出版時(shí)間:2010-1 出版社:東華大學(xué) 作者:吳銘方 編 頁數(shù):409
前言
在英語學(xué)習(xí)中,記不住單詞是最常見的困難。1000來個(gè)單詞,常常需要半年甚至一年的時(shí)間才能記住。教師在詞匯教學(xué)中通常都側(cè)重于教授單詞的用法,至于怎樣記單詞,則是學(xué)生自己的事了,而學(xué)生卻把大部分時(shí)間用在記單詞上,忽略了語言的使用。由于記單詞的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),效果不理想。于是常有人問:記單詞有沒有好方法?能不能用一個(gè)月左右的時(shí)間記住1000來個(gè)單詞呢?回答都是肯定的。編者曾在20世紀(jì)50年代末進(jìn)行過集中教學(xué)試驗(yàn),用“土”、“洋”結(jié)合的辦法教學(xué)生記單詞,通常每天可記80~100個(gè)單詞。在20世紀(jì)70年代初參加“開門辦學(xué)”時(shí),曾幫助老工人學(xué)英語,也用“土”、“洋”結(jié)合的辦法教他們記單詞。如記eye時(shí),采用形象法記憶,將左右兩個(gè)e當(dāng)作眼睛,中間y為鼻子。motor和engine則采用諧音法記憶,按音譯“馬達(dá)”和“引擎”來記。down可采用擬聲法記憶,想象為有東西向下掉到地上發(fā)出的聲音。所以這些都稱之為“土”辦法,而采用構(gòu)詞法記憶,稱為“洋”辦法。1998年初,編者應(yīng)出版社同志的熱情鼓勵(lì)和熱切要求,試編了大學(xué)英語單詞巧記速背等書。2007年初編者應(yīng)東華大學(xué)出版社領(lǐng)導(dǎo)多次熱情邀請,根據(jù)2004年教育部頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(試行)的詞匯表對原書進(jìn)行補(bǔ)充和修訂。編者試編這本小冊子愿為廣大讀者在學(xué)習(xí)英語方面助一臂之力,同時(shí)希望廣大讀者在使用本書時(shí)能創(chuàng)造出更多更好的記憶方法來共同攻克英語單詞難記的堡壘。
內(nèi)容概要
本書將大學(xué)英語四級單詞采用循環(huán)法記憶,快則25~30天,慢則50~60天可識(shí)記全部單詞。本書的主要特點(diǎn)是:對每個(gè)單詞的記憶都給以具體的多種方法介紹。全書共提供了10多種記憶方法,如構(gòu)詞分析、同根派生、同族歸類、同義反義對比、同音近音對比、諧音、象形、字母組合記憶、偏旁部首記憶、新舊聯(lián)想、邏輯意義聯(lián)系、詞源聯(lián)系等。此外,還向讀者介紹快速記憶的基本方法。如不用單個(gè)字母作為記憶單位,而用字母組合或舊單詞作記憶單位,既快又準(zhǔn)確,大大提高了記憶效果。書內(nèi)設(shè)有誦讀欄,旨在加深記憶,達(dá)到“詞不離句,句不離口”的目的。 本書是供參加大學(xué)英語四級統(tǒng)考的學(xué)習(xí)者使用的一本必備詞匯手冊,它將助您搭上直通車,快速順利地通過大學(xué)英語四級考試。
書籍目錄
體例說明英語單詞循環(huán)記憶方法正文 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
章節(jié)摘錄
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)人類的遺忘規(guī)律是先快后慢,也就是說在識(shí)記的頭三天會(huì)很快遺忘,第一天的遺忘率最高,可達(dá)到90%,第三天減為75%,而第五天只有30%。頭一天識(shí)記的單詞,如果當(dāng)天不及時(shí)復(fù)習(xí),到第二天再復(fù)習(xí)時(shí),大約有70%~90%的單詞已經(jīng)遺忘了。因此,必須及時(shí)復(fù)習(xí),即在遺忘之前,再重現(xiàn)(復(fù)習(xí))一次,就可保持記憶。根據(jù)遺忘規(guī)律,在識(shí)記的當(dāng)天,就應(yīng)當(dāng)及時(shí)地安排3~4次復(fù)習(xí)。從第二天開始進(jìn)入有計(jì)劃的循環(huán)記憶復(fù)習(xí)活動(dòng)。本書共提供了三種循環(huán)記憶(復(fù)習(xí))模式,讀者可根據(jù)自身學(xué)習(xí)時(shí)間的多寡、學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞以及記憶力的強(qiáng)弱選用?! ∫?、學(xué)習(xí)方法 1.平時(shí)學(xué)習(xí)每天記40個(gè)單詞,可分兩組進(jìn)行。如果學(xué)習(xí)工作較忙,則可記20個(gè)單詞。集中時(shí)間突擊記憶單詞時(shí),一般每天可記80~100個(gè)單詞。每天識(shí)記單詞的數(shù)量因人而異,因時(shí)因地而定,不必強(qiáng)求一致,一切以適度為原則?! ?.初次識(shí)記單詞時(shí),必須大聲朗讀。首先要注意每個(gè)單詞的正確讀音。然后閱讀[記憶]欄中提示,選用最有效的記憶方法。初次識(shí)記時(shí),先朗讀單詞2~3次,同時(shí)手寫心想,做到“五到”,即眼到、口到、耳到、手到、心到,也就是眼看、口念、耳聽、手寫、心想。待具有初步識(shí)記印象后,再朗讀[誦讀]欄中的語句實(shí)例,以加深記憶,了解詞的搭配和用法,防止死記硬背的缺陷。
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科學(xué)有效的記憶方法 構(gòu)詞分析記憶 同根派生記憶 同組歸類記憶 偏旁部首記憶 聯(lián)想歸類記憶
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