出版時(shí)間:2008-10 出版社:安徽大學(xué)出版社 作者:李毅 頁(yè)數(shù):272 譯者:肖蕾,李毅
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前言
一、人類社會(huì)和中國(guó)社會(huì)走到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)今日世界,美國(guó)第一,這并非人類社會(huì)的常態(tài)。秦漢以降兩千多年,中國(guó)世界第一是人類社會(huì)的常態(tài)。中國(guó)生產(chǎn)總值約占世界三分之一,人口約占世界三分之一,一直是人類先進(jìn)生產(chǎn)力的代表、人類科技教育的高峰、人類文明的燈塔。兩三百年的羅馬帝國(guó),一兩百年的蒙古帝國(guó),都是曇花一現(xiàn)。直到1830年前后,歐洲總產(chǎn)值才超過(guò)中國(guó)。直到1865年前后,英國(guó)總產(chǎn)值才超過(guò)中國(guó),之后英國(guó)做了三十幾年世界第一。直到1900年前后,美國(guó)總產(chǎn)值才超過(guò)英國(guó),美國(guó)迄今做了100年多一點(diǎn)世界第一。1840年之后,中國(guó)百年國(guó)恥。東方紅,太陽(yáng)升,中國(guó)出了個(gè)毛澤東。1949年之后,以朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和兩彈一星為標(biāo)志,中國(guó)重新站立起來(lái)了。60年來(lái),中國(guó)頑強(qiáng)奮進(jìn),取得了輝煌的成就。2005年,中國(guó)總產(chǎn)值成為世界第四。2008年,中國(guó)總產(chǎn)值可以超過(guò)德國(guó),成為世界第三。再有5年左右時(shí)間,中國(guó)總產(chǎn)值可以超過(guò)日本,成為世界第二。此后,再有二三十年時(shí)間,中國(guó)總產(chǎn)值可能超過(guò)美國(guó),重回世界第一的位置,之后有可能長(zhǎng)期保持世界第一。如果中國(guó)總產(chǎn)值能夠如期超過(guò)美國(guó)并長(zhǎng)期保持第一,那么,后代人回過(guò)頭來(lái)看,幾千年整個(gè)人類社會(huì)的歷史基本上就是中國(guó)第一的歷史,1865年之后這100多年,就只不過(guò)是幾千年中國(guó)第一的整個(gè)人類社會(huì)歷史的一個(gè)小小的插曲、一個(gè)變態(tài)。我們現(xiàn)在正站在整個(gè)人類社會(huì)歷史的一個(gè)十字路口,一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
內(nèi)容概要
本書系統(tǒng)地論述了中國(guó)社會(huì)分層的結(jié)構(gòu)與演變。全書共分八章,內(nèi)容包括:引論;中國(guó)社會(huì)分層——1949年以前;中國(guó)的社會(huì)分層與干部制度——1949-1959;中國(guó)的社會(huì)分層與干部制度——1959-1979;中國(guó)社會(huì)分層的三個(gè)主要體制;中國(guó)社會(huì)各階級(jí)階層的分析等。本書內(nèi)容全面,論述透徹,具有很強(qiáng)的可讀性。
書籍目錄
我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)《中國(guó)社會(huì)分層的結(jié)構(gòu)與演變》中譯本代序序言 我的社會(huì)學(xué)觀點(diǎn) 第一章 引論 第一節(jié) 本研究項(xiàng)目的確立 第二節(jié) 方法論:研究中國(guó)的歷史社會(huì)學(xué) 1.方法論的困境 2.定性社會(huì)學(xué)與歷史社會(huì)學(xué)的方法論 3.研究中國(guó)的歷史社會(huì)學(xué)的演變 第三節(jié) 理論:研究中國(guó)的社會(huì)學(xué) 1.中國(guó)社會(huì)的性質(zhì):工業(yè)化進(jìn)程中的農(nóng)業(yè)社會(huì) 與東亞遲發(fā)展者 2.民族國(guó)家建立的積淀論 3.中國(guó)與全球化 4.美國(guó)與中國(guó)第二章 中國(guó)社會(huì)分層 1949年以前 第一節(jié) 中國(guó)的延續(xù)與統(tǒng)一 第二節(jié) 1949年以前的中國(guó)社會(huì)分層 第三節(jié) 1905年以前的科舉制度 第四節(jié) 1912年以前的公務(wù)員制度 第五節(jié) 1949年以前的干部制度第三章 中國(guó)的社會(huì)分層與干部制度 1949-1959 第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 第二節(jié) 中國(guó)社會(huì)分層 1949-1959 第三節(jié) 恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)考 第四節(jié) 戶口制度的起源 第五節(jié) 1956年體制的結(jié)構(gòu) 第六節(jié) 1956年以后的修正 第七節(jié) 干部統(tǒng)計(jì) 1949-1959 第八節(jié) 1959年以后的中國(guó)社會(huì)分層第四章 中國(guó)的社會(huì)分層與干部制度 1959-1979 第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 第二節(jié) 中國(guó)社會(huì)分層 1959-1979 第三節(jié) 干部統(tǒng)計(jì) 1959-1979 第四節(jié) 對(duì)社會(huì)分層的調(diào)整 1.取消高考與工農(nóng)兵大學(xué)生 2.以工代干與以農(nóng)代干 3.五七干校 4.上山下鄉(xiāng)第五章 中國(guó)的社會(huì)分層與干部制度 1979-1993 第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 第二節(jié) 中國(guó)社會(huì)分層 1979-1993 第三節(jié) 1985年體制的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 干部統(tǒng)計(jì) 1979-1993 第五節(jié) 鄧小平對(duì)干部制度的批判 第六節(jié) 黨政機(jī)關(guān)的干部制度 第七節(jié) 國(guó)有企業(yè)的干部制度 第八節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員 第九節(jié) 大專院校畢業(yè)生 第十節(jié) 其他第六章 中國(guó)的社會(huì)分層與干部制度 1993年之后 第一節(jié) 鄧小平南方講話 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 第三節(jié) 1993年以后的中國(guó)社會(huì)分層 第四節(jié) 1993年公務(wù)員制度 第五節(jié) 1993年以后的干部統(tǒng)計(jì) 第六節(jié) 國(guó)有企業(yè)的干部制度 第七節(jié) 事業(yè)單位的干部制度 第八節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員 第九節(jié) 干部錄用 第十節(jié) 人才市場(chǎng) 第十一節(jié) 干部制度改革十年綱要(2000-2010)第七章 中國(guó)社會(huì)分層的三個(gè)主要體制 第一節(jié) 高考 第二節(jié) 戶口 第三節(jié) 單位 第四節(jié) 中國(guó)革命最后階段的主要任務(wù) 1.建立消滅城鄉(xiāng)隔離的社會(huì)體系 2.建立全國(guó)性的社會(huì)保障體系 3.建立發(fā)展耕地規(guī)模經(jīng)營(yíng)與發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化的穩(wěn)定機(jī)制 4.建立免費(fèi)義務(wù)教育與建立教育市場(chǎng)第八章 中國(guó)社會(huì)各階級(jí)階層的分析 第一節(jié) 中國(guó)社會(huì)分層:一幅條理分明、一以貫之的全景圖畫 第二節(jié) 中國(guó)農(nóng)民階級(jí)的消亡 第三節(jié) 中國(guó)工人階級(jí)的形成 第四節(jié) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的重生 第五節(jié) 中國(guó)干部隊(duì)伍的分化 第六節(jié) 中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)在哪里 第七節(jié) 黨員身份在中國(guó)社會(huì)分層中 第八節(jié) 未來(lái)中國(guó)社會(huì)分層前瞻 附錄一 中國(guó)社會(huì)分層研究英文文獻(xiàn)附錄二 社會(huì)學(xué)中國(guó)研究英文文獻(xiàn)簡(jiǎn)編附錄三 美、日、中臺(tái)海戰(zhàn)略和臺(tái)獨(dú)分子臺(tái)獨(dú)戰(zhàn)略的歷史社會(huì)學(xué)背景參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:第一章 引論第一節(jié) 本研究項(xiàng)目的確立本研究分析中國(guó)社會(huì)各階級(jí)階層,如同卡爾和吉爾伯特的《美國(guó)階級(jí)結(jié)構(gòu)》(Gilert,2003)。本研究旨在建立中國(guó)社會(huì)分層的實(shí)際模式,如同“圖示1—1吉爾伯特一卡爾模式:(美國(guó)的)階級(jí)結(jié)構(gòu)”(同上,第17頁(yè))。基于翔實(shí)的資料,本研究終于建立了這個(gè)實(shí)際模式,這就是“圖8—1李毅模式:中國(guó)社會(huì)分層1952—2003”加上“圖示8—1李毅模式:中國(guó)社會(huì)分層2005”。以下各章描述和分析這個(gè)模式的起源、結(jié)構(gòu)和演變。眾所周知,由于中國(guó)和印度的崛起,全球力量對(duì)比正在改變(Hoge,2004)??墒?,盡管中國(guó)在世界上越來(lái)越強(qiáng)大,美國(guó)對(duì)中國(guó)的了解還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這種不足已經(jīng)不利于美國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略利益,使得了解中國(guó)尤為迫切。1972年,費(fèi)正清總結(jié)道:我們?nèi)绾慰偨Y(jié)1949年以后的中國(guó)政策呢?杜魯門—馬歇爾—艾奇遜不參與中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)非常明智。1950年底麥克阿瑟向鴨綠江推進(jìn)是愚蠢的。大概只有斯大林從中美朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中獲益?;趯?duì)中國(guó)歷史和中國(guó)革命完全誤解,隨后杜勒斯五十年代對(duì)北京的冷戰(zhàn)是根本錯(cuò)誤的,完全不必要。尼克松訪華終于將我們拉出了錯(cuò)誤的泥淖,可是要到達(dá)堅(jiān)實(shí)的土地,我們實(shí)在還有很漫長(zhǎng)的路要走。(Fairbank,1972,37—38)如果美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中國(guó)社會(huì)有起碼的了解并致力于協(xié)調(diào),中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)都有可能避免。
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