病原生物學(xué)

內(nèi)容概要

病原生物學(xué)是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生命活動規(guī)律以及與人體相互關(guān)系的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課和橋梁課。內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)的基本理論和基本知識，主要介紹感染性和傳染性疾病的病原體的生物學(xué)特性、致病性、診斷和特異性防治。 本教材內(nèi)容包括細菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)，共四篇35章。在編寫本教材的過程中，在進一步把握教材內(nèi)容的專科起點、本科標(biāo)準(zhǔn)、再教育特色以及國家《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱》和《執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試大綱》的要求基礎(chǔ)上，力求減少與?？平滩闹貜?fù)，在內(nèi)容上除了增加本學(xué)科目前發(fā)展的新知識和新理論外，重點突出病原體的生物學(xué)特性、致病性、實驗室檢查等與臨床知識密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基本方法。在編排上尊重醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)的常規(guī)內(nèi)容，使本教材保持成人再教育特點，易教易學(xué)并適用于學(xué)員自學(xué)。為便于學(xué)生復(fù)習(xí)、自學(xué)、總結(jié)，本教材每章末列出有思考題。

作者簡介

　　崔逢德，教授，男，1957生，任職于延邊大學(xué)。研究領(lǐng)域：病毒免疫學(xué)、腫瘤的基因治療。　　代表性論文：　　1. Cui FD（崔逢德）， Kishida T， Ohashi S， Asada H， Yasutomi K， Satoh E， Kubo T， Fushiki S， Imanishi　　J， Mazda O. Highly efficient gene transfer into murine liver achieved by intravenous　　administration of naked Epstein-Barr virus （EBV）-based plasmid vectors.　　Gene Ther， 2001 ，8（19）： 1508-1513．　　2. Cui FD（崔逢德）， Asada H, Kishida T, Itokawa Y, Nakaya T, Ueda Y, Yamagishi H, Gojo S, Kita M,　　Imanishi J, Mazad O. Intravascular naked DNA vaccine encoding glycoprotein B induces protective　　humoral and cellular immunity against herpes simplex virus type 1 infection in mice.　　Gene Ther， 2003 ，10（25）: 2059-2066．　　3. Cui FD（崔逢德）, Asada H, Jin ML, Kishida T, Shin-Ya M, Nakaya T, Kita M,Ishii M,Okanoue T,　　Imanishi J, Mazad O. Cytokine genetic adjuvant facilitates prophylactic intravascular DNA vaccine　　against acute and latent herpes simplex virus infection in mice.　　Gene Ther， 2005 ，12（2）: 160-168．　　4. Yasutomi K, Itokawa Y, Asada H, Kishida T, Cui FD（崔逢德）, Ohashi S, Gojo S, Ueda Y, Kubo T,　　Yamagishi H, Imanishi J, Takeuchi T, Mazda O. Intravascular insulin gene delivery as potential　　therapeutic intervention in diabetes mellitus.　　Biochem Biophys Res Commun，2003 ， 310（3）: 897-903．　　5. Kishida T, Asada H, Itokawa Y, Cui FD（崔逢德）, Shin-Ya M, Gojo S, Yasutomi K, Ueda Y, Yamagishi　　H, Imanishi J, Mazda O. Interleukin （IL）-21 and IL-15 genetic transfer synergistically augments　　therapeutic antitumor immunity and promotes regression of metastatic lymphoma.　　Mol Ther ，2003 ，8（4）: 552-558.

書籍目錄

第一篇  細菌學(xué)　第一章  緒言　第二章  細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)　第三章  細菌的生理　第四章  細菌的遺傳與變異　第五章  消毒與滅菌　第六章  細菌的感染與免疫　第七章  細菌性感染的診斷與特異性防治　第八章  細菌的分類與命名　第九章  病原性球菌　第十章  腸道感染細菌　第十一章  厭氧性細菌　第十二章  分枝桿菌屬　第十三章  放線菌屬與諾卡菌屬　第十四章  動物源性細菌　第十五章  其他細菌　第十六章  支原體　第十七章  衣原體　第十八章  立克次體　第十九章  螺旋體第二篇  真菌學(xué)　第二十章  真菌第三篇  病毒學(xué)　第二十一章  病毒的生物學(xué)性狀　第二十二章  病毒的感染與免疫　第二十三章  病毒感染的診斷與防治　第二十四章  呼吸道病毒　第二十五章  腸道感染病毒　第二十六章  肝炎病毒　第二十七章  蟲媒病毒和出血熱病毒　第二十八章  人類皰疹病毒　第二十九章  人類免疫缺陷病毒　第三十章其  他病毒　第三十一章  朊粒第四篇  醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)　第三十二章  醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)概述　第三十三章  醫(yī)學(xué)蠕蟲　第三十四章  醫(yī)學(xué)原蟲　第三十五章  醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　緒言　　一、微生物　?。ㄒ唬┪⑸锏母拍睢　∥⑸铮╩icroorganism）是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見、必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍乃至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物的總稱。在自然界分布廣泛，土壤、空氣、水、人類和動、植物的體表及與外界相通的腔道都存在數(shù)量不等、種類不一的微生物?！　。ǘ┪⑸锏姆诸悺　∥⑸锏姆N類繁多，達數(shù)十萬種以上。根據(jù)其進化程度、結(jié)構(gòu)特點以及化學(xué)組成等差異，可分為三大類?！　?．非細胞型微生物形體最小，能通過濾菌器；結(jié)構(gòu)簡單，不具備典型的細胞結(jié)構(gòu)，僅由單一核酸DNA或RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，或僅為傳染性蛋白粒子；具有超寄生性，只能在活細胞內(nèi)生長繁殖，如病毒和朊粒等?！　?．原核細胞型微生物　是一類分化程度較低的單細胞微生物，僅有原始核質(zhì)（擬核），無核膜和核仁，缺乏完整的細胞器，只有核糖體。這類微生物種類較多，有細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體?！　?．真核細胞型微生物其細胞核分化程度高，有核膜和核仁，細胞器完整。真菌屬于真核細胞型微生物。

編輯推薦

　　《病原生物學(xué)》在編排上尊重醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)的常規(guī)內(nèi)容，使本教材保持成人再教育特點，易教易學(xué)并適用于學(xué)員自學(xué)。為便于學(xué)生復(fù)習(xí)、自學(xué)、總結(jié)，本教材每章末列出有思考題。

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