診斷學(xué)

內(nèi)容概要

為適應(yīng)我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展及衛(wèi)生工作的要求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和對(duì)?？飘厴I(yè)生的培養(yǎng)規(guī)格和目標(biāo)要求，按照教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了第二次教材的修訂。修訂的原則是針對(duì)縣及縣級(jí)以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)所需知識(shí)，精選教材的內(nèi)容，注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能的傳授，理論知識(shí)以夠用為度，突出了技能操作的重要性。主要適用于三年制高職高專院校中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。    本教材本著“思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性”的原則，著重介紹臨床上常用診斷疾病的基本理論、基本方法和基本原則。主要內(nèi)容包括問(wèn)診和常見(jiàn)癥狀、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查、心電圖檢查、常用診療技能、診斷方法與醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)和管理等，共計(jì)約142學(xué)時(shí)?！　”窘滩男抻喼饕w現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：將“問(wèn)診”置于“常見(jiàn)癥狀”之前，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)問(wèn)診的方法和技巧。在“常見(jiàn)癥狀”一章中加入“問(wèn)診要點(diǎn)”一項(xiàng)，使問(wèn)診與癥狀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)了對(duì)某一癥狀問(wèn)診的目的性和針對(duì)性。對(duì)“實(shí)驗(yàn)診斷”一篇作了較大的變動(dòng)，刪去了“血型鑒定與交叉配血”、“常用血細(xì)胞的組織化學(xué)染色”等在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中講過(guò)的重復(fù)內(nèi)容和專業(yè)性特別強(qiáng)的部分內(nèi)容，增加了“臨床常用免疫學(xué)檢查”和“臨床常見(jiàn)病原體的檢查”等臨床上常用的檢查內(nèi)容。“病歷書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容與格式”一章，是按照衛(wèi)生部最新頒布的《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范（試行）》的要求進(jìn)行編寫(xiě)的，除附有住院病歷、病程記錄舉例外，還增設(shè)了病歷管理的相關(guān)內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

緒論    一、診斷學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的地位和作用    二、診斷學(xué)的主要內(nèi)容    三、臨床診斷的步驟與種類    四、學(xué)習(xí)診斷學(xué)的方法與要求第一篇  問(wèn)診和常見(jiàn)癥狀第一章  問(wèn)診  第一節(jié)  問(wèn)診的重要性  第二節(jié)  問(wèn)診的內(nèi)容    一、一般項(xiàng)目    二、主訴    三、現(xiàn)病史    四、既往史    五、個(gè)人史    六、月經(jīng)史    七、婚姻史    八、生育史    九、家族史  第三節(jié)  問(wèn)診的方法、技巧和注意事項(xiàng)    一、問(wèn)診的方法和技巧    二、問(wèn)診的注意事項(xiàng)第二章  常見(jiàn)癥狀  第一節(jié)  發(fā)熱  第二節(jié)  疼痛    一、頭痛    二、胸痛    三、腹痛  第三節(jié)  咳嗽與咳痰  第四節(jié)  咯血  第五節(jié)  呼吸困難  第六節(jié)  紫紺  第七節(jié)  心悸  第八節(jié)  惡心與嘔吐  第九節(jié)  嘔血  第十節(jié)  便血  第十一節(jié)  腹瀉  第十二節(jié)  黃疸  第十三節(jié)  水腫  第十四節(jié)  血尿  第十五節(jié)  眩暈  第十六節(jié)  意識(shí)障礙第二篇  檢體診斷　第一章　基本檢查方法　　第一節(jié)　視診　　第二節(jié)　觸診　　　一、觸診方法　　　二、觸診注意事項(xiàng)　　第三節(jié)　叩診　　　一、聽(tīng)診方法　　　二、聽(tīng)診注意事項(xiàng)　　第五節(jié)　嗅診　第二章　一般檢查　　第一節(jié)　全身狀態(tài)檢查　　　一、體溫　　　二、脈搏　　……第三篇  實(shí)驗(yàn)診斷第四篇  影像學(xué)檢查第五篇  器械檢查第六篇  臨床常用診療技術(shù)第七篇  診斷方法與病歷書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《診斷學(xué)》主要適用于三年制高職高專院校中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。為適應(yīng)我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展及衛(wèi)生工作的要求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和對(duì)?？飘厴I(yè)生的培養(yǎng)規(guī)格和目標(biāo)要求，按照教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了第二次教材的修訂。修訂的原則是針對(duì)縣及縣級(jí)以下基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)所需知識(shí)，精選教材的內(nèi)容，注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能的傳授，理論知識(shí)以夠用為度，突出了技能操作的重要性。

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