出版時(shí)間:2005-8 出版社:中國人民公安大學(xué)出版社 作者:康均心| :莫洪憲 頁數(shù):180 字?jǐn)?shù):192000
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內(nèi)容概要
2005年8月12日,是中國著名法學(xué)家、武漢大學(xué)法學(xué)院首任院長馬克昌教授80華誕的喜慶之日。此年,也是馬克昌教授從事法學(xué)教育和研究56周年。本套系列叢書是專為慶賀馬克昌教授的80壽辰暨從事法學(xué)教育與研究56周年編輯而成的。 在56年的法學(xué)教育和法學(xué)研究生涯中,馬克昌教授見證并親身經(jīng)歷了中華人民共和國法治建設(shè)55年跌宕起伏的歷程。1946年,他從河南省西華縣考入著名的國立武漢大學(xué)法學(xué)院,學(xué)習(xí)法律并投身革命。1950年,他因品學(xué)兼優(yōu)而畢業(yè)留校任教。不久,他即被保薦到中國人民大學(xué)研究生班,接受全新的學(xué)習(xí)和教育,同時(shí),師從前蘇聯(lián)刑法學(xué)家貝斯特洛娃教授專攻刑法學(xué)。1952年,他完成研究生學(xué)業(yè),回到武漢開始登臺主講刑法學(xué)。但由于眾所周知的原因,在我國民主法治建設(shè)遭遇嚴(yán)重打擊和挫折時(shí),馬克昌教授也未能幸免。1958年,馬克昌教授受到不公正待遇被下放到農(nóng)村勞動(dòng)。1959年下半年,他雖然被宣布“摘帽”并得以重返武漢大學(xué),但是法律系已被撤銷,只得從事伙食科出納員、圖書館館員等工作?!拔母铩遍_始后,他又受到錯(cuò)誤對待,并再次被下放到農(nóng)村走“五七道路”,進(jìn)行所謂的“勞動(dòng)改造”,直至1972年才又回到武漢大學(xué)圖書館,工作到1979年。在此20多年的艱難歲月中,他風(fēng)華正茂的青春日子和科學(xué)研究的黃金時(shí)間無聲地流逝了。然而,在種種精神和肉體的磨難面前,他始終保持著樂觀的精神面對人生,即便在農(nóng)村、在圖書館,也作出了令人稱道的成績。 1979年,馬克昌教授53歲,這一年,他終于迎來了時(shí)代和人生的重大轉(zhuǎn)折。他被當(dāng)時(shí)的武漢大學(xué)校長劉道玉教授委任為法律系副主任,協(xié)助法律系主任韓德培教授一道恢復(fù)和發(fā)展法律系,迎接新中國法治建設(shè)和教育的春天。受命后,馬克昌教授懷著對法學(xué)事業(yè)的熱愛和憑著深厚的學(xué)術(shù)功底,在事業(yè)上煥發(fā)出青春的活力,全面展示了法學(xué)活動(dòng)家、教育家和刑法大家的風(fēng)采和魅力。 作為法學(xué)社會(huì)活動(dòng)家,1980年,馬克昌教授曾接受中華人民共和國司法部委派,在轟動(dòng)世界的“林彪、江青反革命集團(tuán)案”中,擔(dān)任吳法憲的辯護(hù)人,依法工作,獲得極大贊譽(yù)。他還兼任中國刑法學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、最高人民法院特邀咨詢員等多種社會(huì)職務(wù),為國家的立法和司法改革作出了卓越的貢獻(xiàn)。 作為法學(xué)教育家,從1983年開始,馬克昌教授擔(dān)任武漢大學(xué)法律系主任。1986年,武漢大學(xué)法學(xué)院成立后,他又出任法學(xué)院院長。他以極大的激情和精力,投身于法學(xué)院建設(shè),帶領(lǐng)全院教師和工作人員團(tuán)結(jié)進(jìn)取,在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和對外交流等方面取得了令人矚目的成績,使武漢大學(xué)法學(xué)院成為“珞珈山上的王牌軍”,成為中國著名的法學(xué)院,并一直保持著國內(nèi)同行的領(lǐng)先地位,在國際上聲譽(yù)日高。 作為學(xué)者,馬克昌教授一直活躍在刑法學(xué)理論研究的舞臺上,筆耕不輟。他參與主編的多部刑法學(xué)教材被譽(yù)為我國權(quán)威的刑法學(xué)教科書。由他主編的《犯罪通論》、《刑罰通論》、《中國刑事政策學(xué)》、《近代西方刑法學(xué)說史略》等著作,受到學(xué)界高度評價(jià),成為我國刑法學(xué)研究的典籍性文獻(xiàn),是很多高校刑法專業(yè)研究生的指定教材。2002年,他出版的專著《比較刑法原理——外國刑法學(xué)總論》,以其豐富的內(nèi)容、詳實(shí)的文獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和深刻的見解轟動(dòng)學(xué)界,并成為2003年度獲國家圖書獎(jiǎng)的惟一法學(xué)類著作。 作為教師,馬克昌教授一直活躍在教書育人的崗位上,為本科生、碩士生和博士生授課、講座。他教學(xué)一絲不茍,而且在艱深的理論和現(xiàn)實(shí)案例中游走自如,深入淺出,頗受學(xué)生歡迎和喜愛。他不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識,而且引導(dǎo)他們成為有理想、有追求、有責(zé)任感、有崇高修養(yǎng)的人。他為中國法治建設(shè)和法學(xué)教育培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,他們有的在最高人民法院、最高人民檢察院、公安部以及各級司法機(jī)關(guān)和行政部門擔(dān)任要職,有的已成為教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人,活躍在法學(xué)教育和研究領(lǐng)域,在各條戰(zhàn)線上為中國的法治建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。 馬克昌教授是一位具有戰(zhàn)略眼光的學(xué)者,他以開闊的視野、國際化的意識,重視對外交流,積極主動(dòng)地將學(xué)科建設(shè)與國際接軌,置其于國際學(xué)術(shù)環(huán)境中發(fā)展。他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國、加拿大、日本、德國、巴西等國家以及我國香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)訪問講學(xué),參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議;他也多次熱情邀請國際著名學(xué)者到中國來訪問講學(xué),舉辦國際會(huì)議。通過與一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流學(xué)者進(jìn)行交流,不斷引進(jìn)新的學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)理論和學(xué)術(shù)思潮,馬克昌教授身體力行,積極組織國際間的學(xué)術(shù)交流與合作,不斷為學(xué)科建設(shè)注入生機(jī),提升了本學(xué)科在國內(nèi)外的知名度,增強(qiáng)了本學(xué)科在同類學(xué)科中的競爭力,為學(xué)科發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 馬克昌教授以其淵博的知識、卓越的理論成就和高尚的品德,贏得了中國司法界和刑法學(xué)界乃至整個(gè)法學(xué)界的尊敬和景仰,獲得了國外同行的敬重和欽佩,受到學(xué)生的愛戴。在馬克昌教授80華誕即將來臨之際,他的學(xué)生們自發(fā)組織起來,策劃了這套慶賀叢書,以表達(dá)自己對先生的感激和祝賀。本套叢書中的作品,有的是獨(dú)著,有的是合著,它們都是馬克昌教授的弟子們在刑法學(xué)、犯罪學(xué)方面新的研究成果。賀壽獻(xiàn)禮意義深遠(yuǎn),一方面是弟子們向先生匯報(bào)自己的工作;另一方面也通過這樣的方式深化刑事法學(xué)理論研究,這也非常符合先生對弟子們的期許。 這套叢書在策劃之時(shí),得到中國人民公安大學(xué)出版社的大力支持和高度重視,他們組織了專門的編輯力量,負(fù)責(zé)叢書的編輯出版。
書籍目錄
引言 死刑制度調(diào)查的動(dòng)因及問卷模式 一、死刑制度調(diào)查的動(dòng)因 二、死刑制度調(diào)查問卷模式第一部分 死刑制度抽樣調(diào)查單項(xiàng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析 1、被訪問者的年齡 2、被訪問者的性別 3、被訪問者的民族 4、被訪問者的婚姻狀況 5、被訪問者的文化程度及專業(yè) 6、被訪問者是否受過系統(tǒng)的法律教育 7、被訪問者所從事的職業(yè) 8、對我國現(xiàn)行刑法規(guī)定的死刑制度的態(tài)度是 9、您認(rèn)為我國刑法對死刑罪名的規(guī)定的數(shù)量如何 10、在您的感覺中,我國死刑判決 11、您覺得死刑的作用有(可多選) 12、您在多大程度上相信死刑的作用 13、有這樣一部影片:一名死刑犯在押解至執(zhí)行場所途中,因?yàn)橐馔?,頭部受到重創(chuàng)卻未死,送往醫(yī)院搶救之后,生命因頭部受創(chuàng)而發(fā)生了變化——他不再記得從前,性格也從兇殘變得善良 14、您對媒體報(bào)道的哪些重大刑事案件、死刑案件感興趣 15、請告訴我們對您關(guān)于死刑的態(tài)度、看法有較大影響的書目、論文、雜志、新聞等信息的來源 16、您認(rèn)為在下列哪些情況下應(yīng)對犯罪分子判處死刑(可多選) 17、您認(rèn)為對下列哪些人員不應(yīng)當(dāng)適用死刑(可多選) 18、國外有對婦女不執(zhí)行死刑的做法,不僅僅限于懷孕的婦女。您贊同這種做法嗎 19、當(dāng)談及死刑時(shí),您最先想到的是何種犯罪? 20、列舉幾個(gè)您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)判處死刑的罪行 21、當(dāng)您聽到某個(gè)罪行極其嚴(yán)重的犯罪分子被判處了死刑,您的第一反應(yīng)是 22、以下哪項(xiàng)最貼切地描述了您對蓄意謀殺者處刑的看法 23、您認(rèn)為導(dǎo)致嚴(yán)重犯罪的社會(huì)原因主要有(可多選) 24、宗教信仰及其對您關(guān)于死刑態(tài)度是否有影響 25、親人及關(guān)系密切的朋友成為嚴(yán)重刑事犯罪人、被害人的可能性 26、親威朋友及身邊認(rèn)識的人被指控的情況及您的看法 27、如果您的親人被指控為嚴(yán)重的刑事犯罪(有可能被判處死刑),您對死刑的態(tài)度會(huì)不會(huì)有所改變 28、您或您的親友成為被害人的情況及您的看法 29、如果您是一位律師、公安人員、檢察官、法官,請您談?wù)勀鷮υ?jīng)手辦理的一起死刑案件的看法 30、從事法律工作的親威朋友對死刑制度的看法 31、對罪行極其嚴(yán)重的犯罪分子,您是否認(rèn)為死刑是民惟一合理的判決 32、國外有無將無假釋可能的終身監(jiān)禁替代死刑的做法。您是否覺得無假釋可能的終身監(jiān)禁比死刑更具有威攝力 33、國外一些國家廢除了死刑。您對此看法如何 34、如果在我國廢除死刑,您認(rèn)為我國刑事犯罪會(huì) 35、反對或支持死刑的主要理由 36、對7個(gè)命題的看法 37、您對于死刑的看法有無一個(gè)變化的過程 38、您是否曾公開表達(dá)過您對死刑的看法 ……第二部分 死刑制度抽樣調(diào)查相關(guān)變量統(tǒng)計(jì)分析附:死刑制度抽樣調(diào)查相關(guān)背景資料
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