公安心理學(xué)教程

出版時(shí)間:1970-1  出版社:王化品、鄭立勇、 余恬 安徽大學(xué)出版社 (2010-03出版)  作者:王化品,鄭立勇,余恬 著  頁(yè)數(shù):246  

前言

隨著改革開(kāi)放的逐步深入和整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展,各種社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜,心理學(xué)在公安工作中的作用日益凸顯。公安工作寬廣的范圍,也為心理科學(xué)研究提供了廣闊的空間。本書(shū)在借鑒國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上,從公安工作的實(shí)際需要出發(fā),對(duì)公安工作的主體和客體以及二者相互作用過(guò)程中的心理現(xiàn)象進(jìn)行了一定的探討和研究,旨在希望對(duì)公安偵查活動(dòng)給予一定心理學(xué)層面的理論指導(dǎo)和技術(shù)支持,幫助公安民警從心理學(xué)實(shí)踐方面解決工作中的困惑和難題。感謝安徽公安職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本書(shū)編寫(xiě)的大力支持。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中參考了大量國(guó)內(nèi)外專家文獻(xiàn),在此一并致謝。由于水平有限,經(jīng)驗(yàn)不足,缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免,敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

  隨著改革開(kāi)放的逐步深入和整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展,各種社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜,心理學(xué)在公安工作中的作用日益凸顯。公安工作寬廣的范圍,也為心理科學(xué)研究提供了廣闊的空間?!豆残睦韺W(xué)教程》在借鑒國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上,從公安工作的實(shí)際需要出發(fā),對(duì)公安工作的主體和客體以及二者相互作用過(guò)程中的心理現(xiàn)象進(jìn)行了一定的探討和研究,旨在希望對(duì)公安偵查活動(dòng)給予一定心理學(xué)層面的理論指導(dǎo)和技術(shù)支持,幫助公安民警從心理學(xué)實(shí)踐方面解決工作中的困惑和難題。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 公安心理學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié) 公安心理學(xué)的任務(wù)和作用第三節(jié) 公安心理學(xué)的研究原則和方法第二章 犯罪心理成因第一節(jié) 國(guó)外個(gè)體犯罪原因?qū)W說(shuō)第二節(jié) 我國(guó)學(xué)者關(guān)于個(gè)體犯罪原因的學(xué)說(shuō)第三節(jié) 影響犯罪心理結(jié)構(gòu)形成的主體內(nèi)外因素第三章 犯罪心理機(jī)制第一節(jié) 心理的實(shí)質(zhì)第二節(jié) 犯罪心理的形成規(guī)律第三節(jié) 犯罪心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化第四章 犯罪人心理第一節(jié) 犯罪人基本心理特征第二節(jié) 群體犯罪心理第三節(jié) 未成年人犯罪心理第四節(jié) 變態(tài)犯罪心理第五章 證人和被害人心理第一節(jié) 證人心理第二節(jié) 被害人心理第三節(jié) 調(diào)查訪問(wèn)心理第六章 偵查心理第一節(jié) 犯罪嫌疑人反偵查心理第二節(jié) 犯罪現(xiàn)場(chǎng)心理第三節(jié) 犯罪心理畫(huà)像第七章 審訊心理第一節(jié) 犯罪嫌疑人在審訊中的心理特點(diǎn)第二節(jié) 審訊工作中的心理策略第三節(jié) 犯罪心理測(cè)試技術(shù)第八章 公安防范心理第一節(jié) 處置突發(fā)性公共安全事件的心理對(duì)策第二節(jié) 犯罪心理預(yù)防第三節(jié) 犯罪心理預(yù)測(cè)技術(shù)第九章 公安民警心理第一節(jié) 公安民警心理素質(zhì)第二節(jié) 公安民警心理訓(xùn)練第三節(jié) 公安民警心理健康主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

4.談話法談話法是研究者通過(guò)與談話的對(duì)象進(jìn)行交談以獲取必要的信息資料的方法,在犯罪心理學(xué)中也是較常采用的。談話法與問(wèn)卷法有相似之處,一次談話可以認(rèn)為是一次口頭問(wèn)卷,而問(wèn)卷則是一次書(shū)面交談。二者的區(qū)別在于一個(gè)是面對(duì)面口頭回答問(wèn)題,一個(gè)是書(shū)面回答問(wèn)題。二者各有優(yōu)劣:?jiǎn)柧矸ㄑ芯空咚ㄙM(fèi)的時(shí)間和精力比較經(jīng)濟(jì);談話法則有助于挖掘被研究者較深層次的思想和心理活動(dòng),但容易相互影響。問(wèn)卷法的關(guān)鍵在于編制問(wèn)卷和對(duì)結(jié)論的解釋;談話法的關(guān)鍵是控制談話情境。研究者準(zhǔn)備采用談話法時(shí),要注意話題的選擇,要充分考慮到對(duì)方的語(yǔ)言禁忌,避免令對(duì)方難堪、敏感的話題,尤其要注意交談方式。交談?wù)哌€應(yīng)注意舉止、態(tài)度,盡量做到自然、友好、禮貌、平靜,避免過(guò)分親熱或疏離。在談話中,還要注意非言語(yǔ)方面的交流,并應(yīng)記錄談話內(nèi)容。5.個(gè)案研究法個(gè)案研究法,是指研究者針對(duì)某一具有典型意義的犯罪主體或案例,在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),對(duì)相關(guān)人員的心理、行為、活動(dòng)進(jìn)行了解,甚至追蹤研究,以獲得對(duì)其心理活動(dòng)的發(fā)展變化的規(guī)律性了解。個(gè)案研究對(duì)于犯罪心理形成、發(fā)展、變化過(guò)程的了解和描述有很大幫助,但個(gè)案研究所得結(jié)論的概括性往往受到限制。如果是跟蹤研究,則還要較長(zhǎng)的時(shí)間,甚至達(dá)一二十年之久,而且其變量不易控制。要提高這種研究方法所得結(jié)論的信度,關(guān)鍵在于對(duì)典型案例的選擇。例如,對(duì)公安民警與犯罪分子搏斗和危急時(shí)刻從事緊急救援任務(wù)的心理表現(xiàn)進(jìn)行研究,通過(guò)總結(jié)可以找出公安民警當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。6.心理分析法心理分析法是根據(jù)心理和行為之間的必然聯(lián)系,通過(guò)犯罪行為表現(xiàn)及其后果,以及犯罪人的活動(dòng)產(chǎn)品(如犯罪人的日記、交代材料等)和犯罪現(xiàn)場(chǎng)遺留的物質(zhì)痕跡進(jìn)行心理痕跡分析,分析犯罪人犯罪心理因素和活動(dòng)規(guī)律。心理分析法多研究各種心理因素之間的相互關(guān)系,以及它們與犯罪行為之間的相互關(guān)系。心理分析法常用來(lái)探求個(gè)體走向犯罪的過(guò)程和原因的定性分析,通過(guò)分析,可以發(fā)現(xiàn)和窺探犯罪人內(nèi)心壓抑的沖突與動(dòng)機(jī),也可借以推斷犯罪人的個(gè)性品質(zhì)及其在犯罪情境中的心理狀態(tài),為偵查破案提供依據(jù)和方法。7.心理測(cè)驗(yàn)法心理測(cè)驗(yàn)法是指運(yùn)用測(cè)驗(yàn)儀器或量表,對(duì)犯罪人的智力水平、心理特征和個(gè)性差異進(jìn)行測(cè)量的一種方法。例如,用智力測(cè)驗(yàn)法測(cè)量犯罪人的智商,用人格量表測(cè)量犯罪人的人格特征,用性格量表測(cè)量犯罪人的性格特征等。

編輯推薦

《公安心理學(xué)教程》是由安徽大學(xué)出版社出版的。

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