傳承與超越

內(nèi)容概要

　　我國(guó)民族藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩，少數(shù)民族藝術(shù)又是其中非常重要的組成部分，在傳統(tǒng)藝術(shù)的承揚(yáng)和當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中都展現(xiàn)出獨(dú)具特色的風(fēng)采。對(duì)民族美術(shù)的傳承與發(fā)揚(yáng)是美術(shù)院校不可推卸的責(zé)任，而以中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院為首的民族院校更是肩負(fù)著弘揚(yáng)少數(shù)民族藝術(shù)的歷史使命。自1959年中央民族大學(xué)始建美術(shù)專業(yè)以來(lái)，我國(guó)的少數(shù)民族高等美術(shù)教育與之共同經(jīng)歷了50年的發(fā)展，回顧這半世紀(jì)以來(lái)的風(fēng)雨歷程、曲折艱難，成果卻更加喜人，更以一種朝氣蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)在新時(shí)期闊步前進(jìn)?！　∶佬g(shù)院校的作用，一是傳道授業(yè)，為社會(huì)輸送高等美術(shù)專業(yè)人才，二是潛心科研與創(chuàng)作實(shí)踐，參與美術(shù)事業(yè)的發(fā)展。中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院在這兩方面的貢獻(xiàn)都可謂成績(jī)斐然，并突出了自己的辦學(xué)特色，獨(dú)樹一幟。在教學(xué)上，中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院迄今已培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)的包括繪畫、設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)各專業(yè)方向的少數(shù)民族高等美術(shù)專業(yè)人才，他們活躍在全國(guó)各地，尤其是在各少數(shù)民族地區(qū)的文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。在創(chuàng)作方面，中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院匯聚了一批在國(guó)內(nèi)頗有影響的藝術(shù)家和青年才俊，他們?cè)诟髯缘膶I(yè)領(lǐng)域里進(jìn)行著卓有成效的科研探索和創(chuàng)作實(shí)踐，為繁榮我國(guó)少數(shù)民族美術(shù)創(chuàng)作做出了十分突出的貢獻(xiàn)。這本作品集匯集了民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院師生最近幾年完成的優(yōu)秀作品，對(duì)于我國(guó)少數(shù)民族高等美術(shù)教育50年的發(fā)展水平亦可管中窺豹，略見一斑?！　乃麄兘陙?lái)取得的豐碩的創(chuàng)作成果中，我們還可以看出其教學(xué)、科研中始終堅(jiān)持的三種學(xué)術(shù)取向?！　∑湟?，立足傳統(tǒng)。中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院師生的創(chuàng)作中體現(xiàn)出良好的傳統(tǒng)功底，無(wú)論是中國(guó)畫還是油畫、裝飾繪畫，都十分注重對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)語(yǔ)言的鉆研與運(yùn)用，同時(shí)更加注重對(duì)民族傳統(tǒng)審美意象的凝練和深化表現(xiàn)，在設(shè)計(jì)探索中十分有效地找到了從民族建筑、民族服飾、民族傳統(tǒng)工藝等民族傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)的方法。　　其二，面向現(xiàn)實(shí)。中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)教學(xué)非常重視社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)采風(fēng)這一環(huán)節(jié)，他們的作品無(wú)論以什么樣的風(fēng)格面貌出現(xiàn)，無(wú)不以少數(shù)民族現(xiàn)實(shí)生活為創(chuàng)作構(gòu)思的源泉，無(wú)不是在社會(huì)人生和大地山河里尋撥構(gòu)思的鮮活素材，無(wú)不是以自己在民族地區(qū)生活的實(shí)際體驗(yàn)作為自己藝術(shù)探索的起點(diǎn)。這一點(diǎn)，一直是中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教學(xué)傳統(tǒng)，因此，他們的創(chuàng)作多能夠超越簡(jiǎn)單的形式感轉(zhuǎn)譯，準(zhǔn)確地表現(xiàn)少數(shù)民族人民群眾的民俗生活形態(tài)和審美精神。事實(shí)上，在少數(shù)民族主題美術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域里，以中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院為首的民族院校美術(shù)院系占有極其重要的位置。

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