中國(guó)工讀教育研究報(bào)告

內(nèi)容概要

本專題報(bào)告用主報(bào)告和兩個(gè)分報(bào)告的形式呈現(xiàn)作者的研究成果。 在主報(bào)告中，我們開(kāi)篇首先回顧了被譽(yù)為“中國(guó)創(chuàng)舉”的工讀教育的發(fā)展歷史。通過(guò)梳理工讀教育發(fā)展的幾個(gè)時(shí)期和階段，幫助我們更加深入了解工讀教育的發(fā)展脈絡(luò)，工讀學(xué)校的創(chuàng)辦初衷，工讀人曾經(jīng)走過(guò)的艱難歷程，同時(shí)也更加清晰地認(rèn)識(shí)了工讀教育發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題和值得總結(jié)的教訓(xùn)，啟發(fā)我們?cè)O(shè)計(jì)工讀教育的未來(lái)發(fā)展方向。

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