選擇

內(nèi)容概要

　　《選擇：去美國讀大學(xué)本科》向準備去美國讀大學(xué)本科的學(xué)生介紹了如何申請美國大學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。包括美國大學(xué)的分類；如何根據(jù)美國大學(xué)的具體情況選擇申請大學(xué)；美國大學(xué)錄取新生的標準；美國大學(xué)要求的考試情況；申請大學(xué)的計劃與具體步驟；美國大學(xué)本科的費用和經(jīng)濟資助和申請美國頂尖大學(xué)時應(yīng)考慮的一些重要因素。

作者簡介

　　作者于上世紀80年代赴美留學(xué)，獲工學(xué)碩士學(xué)位，長期關(guān)注中美大學(xué)教育。

書籍目錄

第一章　美國大學(xué)簡介第一節(jié)　美國大學(xué)分類第二節(jié)　美國大學(xué)的認證第三節(jié)　美國大學(xué)的排名第二章　收集美國大學(xué)的資料第一節(jié)　搜集學(xué)校資料第二節(jié)　查找與大學(xué)相關(guān)的重要信息第三章　選擇大學(xué)第一節(jié)　選擇美國大學(xué)應(yīng)考慮的因素第二節(jié)　選擇美國大學(xué)的具體步驟第四章　美國大學(xué)錄取新生的參考標準第一節(jié)　美國大學(xué)錄取新生的參考標準第二節(jié)　高中學(xué)術(shù)表現(xiàn)和課程設(shè)置第三節(jié)　考試成績第四節(jié)　錄取學(xué)生多元化第五節(jié)　入學(xué)短文第六節(jié)　推薦信第七節(jié)　面試第五章　申請美國大學(xué)的步驟第一節(jié)　申請大學(xué)的準備階段《高中九年級至十一第二節(jié)　申請大學(xué)的實施階段(高中十二年級)第六章　提前申請美國大學(xué)第七章　美國頂尖大學(xué)第一節(jié)　美國頂尖大學(xué)淺談第二節(jié)　美國頂尖大學(xué)錄取學(xué)生第八章　大學(xué)費用和經(jīng)濟資助第一節(jié)　大學(xué)費用和經(jīng)濟需求第二節(jié)　經(jīng)濟資助第三節(jié)　如何申請大學(xué)資助第四節(jié)　美國最有價值的大學(xué)第九章　國際學(xué)生申請美國大學(xué)第一節(jié)　美國大學(xué)錄取國際學(xué)生第二節(jié)　國際學(xué)生申請美國大學(xué)經(jīng)濟資助附錄1　全美綜合大學(xué)和文理學(xué)院排行榜及主要評估指標摘錄附錄2　全美50所最劃算的私立大學(xué)附錄3　全美50所最劃算的公立大學(xué)附錄4　全美50所最劃算的綜合大學(xué)附錄5　全美40所最劃算的文理學(xué)院

章節(jié)摘錄

　　Krisch先生說，我以感謝的形式回報MlT，不必因為MIT為我做了什么，而是為MIT的教育發(fā)展和將來的學(xué)生，是對社會的禮物。我知道在新建筑中增強協(xié)作機會將會促進發(fā)生重要的事情，知道我會在其中扮演一個小角色而感到滿足?！　∷顾行氖怯?2座約36米高的，向不同方向伸展的塔樓組成的，這群建筑，打破了以往為學(xué)校設(shè)計中規(guī)中矩的建筑形式，各塔樓的側(cè)立面變化多端，窗戶有的凹進，有的凸出，有的板塊甚至懸掛于墻外，塔樓周圍有六至七座形狀各異的小型建筑將其互相連接，使各樓之間互相嵌入，互相依附，遠遠望去，像一群喝醉了酒的大卡通人似的東倒西歪地擠在一起互相嬉鬧。似乎在向人們傳達了一種理念：科學(xué)研究與發(fā)明，不僅僅是艱苦的勞動，其間也充滿了愉悅和樂趣。塔樓群的顏色也豐富多彩，淡藍、磚紅、銀白等各色相間，從不同的角度望去，在陽光的閃爍下變幻著顏色。整個中心的建筑群體呈現(xiàn)給人們一種歡快明亮的格調(diào)。中心內(nèi)部的裝飾更是別出心裁，不拘一格。圓柱形、長方形、錐形和三角形等各種幾何形狀的承載轉(zhuǎn)接結(jié)構(gòu)隨處可見，像一堆堆大型的玩具積木供MlT里的大孩子們?nèi)ネ嫠??！　〗ㄖ熞运g(shù)師般變幻的設(shè)計手法，展示著他天才的創(chuàng)意，傳達著他對MlT這所孕育著世界上最優(yōu)秀科學(xué)家和工程師的學(xué)校的感受和理解，捧出一座座異想天開的造型，像是發(fā)出各種高低強弱不同，剛?cè)峥炻灰坏囊舴?，將驕傲的、謙和的、自信的、失落的、活躍的和平緩的等種種情感從各個層面和角落中釋放出來，把MlT校園中的喜怒哀樂，甜酸苦辣展現(xiàn)得淋漓盡致。這確實是一部傾注心血之作，并在MlT這所聞名遐邇的學(xué)校里體現(xiàn)了它如此鮮活的生命力。　　斯塔塔實驗中心建在EECS系的舊址之上，舊樓是建于第二次世界大戰(zhàn)時的臨時建筑。在那里，MIT的工程師發(fā)展了雷達的應(yīng)用，為贏得戰(zhàn)爭建立了不可磨滅的功勛。MlT一直在計劃擴大和發(fā)展這個實驗中心而籌措資金，如今在校友們慷慨援助下，終可如愿。中心將計算機科學(xué)實驗室，人工智能實驗室，信息和判斷系統(tǒng)實驗室，用計算模型來研究語言學(xué)習(xí)和處理過程的語言和哲學(xué)系，以及大腦和認知學(xué)系的一部分，這些與計算機學(xué)科相關(guān)的各院系集于一地，并設(shè)計了大小不一的各種教室、會議室、講演廳、餐廳和休息室等大量的公眾區(qū)域，使學(xué)校中各學(xué)科的教師，學(xué)生和研究人員有機會在這里相遇，談?wù)?，交換著各自領(lǐng)域里的新問題、新概念，促進他們之間的學(xué)術(shù)交流，以撞擊出新的思想火花，產(chǎn)生新的突破和發(fā)展，MIT的師生都非常喜歡這里?！　∠嘈欧彩且娺^斯塔塔中心這組建筑群的人，都會對它極具個性的設(shè)計而印象深刻，都會有自己的不同感受。這座建筑群本身的建造就是尖端科學(xué)的體現(xiàn)它現(xiàn)代化的建筑風(fēng)格，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)設(shè)計，采用的先進材料和內(nèi)部一流的實驗設(shè)施，反映了MIT總是要站在科學(xué)研究前沿的創(chuàng)新精神。相信這座實驗中心的建立，將會對MlT今后教學(xué)與科研的發(fā)展起到無可估量的推動作用。一般的人站在它面前都不免浮想聯(lián)翩，更何況那些每天從這里經(jīng)過，或在里面學(xué)習(xí)研究的精英學(xué)子們，不知哪天，哪一塊造型，哪一次研討會，會觸動他們中間什么人的神經(jīng)，會突發(fā)奇想地產(chǎn)生某種新理論、新發(fā)明而不足為怪。　　大學(xué)以自己培養(yǎng)教育出來知識精英，政壇驕子以及為社會的繁榮昌盛而作出應(yīng)有貢獻的各路明星為傲，而他們也以自己赫赫有名的母校為榮，這真是一種雙贏的高效益智力投資。像前面提到的哈佛、普林斯頓和耶魯這些據(jù)說是美國最具經(jīng)濟實力的大學(xué)中的幾所，每年不僅向被錄取的本國貧困學(xué)生提供大量經(jīng)濟資助，也向為數(shù)不少的家境不佳，但學(xué)業(yè)優(yōu)秀的外國學(xué)生提供了慷慨的資助，只要這些名校錄取了你，他們會盡可能地向你提供各種不同類型和數(shù)額的獎、助學(xué)金，幫助你完成學(xué)業(yè)。　　所以話題又回到前面，即如何做才能被他們錄取是所有問題的關(guān)鍵。如何才能讓這些經(jīng)濟實力雄厚的大學(xué)被你的才華學(xué)識所吸引，認為你就是那種聰明而有潛力的學(xué)生，是值得他們花錢培養(yǎng)的人才。雖然美國大學(xué)為國際學(xué)生提供的經(jīng)濟資助數(shù)量少，審核嚴格，申請獲得資助會有相當?shù)碾y度，但確是一件應(yīng)該嘗試的事情。對于許多中國學(xué)生而言，在申請學(xué)校方面，最大的問題不是學(xué)業(yè)不夠優(yōu)秀，而是自信心不足！特別是那些有特長但又需要全資助的優(yōu)秀學(xué)生（例如奧林匹克大賽獲獎，或無論哪一項科目全國競賽獲獎，或具有某種藝術(shù)才能，等等），若真有要去美國念書的想法，筆者認為，一定要試試申請一些美國的頂尖大學(xué)。不要被名校的名聲所震惑，不要為無力支付那些看起來似天文數(shù)字般高昂的學(xué)費所困擾，或為能否取得入境簽證所擔(dān)憂而裹足不前，不要放棄去嘗試你可能會有的機會。你若不站出來向他們亮相，幸運之神如何看見你并向你招手呢。而且若有了名校的錄取通知書和一定的經(jīng)濟資助，獲得入境簽證也會相對容易得多。如果連付申請費都有一定困難，申請時可提出請大學(xué)免除其申請費。

編輯推薦

　　想去美國留學(xué)讀大學(xué)本科嗎？那得先了解一下美國大學(xué)相關(guān)內(nèi)容。本書就是針對這一情況，向你介紹：美國大學(xué)錄取新生的標準；美國大學(xué)要求的考試情況；申請大學(xué)的計劃與具體步驟；美國大學(xué)本科的費用和經(jīng)濟資助；申請美國頂尖大學(xué)時應(yīng)考慮的一些重要因素等等非常實用的信息。為你留學(xué)美國提供指南。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    選擇 PDF格式下載

---