李魁正中國畫創(chuàng)作與教學研究文選

內容概要

少數(shù)民族高等美術教育的發(fā)展水平直接影響了我國當代藝術、少數(shù)民族文化產業(yè)、少數(shù)民族傳統(tǒng)文化與原生態(tài)藝術保護等眾多領域的建設、發(fā)展，其教學與科研成果也是支撐國家整體文化發(fā)展戰(zhàn)略的一個關鍵性環(huán)節(jié)。新中國美術創(chuàng)作中曾經流行的“少數(shù)民族熱”現(xiàn)象，對中國現(xiàn)代美術創(chuàng)作曾產生過巨大的影響，投射到60年中國美術教育的整體發(fā)展中，少數(shù)民族美術教育已經形成了一個專門的體系，是高等美術教育中一個非常重要的學科分支。如何辦好少數(shù)民族高等美術教育?如何發(fā)展這一學科?仍然是擺在我們全體同仁面前的一個重大課題。正是抱著這樣的信念，中央民族大學美術學院根植于豐富的少數(shù)民族傳統(tǒng)文化藝術的沃土，幾代同仁奮進在民族美術教育的陣線上，不懈地耕耘?，F(xiàn)今世界文化的多元化特征、少數(shù)民族區(qū)域和區(qū)域經濟的發(fā)展，以及國家對民族地區(qū)自然文化遺產的保護都將激發(fā)我們在中國少數(shù)民族美術教育和中國少數(shù)民族美術創(chuàng)作的藝術實踐中作出新的拓展和貢獻。

作者簡介

李魁正，1942年生于北京。中央民族大學美術學院教授、博士生導師、中國藝術研究院博導，中國美術家協(xié)會中國線描藝術研究會會長，中國現(xiàn)代沒骨畫派主持人，東方現(xiàn)代潑繪藝術研究會會長，中國工筆畫學會副會長，享受國務院特殊貢獻津貼專家。
    我國著名畫家、美術教育家，主要研究中國畫創(chuàng)作實踐理論與教學，是我國中國畫學術領域中具有代表性的專家，其挖掘、獨創(chuàng)的現(xiàn)代沒骨畫、現(xiàn)代潑繪藝術和現(xiàn)代線描藝術都在當代中國畫創(chuàng)作探索發(fā)展的進程中產生了非常重要的影響。

書籍目錄

創(chuàng)作篇　悟覺釋藝　線意和色調　——談工筆花鳥畫的繼承與革新　創(chuàng)作與教學思考　——兼論工筆花烏畫的時代精神　沒骨畫的重新崛起　——中國現(xiàn)代沒骨畫派宣言　骨法用筆與尚骨精神　向宋人學習  ——發(fā)揚中國花鳥畫的“宋人精神”  　現(xiàn)代沒骨與潑繪  ——我的藝術探索和實踐　我的創(chuàng)作觀　面臨挑戰(zhàn)與機遇  ——關于中國線描藝術的思考　時代的情懷時代的風范  ——論郭味蕖的花鳥畫藝術　潑繪心語　悟道隨筆　時代的工筆白描藝術　沒骨畫的表現(xiàn)特質與時代機遇　構建時代的筆墨觀　面對現(xiàn)實正確認知  ——時代與藝術格調析　感念師恩重溫師藝  ——有感于高冠華先生的藝術與人生　中國線意造型的藝術精神  ——有感于首屆中國畫線　描藝術展暨畫集的出版　立足開拓勇于探索　——山東中國花烏畫晉京展的啟示與思考教學篇　為培養(yǎng)新一代美術人才貢獻自己的一份力量　關于中國畫教研室教學大綱的特點與思考　中國畫研究生的臨摹、寫生、創(chuàng)作教學　圖式構成與形式法則研究　推進和完善中國畫的色彩語言  ——關于寫生色彩與裝飾色彩的訓練　現(xiàn)代民族裝飾繪畫與設計研究課程綜述　注重理念與系統(tǒng)的建構  回歸教育的本體　培養(yǎng)高層次的民族美術創(chuàng)作應用和理論研究人才是時代發(fā)展的需要　——在首屆中國少數(shù)民族美術教育論壇上的主題發(fā)言　習法、澄懷、修果  ——寄語2007屆花鳥畫工作室的全體學員及同仁　六大教學課程述要　注重創(chuàng)作應用的理論研究把握當代民族事業(yè)　發(fā)展建設的主脈　——在視覺藝術博士生教學研討會暨中國視覺藝術中心第二屆年會上的發(fā)言

圖書封面

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