民族院校大學生思想政治教育工作機制創(chuàng)新研究

內容概要

　　機制創(chuàng)新的思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，只有創(chuàng)新機制，才能永葆旺盛的活力和動力?！睹褡逶盒４髮W生思想政治教育工作機制創(chuàng)新研究》梳理了民族院校大學生的思想政治教育工作的地位、作用、原則、任務、途徑和方法，分析了當前民族院校大學生的思想政治教育工作現(xiàn)狀。根據(jù)民族院校思想政治教育工作的特殊規(guī)律，從觀念創(chuàng)新、創(chuàng)新原則、組織領導機制創(chuàng)新、調控和運行機制創(chuàng)新、考核評估機制創(chuàng)新、綜合保障機制創(chuàng)新幾方面對民族院校大學生思想政治教育工作機制創(chuàng)新展開了全面探討。

書籍目錄

緒論一、民族院校大學生思想政治教育工作面臨的新形勢與新任務二、民族院校大學生思想政治教育工作機制創(chuàng)新的重要性與必要性三、民族院校大學生思想政治教育工作機制創(chuàng)新研究的內容第一章 民族院校大學生思想政治教育工作概要第一節(jié) 民族院校大學生思想政治教育工作的地位和作用一、思想政治教育工作是民族院校各項工作的“生命線”二、民族院校大學生思想政治教育工作是確保黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的保證三、民族院校大學生思想政治教育工作是構建和諧校園的根本保證第二節(jié) 民族院校大學生思想政治教育工作目標和內容一、民族院校大學生思想政治教育工作的工作目標二、民族院校大學生思想政治教育工作的基本內容第三節(jié) 民族院校大學生思想政治教育工作途徑和方法一、民族院校大學生思想政治教育工作的主要途徑二、民族院校大學生思想政治教育工作的基本方法第二章 民族院校大學生思想政治教育工作現(xiàn)狀第一節(jié) 民族院校大學生思想政治教育工作面臨的新情況一、時代的變化與大學生思想的新趨向二、民族院校大學生思想政治教育工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)第二節(jié) 民族院校大學生思想政治教育工作現(xiàn)有機制一、思想政治理論課教師隊伍擔負著大學生思想政治教育工作主渠道作用二、輔導員隊伍是承擔大學生日常思想政治教育工作的最基本力量三、以黨支部為核心的專職政工教師隊伍發(fā)揮著大學生思想政治教育工作第一線組織者、指導者的作用四、專業(yè)課教師也發(fā)揮著大學生思想政治教育工作的作用第三節(jié) 民族院校大學生思想政治教育工作存在的問題一、大學生思想政治教育工作的內容缺乏創(chuàng)新……第三章　民族院校大學生思想政治教育工作的觀念創(chuàng)新第四章　民族院校大學生思想政治教育工作機制第五章　民族院校大學生思想政治教育工作組織領導機制創(chuàng)新第六章　民族院校大學生思想政治教育工作調控和運行機制創(chuàng)新第七章　民族院校大學生思想政治教育工作考核評估機制創(chuàng)新第八章　民族院校大學生思想政治教育工作綜合保障機制創(chuàng)新后記

章節(jié)摘錄

　　二、民族院校大學生思想政治教育工作的基本方法　　要達到思想政治教育的目的，實施教育是一個重要的環(huán)節(jié)。思想政治教育是一門科學，也是一門藝術，作為科學和藝術的有機統(tǒng)一，它不僅要有正確的理論基礎和方針原則，而且要有適宜的工作方法使思想政治教育的內容和目標付諸實施，這樣才能夠很好地發(fā)揮它的作用。正如江澤民同志所指出的：“我們不能用簡單的口號去說服別人，必須用正確的觀點、正確的理論進行分析，明辨是非，引導人民群眾堅持走社會主義道路，堅定改革開放的信心?！雹佟　?.正面說理　　“擺事實、講道理”是解決人們的思想認識問題的主要途徑。正面說理即是通過闡述某種思想理論，利用令人信服的道理和生動的具體事實，通過正面引導，去說服人、教育人，以提高人們的思想政治覺悟的一種方法。正面說理要進行經(jīng)常性的系統(tǒng)教育，通過馬克思主義理論、理想信念、民主法制、社會主義、愛國主義、集體主義、形勢政策等教育內容，從根本上幫助教育對象提高思想覺悟和政治素質，樹立科學的世界觀和人生觀，自覺地為實現(xiàn)社會主義事業(yè)的當前和長遠的目標而努力奮斗?！　?.討論法　　這是思想政治教育的一種傳統(tǒng)方式，這種教育方式是在黨領導下的群眾性的互相教育方式。一個理論問題理解不深，討論討論就加深了；一個思想疙瘩解不開，討論討論就解開了；一個問題不大明確，討論討論就清楚了。討論會的類型是多種多樣的，有以班為單位、小組為單位的討論會，也有較大范圍的理論討論會，還有各種各樣的座談會等。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    民族院校大學生思想政治教育工作機制創(chuàng)新研究 PDF格式下載

---