秦漢歷史地理與文化分區(qū)研究

前言

中央民族大學歷史系主持的“民族歷史文化研究書系”是學校“211工程”項目之一。所謂“211工程”，是指國家在21世紀重點辦好100所左右的大學，使這些大學不僅成為國內高校的龍頭，而且在世界同行中也應有重要的影響?？茖W研究是辦好大學的重要條件之一，這是不言而喻的。歷史系承擔的這個書系，正是在我校列入此項工程之后開展學術研究的一個重要內容，我們將它視作學校整體建設中的組成部分，因此它的成敗，不僅關系到歷史系的建設，也關系到學?？蒲械恼w發(fā)展。這么說是不是我們有點自言其重了?也許不排除這種想法，但更多的是我們從學校和歷史系雙重角度著眼的。事實也的確如此，因為中央民族大學從1951年建校開始，歷史系(1956年設置)就成為學校比較有特色學科的組成部分，它在學校發(fā)展中以培養(yǎng)優(yōu)秀人才和科研見長，并形成自己的特點，即使在今天人文基礎學科不太景氣的時候，歷史系的厚重學術和踏實學風仍舊得以保存r我們希望這種風氣持續(xù)下去并發(fā)揚光大，這是我們的責任和義務。中央民族大學是以人文科學和社會科學起家并形成特色的，現(xiàn)在我們雖然朝著綜合性大學全方位發(fā)展，但在發(fā)展的過程中，其長項和特色仍然是學校長久持續(xù)的核心內容，歷史學、民族學、民族語言文學這些特色學科的地位只能越來越鞏固。所以我們的“民族歷史文化研究書系”作為學?！?11工程”的組成部分也就順理成章地列入其中。

內容概要

　　虹霽博士的《秦漢歷史地理與文化分區(qū)研究》，是在她同名博士學位論文基礎上進一步補充修改而成的。全書7章，近30萬字，較全面地討論了秦漢歷史時期的文化區(qū)域與文化分區(qū)問題。我認為這是一篇功底扎實而有一定新見的著作?！　∥以谄洳┦空撐牡脑u議書中寫道：“《秦漢歷史地理與文化分區(qū)研究》一文，將《史記》、《漢書》、《方言》等文獻所述不同視角的文化分區(qū)與考古學文化分區(qū)結合起來，綜合研究，途經新穎，很有創(chuàng)造性。論文材料豐富，層次清楚，論證詳細，除盡可能吸取歷史學有關成果外，能大量參考考古學、民族學、文化人類學、語言學的觀點和材料，導出有重要意義的推論，是一篇好的博士學位論文。”這個評價我覺得是比較允當?shù)摹?/pre>


作者簡介
雷虹霽，1969年生于遼寧省沈陽市，漢族，中央民族大學歷史系副教授，碩士研究生導，1994年、2002年分別獲得南開大學歷史學碩士學位、中央民族大學歷史學博士學位。研究領域涉及三代物質文化史、秦漢史、中華民族形成史、歷史地理與區(qū)域文化等。曾主持或參與多項國家級、省部級、校級課題研究工作，已發(fā)表學術論文20余篇，全作出版著作6部。


書籍目錄
第一章 導論：秦漢歷史的地理空間與文化空間一、問題的提出二、研究的目的與意義三、研究史簡述四、基本架構與主要內容五、主要觀點與認識六、相關概念辨析七、小結第二章 司馬遷的“經濟文化”區(qū)域觀——《史記·貨殖列傳》的區(qū)域劃分一、司馬遷與《史記·貨殖列傳》二、依《貨殖列傳》所作的經濟分區(qū)三、相關問題討論四、小結第三章 班固的“風俗地理”區(qū)域觀——《漢書·地理志》的區(qū)域劃分一、班固與《漢書·地理志》二、依《漢書·地理志》所作的風俗分區(qū)三、相關問題討論四、小結第四章 揚雄的“方言地理”區(qū)域觀——《方言》的區(qū)域劃分一、揚雄與《方言》二、依《方言》所作的方言分區(qū)三、相關問題討論四、小結第五章 三種“區(qū)域觀”的比較研究一、三種分區(qū)的意義及比較的前提二、三種分區(qū)的比較分析三、相關問題討論：秦漢的基本文化區(qū)四、小結第六章 秦漢考古學文化分區(qū)一、考古學文化分區(qū)的一般理論二、漢代考古學文化分區(qū)三、相關問題討論四、小結第七章 秦漢文化區(qū)域的形成與發(fā)展一、秦漢文化區(qū)域形成的多因素性二、秦漢文化形成、發(fā)展的時間和空間三、歷史傳統(tǒng)與文化分區(qū)四、行政區(qū)劃與文化分區(qū)：政治因素的剖析五、文化的區(qū)域性與統(tǒng)一性問題六、小結結語主要參考文獻后記


章節(jié)摘錄
①有述有評，言之鑿鑿。這里的“朱貢”，即是《漢志》中的“朱贛”。通觀《漢志》，其內容由如下三個部分組成：(一)轉錄《尚書·禹貢》和《周禮·職方》的全文，并略掇數(shù)語，簡述前代政治地理的演變和發(fā)展。(二)敘述西漢末年疆域政區(qū)的設置情況，計有103個郡(國)及所轄的1587個縣(道、邑、侯國)，是我國歷史上第一份完備的行政地理實錄。在郡(國)條中，其轄境以成帝元延末與綏和初(前9一前8年)為斷，名稱和戶口數(shù)以平帝元始二年(2年)為斷，部分郡(國)條還記述一些重要的自然和經濟情況。在縣(道、邑、侯國)條中，根據不同地區(qū)的特點，分別記錄有關山川、水利、特產、官營工礦，著名的關塞、祠廟、古跡等情況。這也是《漢志》的主體部分。(三)依據劉向的《域分》、朱贛的《風俗》，記述了漢代的一些經濟、人文地理情況，對全國作了區(qū)域劃分和分區(qū)概述，相當于現(xiàn)代的全國區(qū)域地理總志和風俗地理志的合篇。另外，還載有南海各國的簡況和通航的路線。全文內容豐富，涉及時空范圍廣闊，確為我國古代最杰出的地理著作之一。《漢志》的第三部分在風俗地理(文化地理)、地域民俗觀等方面所具價值極為顯著。此部分雖非班固所寫，但他將“域分”、“風俗”兩篇資料加以組織并歸入《漢志》，表現(xiàn)出遠見卓識，反映了作者風俗區(qū)域的觀念，也為后人了解秦漢時期的風俗地理的面貌提供了可能。對此，已有不少學者注意到，并作了初步的研究。


后記
這是我的第一部學術研究著作，是在博士論文基礎上修訂而成的。我的博士學位讀了5年，其中論文整整寫了4年，修訂時斷時續(xù)也是4年有余。現(xiàn)在，“丑媳婦終于要見公婆了”，我還是期望讀者和我一起重溫一下2001年寫的博士論文“后記”：這份沉甸甸的論文終于完成了，盡管仍有一些欠缺，但它畢竟是自己四年心血的結晶。幾年來，我不敢有絲毫的懈怠，更不敢有一絲馬虎，真是“為伊消得人憔悴”了。面對這樣一個還不算太差的結果，我可以毫無愧色地說：我已竭盡全力。從本科到碩士，我在南開的學術訓練都主要是在“物質文化”研究方面，我的老師雖然很多，但真正對我產生影響的主要還是博物館學專業(yè)的各位老師，特別是我的兩位碩士導師史樹青、傅玫先生，他們的研究專長當然是以文物考古研究為主的?，F(xiàn)在，博士論文卻要啃這塊有理論高度的硬骨頭，而所依據的主要“材料”就是文獻，除了自己想增加一些理論訓練外，這個題目基本是導師陳連開先生安排的，這本是他多年想做而一直沒能抽空來做的工作。在陳先生關于中華民族形成史的研究中特別重視“多民族統(tǒng)一中國”的形成問題，他認為把握住從“前王朝古國”到“諸侯共主”的夏商周，再到“帝國開端”的秦漢時期，這三個大的階段性變化及其規(guī)律、特點，就可以解決早期中國國家形成的道路以及何以走向統(tǒng)一多民族國家等重大問題。



編輯推薦
《秦漢歷史地理與文化分區(qū)研究》由中央民族大學出版。





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