小學(xué)思想品德課程教學(xué)論

內(nèi)容概要

　　小學(xué)思想品德新教材《品德與生活》、《品德與社會(huì)》從國(guó)際視野和國(guó)情本位的德育改革立場(chǎng)上，為小學(xué)生德育建設(shè)作了很好的奠基工程，是課程改革的重要成果。按照教材思想，通過(guò)小學(xué)階段的品德教育，小學(xué)生在生活實(shí)踐中形成良好的行為習(xí)慣，在社會(huì)環(huán)境中形成規(guī)則、秩序意識(shí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)道德推理、道德判斷，通過(guò)教材學(xué)習(xí)用以解決他們生活中的問(wèn)題，改變他們的生活和生活方式，提升他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀等，在這一階段完成小學(xué)生的道德生成。

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封面扉頁(yè)作者名單前言市書特邀顧問(wèn)叢書編委會(huì)叢書主編總序目錄緒論第一編 小學(xué)思想品德課程論第一章 小學(xué)思想品德課程的發(fā)展歷程第一節(jié) 課程及其主要類型第二節(jié) 小學(xué)課程改革的主要?jiǎng)討B(tài)第三節(jié) 我國(guó)小學(xué)思想品德課程的設(shè)置與演變第四節(jié) 品德與生活、品德與社會(huì)課的創(chuàng)設(shè)第二章 小學(xué)思想品德課程的基本理念和目標(biāo)第一節(jié) 品德與生活、品德與社會(huì)課程的性質(zhì)及基本理念第二節(jié) 品德與生活、品德與社會(huì)課程的本質(zhì)內(nèi)涵第三節(jié) 品德與生活、品德與社會(huì)課程目標(biāo)第四節(jié) 品德與生活、品德與社會(huì)課程結(jié)構(gòu)第五節(jié) 新課程帶來(lái)的新變化第三章 小學(xué)思想品德課程資源第一節(jié) 課程資源概說(shuō)第二節(jié) 小學(xué)思想品德課程資源第三節(jié) 小學(xué)思想品德課程資源開(kāi)發(fā)與利用的途徑和方法第四節(jié) 《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教材第五節(jié) 《品德與生活》、《品德與社會(huì)》主要版本介紹第六節(jié) 《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教科書的使用第二編 小學(xué)思想品德課程學(xué)習(xí)論第四章 小學(xué)思想品德課程的主要學(xué)習(xí)方式第一節(jié) 現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式第二節(jié) 主要學(xué)習(xí)方式第三節(jié) 活動(dòng)化學(xué)習(xí)第三編 小學(xué)思想品德教師技能論第五章 小學(xué)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié) 小學(xué)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、特征及意義第二節(jié) 小學(xué)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)及原則第三節(jié) 小學(xué)思想品德課程教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程第四節(jié) 小學(xué)思想品德教學(xué)方法設(shè)計(jì)第五節(jié) 單元教學(xué)設(shè)計(jì)第六章 小學(xué)思想品德課教學(xué)常規(guī)第一節(jié) 備課第二節(jié) 說(shuō)課第三節(jié) 上課第四節(jié) 聽(tīng)課與評(píng)課第五節(jié) 寫教學(xué)筆記第四編 小學(xué)思想品德教學(xué)論第七章 品德與生活教學(xué)第一節(jié) 品德與生活教學(xué)目標(biāo)第二節(jié) 品德與生活教學(xué)的原則和策略第三節(jié) 品德與生活教學(xué)的地位和過(guò)程第四節(jié) 品德與生活教學(xué)常用的活動(dòng)形式及注意點(diǎn)第八章 品德與社會(huì)教學(xué)第一節(jié) 品德與社會(huì)教學(xué)的目標(biāo)第二節(jié) 品德與社會(huì)教學(xué)的原則和策略第三節(jié) 品德與社會(huì)教學(xué)的過(guò)程、內(nèi)容和方法第四節(jié) 品德與社會(huì)課教學(xué)中的地理教學(xué)第五節(jié) 品德與社會(huì)課教學(xué)中的歷史教學(xué)第六節(jié) 品德與社會(huì)課教學(xué)中的活動(dòng)形式及注意點(diǎn)第七節(jié) 品德與社會(huì)課教學(xué)案例展示與研究第五編 小學(xué)思想品德課程評(píng)價(jià)與教學(xué)思想論第九章 小學(xué)思想品德課程的評(píng)價(jià)第一節(jié) 基礎(chǔ)教育學(xué)科教育測(cè)量與評(píng)價(jià)理論第二節(jié) 小學(xué)思想品德課程評(píng)價(jià)理念的轉(zhuǎn)變第三節(jié) 小學(xué)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于評(píng)價(jià)的說(shuō)明第四節(jié) 小學(xué)思想品德課的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)價(jià)第十章 小學(xué)思想品德課教學(xué)藝術(shù)第一節(jié) 小學(xué)思想品德課課堂教學(xué)藝術(shù)第二節(jié) 小學(xué)思想品德實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)藝術(shù)第三節(jié) 小學(xué)思想品德課程家庭協(xié)同教育藝術(shù)第六編 教育科研與教師發(fā)展論第十一章 小學(xué)思想品德教育科研第一節(jié) 小學(xué)思想品德教育科研的內(nèi)涵、特點(diǎn)及意義第二節(jié) 小學(xué)思想品德教育科研的基本步驟第三節(jié) 小學(xué)思想品德教育科研的常用方法第四節(jié) 小學(xué)思想品德教育科研成果表述第十二章 小學(xué)思想品德課教師專業(yè)化發(fā)展第一節(jié) 小學(xué)思想品德課教師的角色和行為第二節(jié) 小學(xué)思想品德課教師專業(yè)化的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 小學(xué)思想品德課教師專業(yè)化發(fā)展的影響因素第四節(jié) 小學(xué)思想品德課教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)參考文獻(xiàn)

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