出版時間:2007-12 出版社:安徽人民出版社 作者:王英 頁數(shù):249
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內(nèi)容概要
科學(xué)社會學(xué)是一門年輕的社會學(xué)分支,建立于20世紀(jì)30年代末。這個時期,正處在人類的風(fēng)云突變之時。歷史在戰(zhàn)爭的硝煙中穿行,社會在民主的吶喊中前進,力量交錯此起彼伏,共同塑造了這個時期的社會歷史背景??茖W(xué)社會學(xué)就是在這種特殊的社會歷史時期發(fā)展起來的。一門學(xué)科在建構(gòu)初期往往比較容易受外部因素的影響,雖然這些歷史條件并不是科學(xué)社會學(xué)出現(xiàn)的直接原因。但如果沒有戰(zhàn)爭與社會民主的變化,科學(xué)社會學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展就會緩慢些,科學(xué)的社會應(yīng)用研究會受到限制。此外,科學(xué)時代的轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)社會學(xué)理論形成了奠定了一定的科學(xué)背景,以科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)為研究對象的諸學(xué)科群的嬗變成為科學(xué)社會學(xué)形成的理論背景。這些不同的背景為科學(xué)社會學(xué)的興起提供了一定的思想和理論淵源,共同促成了學(xué)科的快速發(fā)展,成為默頓后來建構(gòu)科學(xué)社會學(xué)研究綱領(lǐng)的重要理論基礎(chǔ)。
作者簡介
王英,1964年出生于甘肅省莊浪縣,籍貫江西吉安,哲學(xué)博士。1988年中南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè),2007年南京大學(xué)科技哲學(xué)博士畢業(yè)。曾任教于江西理工大學(xué)、淮陰師范學(xué)院,現(xiàn)為河海大學(xué)哲學(xué)系副教授,碩士生導(dǎo)師。
主要從事科技哲學(xué)教學(xué)與研究,研究方向為科學(xué)社會學(xué),主要研究問題包括世界科技中心的轉(zhuǎn)移、錢學(xué)森學(xué)術(shù)思想研究、科學(xué)社會學(xué)理論與實務(wù)等。自1989年以來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,近年來發(fā)表5篇CSSCI學(xué)術(shù)論文,出版《錢學(xué)森學(xué)術(shù)思想研究》專著1部,主持并完成江蘇省教育廳課題1項。曾獲江蘇省淮安市“五個一工程”優(yōu)秀論文獎(2000年),江蘇省雀安市哲學(xué)社會科學(xué)論文優(yōu)秀成果二等獎(2005年),南京大學(xué)研究生優(yōu)秀獎學(xué)金(2006年)。
書籍目錄
導(dǎo)論 一、社會歷史背景 二、科學(xué)發(fā)展的時代要求 三、與科學(xué)相關(guān)的諸學(xué)科的發(fā)展第一章 從知識社會學(xué)到科學(xué)社會學(xué) 一、知識、科學(xué)及其社會學(xué)分析 二、默頓對知識社會學(xué)的批判發(fā)掘 三、科學(xué)社會學(xué)在美國的發(fā)展 四、默頓科學(xué)社會學(xué)思想在中國的傳播第二章 科學(xué)的體制化源起 一、“默頓命題” 二、未盡的爭議第三章 科學(xué)家的精神氣質(zhì) 一、默頓的科學(xué)技術(shù)觀 二、UCDOS——“科學(xué)場”的行為準(zhǔn)則 三、科學(xué)規(guī)范的修正與批判 第四章 科學(xué)承認的力量 一、追求承認:科學(xué)王國的基本通貨 二、內(nèi)在承認:優(yōu)先權(quán)之爭 三、承認的交互作用:承認中的復(fù)雜性第五章 默頓——科學(xué)社會學(xué)之父 一、從默頓到默頓學(xué)派 二、默頓科學(xué)社會學(xué)思想的局限性 三、默頓學(xué)派后期研究的多向度流變 四、SSK對默頓學(xué)派的批判 結(jié)語 超越默頓 一、學(xué)科的開放性 二、社會學(xué)研究的有限性 三、社會研究方法的綜合性參考文獻
章節(jié)摘錄
插圖:知識社會學(xué)家對知識的看法是受其知識觀決定的。默頓認為,知識社會學(xué)荇對知識分類的多樣化劃分,是建立在不同的社會學(xué)基礎(chǔ)之上的。他依據(jù)不同學(xué)者的著述,分別對馬克思和恩格斯、曼海姆、舍勒、迪爾凱姆、格拉內(nèi)、索羅會等人的知識類型進行了不同程度的分析。但只對其中個別類型的劃分方式表達了他的個人看法。筆者認為,知識社會學(xué)在現(xiàn)代意義1.的衰微,很大程度上是其研究者思維中形態(tài)各異的知識類型所造成的?!爸R的形式多種多樣”。默頓委婉地形容過這種“知識”的歧義局面,它是導(dǎo)致知識社會學(xué)研究長期沒有突破的重要因素。馬克思和恩格斯關(guān)于知識類型的劃分.“明確地將自然科學(xué)與其他意識形態(tài)區(qū)別開來”,把知識劃分為自然科學(xué)與社會科學(xué)兩大類型。馬克思主義者認為:“自然科學(xué)與經(jīng)濟基礎(chǔ)的關(guān)系,不同于其他知識領(lǐng)域和信仰領(lǐng)域與經(jīng)濟基礎(chǔ)的關(guān)系?!蹦D一向?qū)︸R克思的理論給予了很高的評價。“馬克思是超越國界的人物。
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