北京陸生生物學野外實習指導

前言

　　野外實習是生物學教學的重要組成部分，是掌握和鞏固課堂教學的基礎知識和基本實驗技能的重要環(huán)節(jié)。在實習過程中，同學們通過與大自然的接觸認識我國豐富的生物物種；通過野外調查和動植物標本的采集與鑒定，掌握動植物分類學以及生態(tài)學調查的基本原理和方法，熟悉野外工作環(huán)境，提高解決實際問題的能力以及師生、學生之間團結協作的意識。近年來，各高校均對生物學實習的教學進行了改革，在生物學實習過程中提倡學生的自主性和研究性學習，著重于標本采集和種類鑒定的訓練，改變了以往上課時以教師講授動植物特征為主、考核時以死記硬背為主的習慣做法，旨在探索出一套符合教學規(guī)律、有利于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學方法和考核方式?！　∫巴鈱嵙暟ㄖ参锖蛣游锒鄠€類群的分類學、生態(tài)學實習、野外研究論文以及標本制作等繁雜的內容。多年來，我們帶領學生進行野外實習，由于沒有一本合適的野外實習指導教材，許多實習內容只能通過教師口述，且不利于學生領會知識。在時間短、內容多的情況下，不能很好地完成野外實習所要達到的目的。因此，有必要編寫一本內容系統(tǒng)的、有利于學生在實習過程中隨時參考的指導教材。

內容概要

　　野外實習是生物學教學的重要組成部分，是掌握和鞏固課堂教學的基礎知識和基本實驗技能的重要環(huán)節(jié)。野外實習包括植物和動物多個類群的分類學、生態(tài)學實習、野外研究論文以及標本制作等繁雜的內容。參加《北京陸生生物學野外實習指導》編寫的是從事植物學、動物學、生態(tài)學實習教學多年的高校骨干教師和人員。

作者簡介

　　楊林，生于1972年，漢族。1998年6月畢業(yè)于華中師范大學生命科學學院，同年7月進入中央民族大學從事植物學教學工作與科研工作至今?！　埵缙迹?974年出生，漢族。2000年畢業(yè)于北京師范大學生命科學院，同年進入中央民族大學生化系從事動物學教學和動物生態(tài)學的研究工作至今。

書籍目錄

第一篇 野外實習的準備第一章 野外實習的準備和組織管理第一節(jié) 野外實習的目的和要求一、野外實習的目的二、實習要求第二節(jié) 野外實習的組織與實施一、實習地點的選擇二、實習時間的確定三、實習的組織四、實習及生活用品準備第三節(jié) 實習的考核一、小論文寫作二、實習報告的撰寫三、生物標本的考核四、辨認動植物考試第四節(jié) 野外實習總結一、個人實習總結二、專題觀察工作報告三、由指導教師做實習總結報告第五節(jié) 野外實習的注意事項第二章 北京市小龍門國家森林公園的自然環(huán)境概況第一節(jié) 小龍門國家森林公園的自然概況一、地理位置二、地貌三、土壤四、氣候五、水文第二節(jié) 生物資源豐富一、豐富多彩的植物寶庫二、種類繁多的野生動物第二篇 植物分類學野外實習第三章 維管植物分類學野外實習第一節(jié) 植物檢索表的編制和應用一、如何編制檢索表二、怎樣利用檢索表鑒定植物三、鑒定植物時應注意的問題第二節(jié) 北京維管植物分科檢索表一、維管植物分門檢索表二、蕨類植物門分科檢索表三、裸子植物門分科檢索表四、被子植物各大類的總檢索表五、被子植物各類的分科檢索表第三節(jié) 植物標本的采集、制作和保存一、采集標本所需要的工具二、植物標本的采集方法三、植物標本(臘葉標本)的制作和保存四、浸制標本的基本方法第四節(jié) 種子植物的外部形態(tài)術語一、根二、莖三、葉四、芽五、花六、果實和種子第五節(jié) 小龍門地區(qū)常見維管植物的種類一、蕨類植物門二、裸子植物門三、被子植物門第三篇 動物分類學野外實習第四章 陸生無脊椎動物野外實習第一節(jié) 陸生環(huán)節(jié)動物一、常見蚯蚓種類的特征及識別二、蚯蚓的采集及標本制作第二節(jié) 蛛形綱一、主要特征及主要種類的識別二、蛛形綱動物的采集與標本制作第三節(jié) 昆蟲綱一、昆蟲分類的基本知識二、昆蟲綱常見目、科、種的特征及識別三、昆蟲的采集及標本制作第五章 陸生脊椎動物野外實習第四篇 生態(tài)學野外實習第六章 植物生態(tài)學野外調查方法第七章 鳥類生態(tài)學野外實習第八章 哺乳動物的生態(tài)學研究附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

　　二、植物標本的采集方法　　1．采集的時間和地點：各種植物生長發(fā)育的時期有長有短，因此必須在不同的季節(jié)和不同的時間進行采集，才可能得到各類不同時期植物的標本。有些早春開花植物，如木樨科的連翹、迎春。而菊科、傘形科的有些植物要到深秋才開花結果。因此必須根據要采集的植物，決定外出采集的時間，否則過了生長和繁殖季節(jié)，有些植物種類就無法采到了?！　〔杉牡攸c也很重要。因為在不同的環(huán)境里，生長著不同種類的植物，如在向陽山坡生長的植物，陰坡上一般是見不到的；生長在林下的植物是不會在空曠的原野上見到；水里則生長著獨特適應水生環(huán)境的植物。在低山和平原，由于環(huán)境比較簡單，因而植物的種類也比較簡單。但隨著海拔高度的增加，地形變化的復雜，植物的種類也就比平原要豐富得多。因此，我們在采集植物標本時，必須根據采集的目的和要求，確定采集的時間和地點，這樣才可能采到需要的不同類群的植物標本?！　?．采集標本時應注意的幾點：　　（1）必須采集完整的標本。除采集植物的營養(yǎng)器官外，還必須具有花或果，因為花、果是鑒定植物的重要依據，如傘形科、十字花科等，如沒有花、果，是無法鑒定的?！　。?）對一些具有地下莖（如鱗莖、塊莖、根狀莖等）的科屬，如百合科、石蒜科、天南星科等，在沒有采到地下莖的情況下是難以鑒定的，因此應特別注意采集這些植物的地下部分。

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