行書創(chuàng)作與欣賞

內(nèi)容概要

　　行書，是介于楷書與草書之間的一種書體。偏于楷書者，稱為“行楷”；偏于草書者，稱為行草。與楷書相比，行書寫得快捷，書寫效率高；與草書相比，行書容易辯認(rèn)，具有較強(qiáng)的普及性。同時(shí)，行書結(jié)體妍雅，運(yùn)筆流暢，章法靈活，又有很高的欣賞價(jià)值和藝術(shù)品位，歷來為文人雅士和人民大眾所喜愛。

作者簡(jiǎn)介

　　郜錦強(qiáng)，教授，淮北煤炭師范學(xué)院副院長(zhǎng)、安徽省書法教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、淮北市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事大學(xué)書法藝術(shù)教育和研究工作，創(chuàng)辦了安徽省高校第一個(gè)書法藝術(shù)教育研究所，任第一任所長(zhǎng)，2007年在全省首次招收書法碩士研究生，是安徽省高校第一位書法碩士生導(dǎo)師。書法作品曾數(shù)次獲全國(guó)書法大賽金、銀獎(jiǎng)，并先后榮獲“書法藝術(shù)名家”、“21世紀(jì)著名書畫家”等多種稱號(hào)，多幅作品被收入《當(dāng)代中國(guó)書畫名人名作鑒賞》等書公開出版《部錦強(qiáng)書法作品選》、《書法創(chuàng)作指要》、《行書創(chuàng)作概要》、《梅花頌》行書作品選和《行書創(chuàng)作與欣賞》等書法著作；在《中國(guó)高教研究》、《中國(guó)教育報(bào)》、《書畫世界》及其他報(bào)刊發(fā)表書法學(xué)術(shù)論文多篇、書法作品百余幅。

書籍目錄

第一章 行書起源概述第二章 行書名家簡(jiǎn)介第三章 行書練習(xí)方法第四章 行書創(chuàng)作原則第五章 行書中堂創(chuàng)作與欣賞第六章 行書條幅創(chuàng)作與欣賞第七章 行書橫幅創(chuàng)作與欣賞第八章 行書斗方創(chuàng)作與欣賞第九章 行書對(duì)聯(lián)創(chuàng)作與欣賞第十章 行書扇面創(chuàng)作與欣賞第十一章 行書牌匾創(chuàng)作與欣賞第十二章 行書贈(zèng)言創(chuàng)作與欣賞代跋：濃濃師生翰墨情參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　賞析：龍是我國(guó)古代傳說中的神異動(dòng)物，身體長(zhǎng)，有鱗、有角、有腳、能走、能飛、能游泳、潛水，能興云降雨。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，龍是神，有“東海龍王”、“真龍?zhí)熳印钡日f法。因此，龍首先是能力的象征；其次，龍又是吉祥的象征，如“龍鳳呈祥”、“二龍戲珠”均表示吉祥。而且，龍也是勤勞、善良的象征，如顧炎武就有“蒼龍日暮還行雨”的贊美詩(shī)句。所以，在傳統(tǒng)文化中，龍既是中華民族的福佑之神，又是中華民族的象征?！　榱吮磉_(dá)這些豐富、深刻的含義，本幅獨(dú)字斗方，布局大氣、簡(jiǎn)潔，為了突出“龍”的崇高、雄強(qiáng)，連作者姓名都省去了，用整個(gè)畫面特寫這一“龍”字。書法起筆濃重，潤(rùn)而不漫，有力透紙背之感；運(yùn)筆力度很強(qiáng)，速度舒緩，所以整個(gè)左半部至轉(zhuǎn)彎處均呈濃酣之韻，表現(xiàn)了龍的精神中雄強(qiáng)、道勁、神武的一面。轉(zhuǎn)彎之后出現(xiàn)飛白，有空靈之感，表現(xiàn)龍的靈動(dòng)；斜橫上挑，筆鋒入紙加重，又顯凝重之力，而后回鋒向上，快速入紙，上端出現(xiàn)枯筆，又現(xiàn)空靈之韻。筆鋒入紙后再度舒緩而行，又顯濃重，下行后加快筆速，使轉(zhuǎn)上挑，突現(xiàn)龍之騰躍、靈活之姿，如入云中。最后一筆，可謂畫龍點(diǎn)睛，重重一筆，用力入紙后迅速左顧，以照應(yīng)整體。本字起首為一點(diǎn)，結(jié)尾又是一點(diǎn)，兩點(diǎn)一個(gè)左顧，一個(gè)右盼，遙相呼應(yīng)，增強(qiáng)了“龍”的精氣神，有活靈活現(xiàn)的動(dòng)感。　　引首章高懸于右上方空白處，填補(bǔ)空曠；作者名章鈐在左下方字的凹進(jìn)處，恰到好處。整幅作品動(dòng)靜結(jié)合，濃枯有致，簡(jiǎn)潔明快，給人以大氣、遼遠(yuǎn)、靈動(dòng)之感。

圖書封面

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