持顛扶危

內容概要

書系者，圍繞同一主題陸續(xù)推出的叢書系列是也。中央民族大學中國少數(shù)民族研究中心推出《人文社會科學應用研究書系》，首先是向社會各界表明一種心志：我們認為人文社會科學必須學以致用并力求在實踐中創(chuàng)新。實踐創(chuàng)新必須正心誠意持之以恒慎終如始。其次是向學界匯報本團隊前期應用研究的一些成果，旨在以文會友交流經驗，凝聚中國少數(shù)民族研究參與中國和諧社會的構建，把研究范式從社會發(fā)展史轉向文化生態(tài)學的社會共識。本中心是教育部為推動全國哲學社會科學創(chuàng)新而在國內高校設立的人文社會科學重點研究基地之一。其地位相當于國家的自然科學實驗室，其社會使命猶有過之。在今日中國，它與“211”和“985”兩個學術21：程一起，構成支撐高水平大學的三個鼎足?；嘏c上述兩大5_-程的關系，猶如企業(yè)研發(fā)機構與生產部門的關系。基地與大學各院系的關系，如同村落庭院與街心廣場，或城市居民區(qū)與公園的關系。

書籍目錄

序言田野來風　第一章　羌族語言和非物質文化災后重建需求調查項目報告書一、緒論二、羌區(qū)概述三、羌族語言文字和羌族文化四、羌區(qū)災后狀況五、羌區(qū)災后重建需求及政策建議六、目標、路徑與權益七、結語　第二章　羌族語言文字災后重建需求調查報告一、羌族語言文字現(xiàn)狀”二、語言文字的災后重建與羌族發(fā)展三、羌民需求四、行動建議五、結語　第三章　羌族非物質文化災后重建需求調查報告一、前言二、文化三、地震前羌族的非物質文化四、地震對非物質文化的影響五、災后文化主體需求六、結語　第四章　災后重建和文化保護中的羌族民間組織一、羌族民間組織及其自發(fā)的文化保護行動二、羌族民間組織發(fā)展面臨的問題和困難三、促進羌族民間組織發(fā)展的政策建議四、附件：羌族民間組織和文化機構名錄　第五章　羌族語言文字方案建言獻策篇一、關于批準羌語拼音文字方案推行，促進羌族語言和非物質文化重建的調查報告摘要二、關于在“羌族文化生態(tài)保護實驗區(qū)”內加強羌族語言文化保護的意見三、關于羌族語言文化搶救與保護的幾點意見　第六章　家園何謂?——以四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣牛尾巴寨為例一、導言二、調查點概況三、社區(qū)公共空間與節(jié)慶四、舊居與新房五、家園與重建六、結語學者新論　第七章　羌語方言土語及其活力一、羌族分布二、羌族方言土語三、語言活力四、討論　第八章　羌語研究回顧與展望一、羌語研究之回顧二、七十年來羌語的調查研究三、羌語研究之成就四、羌語研究之展望及關注注焦點五、羌語的類型特征　第九章　羌族文化：災難與再生一、從遠古走來的羌人二、源遠流長的羌族文化三、大地震對羌族文化的毀滅性破壞……附錄后記

章節(jié)摘錄

　　科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，其核心是以人為本，其目標是推動人的全面發(fā)展。在災后重建中，以人為本，就是以廣大災區(qū)人民的根本利益為本，切實保障災區(qū)居民的經濟、政治和文化需求。推而廣之，“以人為本”的復數(shù)概念正是以“不同文化的社區(qū)”為本。推動人的全面發(fā)展也必然要求帶動社區(qū)群體的全面發(fā)展。　　傳承人作為羌族文化的直接載體其重要作用毋庸贅言。為了保障和壯大羌族文化傳承人群體，推動羌族非物質文化重建工作，目前需要加強傳承人認定及保護工作。出于避免政出多門、責任不明、互相推諉等常見行政弊病的考慮，本報告建議：在當?shù)亟⒎俏镔|文化遺產文化傳承體系，將傳承人納入民政五保范圍。經文化部門及民族事務委員會認定后，由民政部門設定補助標準，在日常生活及醫(yī)療費用上給予適當?shù)慕洕С?。簡言之，只有多方配合和?chuàng)新機制，才能保障羌族語言和非物質文化重建，最終在災后文化重建中為羌族群眾重建精神家園。　　綜上所述，本報告認為：中宣部是黨領導意識形態(tài)建設的核心部門，應該在構建中國民族文化的事業(yè)中發(fā)揮領導核心作用；國家民族事務委員會、國家語委、教育部和文化部是行政主管部門，應加強橫向交流合作；民政部則應當承擔起為文化傳承人提供社會保障的責任。這些部門在中宣部領導下組成民族文化重建領導機構，加上國家發(fā)改委、公安部、廣電總局、新聞出版署等相關部門的配合，才能保障羌族語言和非物質文化重建的順利推進。此外，由于當?shù)厍紖^(qū)藏區(qū)毗連，同為地震災區(qū)，因此，除了要特別著意保護和發(fā)展羌族語言文字之外。

編輯推薦

　　《持顛扶危：羌族文化災后重建省思》為教育部人文社會科學重點研究基地中央民族大學，中國少數(shù)民族研究中心，中央民族大學985工程二期建設中國當代民族問題，戰(zhàn)略研究哲學社會科學創(chuàng)新基地項目。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    持顛扶危 PDF格式下載

---