣片等大。領(lǐng)子 （1）從翻折線與肩線延長線的交點起，在翻折線上作后領(lǐng)弧線長，作翻折線的垂線，垂足4.5，找到后領(lǐng)底中點；連接后領(lǐng)底中點與領(lǐng)圈直開領(lǐng)內(nèi)側(cè)，找到內(nèi)領(lǐng)口線，經(jīng)過后領(lǐng)底中點做內(nèi)領(lǐng)口線的垂線求出領(lǐng)寬線（領(lǐng)中線），領(lǐng)寬為6（座領(lǐng)寬為2.5，翻領(lǐng)寬為3.5）。 （2）領(lǐng)角長：領(lǐng)角長一般為3.5～3.8，與駁角長成80?！?0。夾角，連接領(lǐng)角長與領(lǐng)寬線，修正外領(lǐng)口線，使其與領(lǐng)寬線垂直，并與領(lǐng)角長連接順直。 （3）領(lǐng)面：領(lǐng)中線為對折線，翻領(lǐng)部分可與領(lǐng)座分開，也可以不分開。若分開，分開線距翻折線0.5～1，翻領(lǐng)要求緯紗，領(lǐng)座要求經(jīng)紗。 （4）領(lǐng)里：翻領(lǐng)部分與領(lǐng)座不分開，選用輔料領(lǐng)底絨，則領(lǐng)中線不破開為對折線；若用西裝面子面料，則領(lǐng)中線破開為結(jié)構(gòu)線。 袖子結(jié)構(gòu)制圖 此款大衣既可以設(shè)計為大小袖，也可以設(shè)計為兩片袖、三片袖。

編輯推薦

《紡織服裝高等教育"十二五"部委級規(guī)劃教材:男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》篇章結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，知識體系科學(xué)、完整，內(nèi)容有深度和廣度，圖文并茂，易懂、實用，適合作高等院校服裝專業(yè)專業(yè)教材，也適宜行業(yè)內(nèi)從業(yè)人員和服裝愛好者的閱讀參考。

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