汽車電器教程

內(nèi)容概要

　　《汽車電器教程》共分8章，主要內(nèi)容包括：蓄電池、啟動機(jī)、交流發(fā)電機(jī)及電壓調(diào)節(jié)器、點火系、照明與信號系統(tǒng)、儀表與報警系統(tǒng)、輔助電氣系統(tǒng)、全車線路及大眾車系統(tǒng)電路分析。

書籍目錄

第1章 蓄電池學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1 概述1.2 鉛酸蓄電池的結(jié)構(gòu)和型號1.3 鉛酸蓄電池的工作原理和工作特性1.4 鉛酸蓄電池的容量及影響容量因素1.5 鉛酸蓄電池的充電1.6 蓄電池的正確使用與維護(hù)1.7 蓄電池常見故障及其排除方法1.8 免維護(hù)蓄電池簡介技能訓(xùn)練一蓄電池技術(shù)狀況的檢查與充電方法本章小結(jié)習(xí)題第2章 啟動機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.1 概述2.2 直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理2.3 直流電動機(jī)的工作特性2.4 啟動機(jī)傳動機(jī)構(gòu)2.5 常見啟動機(jī)控制電路2.6 其他類型啟動機(jī)2.7 啟動機(jī)正確使用與維護(hù)2.8 啟動機(jī)的調(diào)整與試驗2.9 啟動機(jī)故障診斷與排除技能訓(xùn)練二啟動機(jī)的拆裝與試驗本章小結(jié)習(xí)題第3章 交流發(fā)電機(jī)及電壓調(diào)節(jié)器學(xué)習(xí)目標(biāo)3.1 概述3.2 交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)3.3 交流發(fā)電機(jī)的工作原理3.4 交流發(fā)電機(jī)的工作特性3.5 電壓調(diào)節(jié)器3.6 交流發(fā)電機(jī)與電壓調(diào)節(jié)器的使用與維護(hù)3.7 典型電源系統(tǒng)線路連接與故障診斷3.8 無刷交流發(fā)電機(jī)技能訓(xùn)練三交流發(fā)電機(jī)及其調(diào)節(jié)器的拆裝與試驗本章小結(jié)習(xí)題第4章 點火系學(xué)習(xí)目標(biāo)4.1 概述4.2 傳統(tǒng)點火系4.3 電子點火系4.4 微機(jī)控制點火系4.5 點火系的使用及檢修技能訓(xùn)練四傳統(tǒng)點火系的拆裝與試驗……第5章 照明與信號系統(tǒng)第6章 儀表與報警系統(tǒng)第7章 輔助電氣系統(tǒng)第8章 全車線路及大眾車系電路分析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章 蓄電池　　1.5 鉛酸蓄電池的充電　　新的鉛酸蓄電池和修復(fù)后的鉛酸蓄電池在首次使用前必須進(jìn)行初充電，放電后的鉛酸蓄電池也要通過充電才能重新投入使用。鉛酸蓄電池在正常使用過程中為了保持一定容量，延長其使用壽命，還要進(jìn)行一些必要的補充充電、均衡充電等維護(hù)性充電作業(yè)。因此，充電作業(yè)是保證鉛酸蓄電池在整個使用過程中技術(shù)性能良好、延長其使用壽命的一個重要環(huán)節(jié)?！　?.5.1 鉛酸蓄電池充電的種類　　根據(jù)充電目的的不同，蓄電池的充電作業(yè)可分為初充電、補充充電、預(yù)防硫化間歇過充電、循環(huán)鍛煉充電、去硫化充電和均衡充電等?！　?.初充電　　新蓄電池或更換極板后的蓄電池在使用之前的首次充電稱為初充電。其目的是為了恢復(fù)蓄電池在存放期間，極板上部分活性物質(zhì)緩慢硫化和自放電而失去的電量。初充電恰當(dāng)與否，對蓄電池的使用性能極為重要。初充電的特點是充電電流小、充電時間長、電化學(xué)反應(yīng)充分。初充電必須徹底充足，初充電的具體操作步驟如下：　?。?）檢查蓄電池外殼有無破裂，擰下加液口蓋，檢查通氣孔是否暢通?！　。?）加注電解液。按蓄電池制造廠的規(guī)定，加注一定相對密度的電解液。電解液加入蓄電池之前溫度不得超過30℃，注入電解液后應(yīng)靜置3～6h，讓電解液充分浸漬到極板中，待溫度低于35℃時才能充電。若液面因電解液滲入極板而降低，應(yīng)將液面高度補充到高出極板上沿10～15mm處?！　。?）連接充電電路。將蓄電池的正極與充電機(jī)的正極相接，蓄電池的負(fù)極接充電機(jī)的負(fù)極，并使充電機(jī)可靠接地，準(zhǔn)備充電。

編輯推薦

　　《汽車電器教程》采用模塊教學(xué)，課程教學(xué)內(nèi)容分為理論基礎(chǔ)模塊和實踐教學(xué)模塊，充分注重理論和實際相結(jié)合，增強(qiáng)針對性和實用性，使學(xué)生在學(xué)完知識后便能快速上手。另外，由于采用模塊式教學(xué)，各單元章節(jié)既相對獨立，又能通過系統(tǒng)分析聯(lián)系起來，不僅便于教學(xué)，也便于學(xué)生靈活掌握?！　　镀囯娖鹘坛獭防碚撀?lián)系實際，理論以夠用為主，以解決實際問題為目標(biāo)，通過實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生達(dá)到課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

圖書封面

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